江苏省丹阳市八中八年级语文上册-练习(七).doc

江苏省丹阳市八中八年级语文上册 练习（七）一、积累与运用1阅读下面一段文字按要求回答问题。（7分）有时候，我们伟大的理想可能会像将要远航的帆船一样g（ ）浅在海滩上； ， ；有时候，我们执著的追求可能会像向往蓝天的鹰一样，被世俗的绳索缠绕，而不能自由o（ ）翔；有时候，我们火热的情感可能总是“山重水复”，沉重、蹒跚的脚步也许需要在黑暗中摸索很长时间，才能“柳暗花明”。但不管怎么样，我们都要以勇敢者的气魄，坚定而自信地告诉自己：再坚持一下！（1）在注音后写上相应的汉字。（2分） 搁浅 翱翔 （2）请仿照画线的句子，根据文意，在横线上续写一句话。（2分）有时候，我们浪漫的梦想可能会像五彩的肥皂泡一样瞬间熄灭。有时候，我们平静的心灵可能会像清清的湖水一样泛起涟漪。 （3）班级将举办“直面挫折，自信前行”的主题班会，请你为主持人写一段开场白，不超过50个字。（3分）各位同学；大家好！印度诗人泰戈尔说过：天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。人的一生，总会遇到许许多多的挫折与磨难，有挫折我们就要自信地站起，让生命留下足迹。人生就是一个摔倒，爬起，爬起后摔倒摔倒后再爬起的过程。成功，也只是由于爬起的次数比摔倒的次数多了一次。今天让我们一起重温一些励志的故事，交流人生面对挫折的体验和看法。“直面挫折，自信前行”的主题班会正式开始。2阅读下面一段文字，回答问题。（6分）假如你乘登山索道登临花果山之din“玉女峰”，看海天之间，浮云飞腾，定会心境顿开；走入“墨香小径”，穿su于茂林修竹之中，如观大型书展，可一饱眼福；游“怪石园”，奇石琳琅满目，怪诞离奇，如复读西游记；光临屏竹chn院，尝山泉沏制的云雾茶，观中国四大名竹“金xing玉竹”；登“观神台”，可一睹世界上最大的汉字40米长“神”字的风采；瞻“义僧亭”，可了解花果山500僧人英勇抗日的故事。根据拼音依次写出汉字。（4分） 巅 梭 禅 镶 3下列各句中加点的词语，使用正确的一项是（ D ）（2分）A李桂林、陆建芬夫妇在甘洛县乌史大桥乡二坪村扎根18年，把知识的种子播种在彝寨，面对困难他们也不以为然，执着地为偏远山区的教育事业撑起了一片蓝天。B在扬州见面后，小王要北上北京，小李要南下广州，于是就在扬州分道扬镳了。C在中考誓师大会上，李明信口开河地说：“一定要考出好成绩回报父母和老师。”D学生在平时的学习中应脚踏实地，来不得半点虚假，更不能好高骛远。4下面语段画线处有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。（3分）3月26日，连云工商分局在全区超市启动全面“放心蔬菜进超市”菜篮子工程。工商抽检人员每天对上市蔬菜坚持定时抽检和随机检验，加大对溶剂残留超标和违规使用添加剂行为的查处和检测力度。对检测合格的蔬菜方可上架销售。市民可根据当日的检测报告择优选购，从而为市民“菜篮子”构筑了第一道安全防线。 全面启动 检测和查处 检测合格的蔬菜方可上架销售。7.根据语境，在横线上填写恰当的语句，使其与前后文组成一段协调完整的话。（2分）海潮，放远了谛听才觉得深邃；山峰，放远了观望才觉得秀美 。忠告，放远了品味才觉得亲切；友情，放远了回忆才觉得珍贵 。所以，哲人说：“距离产生美”。确实如此。8.阅读下面的材料，完成题目。（6分）一次意外，一个叫西科斯基的4岁男孩双手手掌变了形，向一边倾斜，从此他变得自卑而脆弱。直到有一天，他看到了翅膀像自己的手一样倾斜的中国玩具竹蜻蜓用倾斜的翅膀飞速旋转飞了起来的景象，他终于明白了自己也能用那双倾斜的手让自己的理想飞翔。从此，他迷上了飞翔，立志制造“会飞的机器”。儿时的梦想鼓舞了西科斯基，最终他发明了世界上第一架实用直升机，而他，就是世界著名的飞机设计师及航空制造创始人之一的伊戈尔伊万诺维奇西科斯基。读了上面的材料，你有何感想呢？请选择一个角度谈谈你的感悟。要求：选择一个角度，确定一个中心；80字左右。命运只给了西科斯基一双残疾的手，但是心中有梦，他终于战胜苦难，走向了成功。是啊，我们的人生不可能总是一帆风顺，我们不能在苦难面前退缩，而应学会在苦难中奋起，在苦难中寻找生命的价值，在挫折中发现机遇，争取成功。只要心怀一个梦想，即使再大的苦难也无法阻止我们前进！二、阅读理解（一）（14分）愁乡石张晓风（台湾）到“鹅库玛”度假去的那一天，海水蓝得很特别。每次看到海，总有一种瘫痪的感觉，尤其是看到这碧入波心、急速涨潮的海。这种向正前方望去直对着上海的海。“只有四百五十海里。”他们说。我不知道四百五十海里有多远，也许比银河还迢遥吧？每次想到上海，总觉得像历史上的镐京或洛邑那么幽渺，那样让人牵起一种又凄凉又悲怆的心境。我们面海而立，在浪花与浪花之间追想多柳的长安与多荷的金陵，我的乡愁遂变得又剧烈又模糊。可惜那一片江山，每年春来时，全交付给了千林啼鴃。明孝陵的松涛在海浪中来回穿梭，记忆里那一片乱映的苍绿已经好虚幻好缥缈了，但不知为什么，老忍不住要用一种固执的热情去思念它。有两三个人影徘徊在柔软的沙滩上，拣着五彩的贝壳。而我站在那里，无法让悲情的心怀去适应一地的色彩。蓦然间，沁凉的浪打在我的脚上，我没有料到那一下冲撞竟有那么裂人心魄。想着海水所来的方向，想着上海某个不知名的滩头，我便有一种嚎哭的冲动。而哪里有我们可以恸哭的秦庭？哪里有申包胥可以流七日泪的地方？此处是异国，异国寂凉的海滩。他们叫这一片海为中国海，世上再没有另一个海有这样美丽沉郁的名字了。小时候曾经那么神往于爱琴海，那么迷醉于想像中那么灿烂的晚霞，而现在在这个无奈的多风的下午，我只剩下一个爱情，爱我自己国家的名字，爱这个蓝得近乎哀愁的中国海。而一个中国人站在中国海的沙滩上遥望中国，这是一个怎样咸涩的下午！海水徒然地冲刷着这个古老民族的羞耻。我木然地坐在许多石块之间，那些灰色的、轮流着被海水和阳光煎熬的小圆石。那些岛上的人很幸福地过着他们的日子，他们在历史上从来不曾辉煌过，所以他们不必痛心，他们没有骄傲过，所以无须悲哀。他们那样坦然地说着日本话、给小孩子起日本名字，在国民学校旗竿上竖着别人的太阳旗，他们那样怡然地顶着东西、唱着歌，走在美国人为他们铺的柏油路上。他们有他们的快乐。那种快乐是我们永远不会有也不屑有的，我们所有的只是超载的乡愁。小圆石在不绝的浪涛中颠簸着，灰白的色调让人想起流浪的霜鬓。我拣了几个，包在手绢里，我的臂膀遂有着十分沉重的感觉。忽然间，就那样不可避免地忆起了雨花台，忆起那闪亮了我整个童年的璀璨景象。那时侯，那些彩色的小石曾怎样地令我迷惑。有阳光的假日，满山的拣石者挑剔地品评着每一块小石子。那段日子为什么那么短呢？那时侯我们为什么不能预见自己的命运？在去国离乡的岁月里，我们的箱箧里没有一撮故国的泥土，更不能想象一块雨花台石子的奢侈了。灰色的小圆石一共七颗。它们停留在海滩上想必已经很久了，每一次海浪的冲撞便使它们更浑圆一些。雕琢它们的是中国海的浪头，是来自上海的潮汐，日日夜夜，它们听着遥远的消息。把七块小石转动着，它们便发出琅然的声音，那声音里有着一种神秘的回响“你拣的就是这个？”游伴们从远远近近的沙滩上走了回来，展示着他们色彩缤纷的贝壳。而我什么也没有，除了那七颗黯淡的灰色石子。“可是，我爱它们。”在流浪的岁月里我们一无所有，而今，我却有了它们。我们的命运多少有些类似，我们都生活在岛上，都曾日夜凝望着一个方向。“愁乡石！”我说，我知道这必是它的名字，它绝不会再有其他的名字。我慢慢地走回去，鹅库玛的海水在我背后蓝得叫人崩溃，我一步一步艰难地摆脱它。而手绢里的愁乡石响着，响久违的乡音。最可惜那一片江山，每年春来时，全交付给了千林啼鴃。（21）愁乡石响着，响一片久违的乡音。 注：鹅库玛：是冲绳岛极北端之海滩，多有异石悲风，面对上海及广大的内陆地域。冲绳，史称“琉球”，明清时为中国的属邦。甲午战争后为日本占有，二战后美军于此建立军事基地。啼鴃,即“鶗鴃t ju”，杜鹃鸟。阮籍诗句有“鸣雁飞南征，鶗鴂发哀音”。秦廷：春秋时楚国大夫申包胥为请秦王发兵救楚，在秦廷痛哭七昼夜，终于感动秦王。他的爱国精神为后人所景仰。20结合上下文，理解“我们面海而立，在浪花与浪花之间追想多柳的长安与多荷的金陵，我的乡愁遂变得又剧烈又模糊”一句中加点词语的含义。（3分）答：因为如今故土难回，作者只能隔海相望，所以对故乡的思念之情变得越来越强烈；而故土本应是熟悉之至的地方，但随着时间的推移，故土的一切也渐渐地变得遥远而模糊。 21请从修辞角度赏析一下第六自然段划线句的表达效果。（4分）答：连用反问（1分），增强了语气（1分），表达出了作者沉重的乡愁和历史伤痛感（1分），由此也表现了作者对祖国强烈的爱（1分）。 22作者两次在文中写到“最可惜那一片江山，每年春来时，全交付给了千林啼鴃”这句话，请从内容和结构两方面分析一下这句话在文中的作用。（4分） 答：内容上，强化了作者对故国深切思念的情感，饱含着故土难回的哀愁与怅惘（或：渲染了一种浓烈的抒情氛围，强化了乡愁这种情感）（2分）；形式上，运用反复手法，使文章前后照应，结构浑然一体（2分）。 23. 结合文章内容，说说作者为什么把那七块灰色的小圆石叫作“愁乡石”？（3分） 答：因为雕琢这些小圆石的是中国海的浪花，是来自上海的潮汐（1分），它使作者感伤于世纪的悲剧和民族的苦难（1分）；这些小圆石更寄托着作者沉重的乡愁（1分），所以作者称它们为“愁乡石” （五）阅读下面语段完成20-24题。（18分）走近芦苇陈所巨清寒的早晨，阳光已经有些灿烂了，风却依然凛冽，丝丝地割人。滩上有一大片芦苇，大概可以称为“芦苇荡”了。早些年，一到秋天，芦苇就被人割了去，或当柴烧，或作造纸原料。不知是因为忙碌，还是其他什么原因，今年，这片芦苇没有在秋天里砍去，就这样以整体的阵势，经历了一整个冬天。寒冷无疑征服了它们，改变了它们。那种征服与改变是强有力的，无法抵御的，你只有接受它，听凭它摆布。你能做到的只是心中有数，紧紧地守住你生命之中最重要的东西，本质的东西。你这样做了，所以你才能这样依然故我，那寒冬只改变了你的外在，你的容颜，你的服饰。而你的心已经沉入脚下的泥土，在那里顽强地过冬，如那些同样在泥土下越冬的小动物。生命的顽强在于它保留自己本质的有效方式，这种方式它不必告诉别人，它必须守住这至关重要的秘密。但芦苇毕竟真的变老了，一片褴褛，一片令人心酸的枯衰，只那一声不响的沉默还在显示着它本性的强硬。枯叶在风中呜咽，枯干的芦花在风中摇曳，似乎都是一副无可奈何的模样。这大片的无可奈何是不是让我也受了感染，情不自禁的无可奈何了呢?人生有太多的无可奈何，就像那些无可奈何的芦苇一样。我们经历过，也可能为此沮丧过。我们同样在被岁月与生活征服和改变的时候，裹紧身子，守住信念与信心，摆出一幅越冬的样子。或许我们的外在形体也确实被改变了，褴褛和枯衰了，但我们的心也在厚厚的泥土之中，那泥土就是我们无边的智慧和倔强的秉性。我们失去些什么，得到些什么呢?我们无疑是战胜了，保住了我们的本性与本质。我们无疑会为此庆幸，为此作为胜利者而越发目光敏锐，坚定不移，信心百倍。走进芦苇，想跟芦苇说些什么?芦苇无言，我亦无言，无言是否也是一种理解，一种沟通，一种心有灵犀呢?脚下泥土松软，头顶阳光充沛，泥土与阳光都是春天的样子了。芦苇和我近在咫尺，这是怎样的一种亲近?生命的亲近，躯体的亲近，思想和心灵的亲近，或者另外一些我们尚且弄不明白的思维和行为的亲近。我们同样是在越冬之后，带着褴褛和枯衰走进早春的，在没有荣誉的寂静之中，在容易被遗忘的一隅，在往往可能遇到的误解和鄙视的目光之下，我们是不是由衷地涌起一缕无可奈何呢?也许不会，这时候的我们已经因经历太多，明了和洞悉一切而宠辱不惊了。我们明白了自身的价值和和崇高之处，我们还需要那些烟云一霎的掌声和鲜花吗?脚下松软的泥土弹跳着，暗示我行走的节奏。我便感觉到了我的轻盈和愉悦，一种解透人生、战胜自己的轻盈与愉悦。这是一种越冬乃至更深层次的脱胎换骨的过程，涅磐的过程，也是自我解脱、自我净化的过程。我们经历过，战胜过，我们就可以说我就是“我”。也只在这时候，我们才真正感觉到了理解自己，在滚滚红尘之中守住自己善的本质，原来是最难的事情。猛然地发现脚下的泥土的表层有些异样的东西，那是密匝匝的褐色的小尖椎，那是芦苇的笋尖，那是又一茬新生的芦苇尖锐的宣言，那宣言同样是强大的、无可置疑和不可抗拒的。那就是生命，那就是新生的思想和人生方式，那就是我们从痛苦和迷惘中越冬时所期盼的目的。要不了多久，那些越冬的苍老的芦苇就要倒伏下来，代之而起的将是更加年轻的欣欣向荣的强大的阵势。我知道这才是必然，才是世间万物历尽苦难生死更替的本真。 (选自陈所巨文集，安徽文艺出版社2007年版)20第段画线句中，寒冷“征服”、“改变”了芦苇什么？芦苇生命之中“最重要的”、“本质的”东西是什么？(4分) 寒冷“征服”、“改变”了芦苇的外在形象。芦苇生命之中“最重要的”、“本质的”东西是生命的顽强。21第段中加线句“我们的心也在厚厚的泥土之中”的含义是什么？请简要回答。（3分）我们用无边的智慧和倔强的秉性，保住我们的本性与本质。22文章以物喻人，请分条回答作者从芦苇中获得了哪些人生感悟。（3分）感悟到环境力量强大，生存困窘，人生有许多无奈。认识到固守人的本性，要有不屈服于恶劣环境的顽强精神。领悟到人类需固守本质与本性，才能不断传承和发展，表达了积极乐观的人生信念。 23. 本文写“走近芦苇”，抒写作者对生命的感悟，其中多次提到“泥土”，试分析文章中作者写泥土的用意是什么? （3分） 自然界的泥土对于芦苇来说是滋生地，对于小动物来说是庇护所。无边的智慧和倔强的秉性是拯救人们心灵的泥土。写自然界的泥土和人的心灵的“泥土”，使文章更形象地表现生命战胜“严冬”，走向新生的主题。 24.读完本文，你认同作者从芦苇中获得的人生感悟吗？选取你印象深刻的一点，结合自己的生活实际谈谈你的感悟。（5分）略