政教处范文小学“做一个有道德的人”主题教育活动实施方案 .doc

政教处范文之小学“做一个有道德的人”主题教育活动施行方案 为进一步推进学校道德实践活动的开展，丰富德育实践活动内容，培养学生高尚道德涵养，提高学生的道德水平，按照市教育局关于组织开展“做一个有道德的人”主题实践活动施行方案的通知要求，结合我校的实际情况，特制定本施行方案。一、指导思想为进一步贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见，结合市争创全国文明城市要求，我校深化“做一个有道德的人”主题实践活动，不断提高小学生的道德素养和文明水平，组织学生在家庭、学校、社会参加各种道德实践活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德质量。让学生从活动中体会道德标准，加强道德观念，进一步提升学生的道德文明素养，努力打造和谐文明的校园。二、活动目的 学校将在市创立全国文明城市标准的指导下，发动学生积极参与多种方式的道德实践活动，以小学生行为标准、公民道德建立施行纲要要求为准绳，从周围点滴小事做起，践行道德标准，加强道德认识，养成良好适应,营建欢乐健康和谐的校园，培养学生在家庭，孝敬父母，做一个好小孩；在学校，尊敬师长，做一位好学生；在社会，奉献爱心，做一名好公民。三、加强组织和领导校领导高度注重此项活动，专门成立了组织机构。成立了校长总负责、分管副校长详细抓，德育处、少先队部施行落实的工作领导小组，并充分发挥学校大队辅导组、红领巾阵地等组织的作用，精心设计和组织开展内容鲜活、方式新颖、吸引力强的道德社会实践活动。四、活动步骤1部署发动阶段。对照上级文件精神，工作领导小组依照学校实际，制定活动方案，并利用集会时间向全校发动，利用校园网、广播站、黑板报、宣传栏、电子屏幕等方式，营建浓重的言论气氛，推进活动的深化开展。2.活动开展阶段。依照制定的活动方案，在全校范围内开展系列活动，并发动各班通过主题班会，举办演讲征文，征集道德格言，开展自评互评，开展各种方式的主题实践活动，引导学生自我教育、自我提高。3.总结表彰阶段。学校在深化开展“做一个有道德的人”主题实践活动的根底上，及时发觉总结先进典型和感人事迹，评选表彰好人好事，对工作成绩突出的集体和个人应及时总结表彰。五、详细活动安排系列活动一：开展文明礼仪教育活动。1开学初第一个月为文明礼仪标准教育月。 2开展“文明礼仪伴我成长”主题实践活动。 3各班举行文明礼仪主题班会：讲文明、明白礼貌。4举行庆老师节“感恩老师”大队主题会。5各班以“文明礼仪”为主题，出一期黑板报，学校将统一进展评比。 6.每日由红领巾文明礼仪劝导队进展文明劝导，并进展评比，每周在升国旗仪式及学校宣传栏上公布评比结果，该结果纳入文明班队评比。系列活动二：开展“学雷锋，先锋行动在呼唤”主题活动。 1开展“义卖花灯献爱心”活动。2召开全校“学雷锋，先锋行动在呼唤”大队主题会。 3.开展“给妈妈的寄语”“母亲节”明信片寄送活动4.结合3.12植树节，开展“人人为学校做奉献”全校大扫除活动。5.组织学生参加红领巾假日农庄春季采摘活动。6.开展“好人好事天天做”竞赛，并以班级为单位进展登记、展示，学期末各班推选出3名“学雷锋小先锋“并进展表彰。 7.与新疆玛纳斯县二小开展“手拉手”爱心赠书活动。8.接着深化红领巾效劳岗位，如红领巾小导游、红领巾遗失箱、红领巾环保队等的自我效劳和完善。系列活动三：开展环保实践活动。1.利用升国旗仪式，向学生发出建议，提高学生的环保认识。2.开展“环保小卫士”活动，在校园及周边社区进展环境保洁活动。3.加市“我爱泉州湾，我爱刺桐城”环保实践活动，网上注册环保志愿者，并参加环保主题演讲赛。4.“艾艾屋”环保知识竞赛。系列活动四：我是学校小主人。1.进一步建立及完善学校红领巾阵地，加强学生自我效劳、自我治理认识。2.加强学生行为适应养成教育。六、活动延伸在全面总结“做一个有道德的人”系列活动的根底上，发扬成绩，找出咨询题，明确今后的努力方向，把该项道德主题实践活动更全面更有效的长期开展下去，使社会主义核心价值体系深化广大未成年人心中，推进未成年人思想道德建立的深化开展。