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1 (每日一练每日一练)()(文末附答案文末附答案)人教版人教版 20222022 年初中化学走进化学世界经典知识题库年初中化学走进化学世界经典知识题库 单选题 1、下列物质的用途主要与其化学性质有关的是（）A金刚石用于切割玻璃 B高粱常用于酿制白酒 C铜常用来做电线电缆 D干冰可用作人工降雨 2、下列图示中的“错误的实验操作”与图下对应的“可能产生的后果”不一致的是（）A试管底部破裂 B污染试剂 C失火 D污染试剂 3、某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的（）A提出问题 B猜想与假设 C进行实验 D获得结论 4、正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下列实验操作正确的是（）2 A量取液体 B加热液体 C闻气体气味 D连接仪器 5、下列成语涉及化学变化的是 A风吹草动 B百炼成钢 C披荆斩棘 D滴水成冰 6、下列过程发生了化学变化的是 A冰雪融化 B汽油挥发 C大米酿酒 D玻璃破碎 7、下列仪器对应的名称正确的是（）A长颈漏斗 B试管夹 C滴瓶 D蒸发皿 8、下列化学仪器对应的名称正确的是 3 A燃烧匙 B分液箱斗 C试管夹 D烧杆 多选题 9、化学实验过程中要规范操作，注意安全。下列有关做法正确的是 A实验室中的药品经确认无毒无害的，可以品尝一下感受其味道 B用试管加热固体药品时，将试管口略向下倾斜 C给试管中的液体加热时，试管应该竖直向上 D实验完毕后，应及时洗涤所用的器皿，仪器、药品归类整理，放在规定的位置 10、思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。小芳同学对解决“气密性检查”类问题建构的思维模型如图甲所示。结合小芳建构的思维模型，完成如图乙装置的气密性检查相关说法中，错误的是 A向锥形瓶中注入水至 a 处，属于上述思维模型中的“构建封闭体系”B注入水后，向左推或向右拉注射器的活塞均可改变该装置的压强 C向左推注射器活塞时，观察到长导管口有气泡产生，则说明气密性良好 D注射器连接长导管也可以进行该装置的气密性检查 11、下列物质的用途利用了物质的物理性质的是 A活性炭除去房间中的异味 4 B用煤、石油、天然气作燃料 C医疗上氧气用于急救病人 D用铜或铝制作导线 12、钠是一种金属单质如图所示，有关信息如下：银白色的金属；密度比水小，比煤油大；钠很软，可以用刀切开；常温下，钠与氧气、硫、水等均能快速反应；钠在高温高压时甚至可以和氢气反应生成氢化钠；在实验室里，金属钠不能存放于空气中，而通常存放于煤油中。依据上述信息，下列说法正确的是 A描述金属钠的物理性质有B描述金属的钠的化学性质有 C所涉及的化学反应基本类型是化合反应 D金属钠保存在煤油中可防止钠与空气(氧气)发生反应 13、下列关于蜡烛燃烧的现象，描述正确的是（）A蜡烛燃烧时，火焰分为三层，内焰火焰最明亮 B火柴梗接触外焰的部分首先炭化变黑 C熄灭蜡烛后，冒白雾 D蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 Na()5 人教版 2022 年初中化学走进化学世界_028 参考答案 1、答案：B 解析：A、金刚石用于切割玻璃是利用金刚石的硬度大，属于物理性质，故 A 错误；B、高粱用于酿制白酒是利用高粱中的葡萄糖转化为酒精，是通过化学变化表现出来的性质，属于化学性质，故 B 正确；C、金属铜用做导线是利用铜的导电性，属于物理性质，故 C 错误；B、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故 D 错误。故选 B。小提示：区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键是利用的性质是否需要通过化学变化体现出来。2、答案：D 解析：A、把试管放在桌子上使劲塞进塞子，会导致试管底部破裂，“错误的实验操作”与对应的“可能产生的后果”一致，不符合题意；B、滴管伸进试管中滴加液体，会污染试剂，“错误的实验操作”与对应的“可能产生的后果”一致，不符合题意；C、向燃着的酒精灯中添加酒精，会引起失火，“错误的实验操作”与对应的“可能产生的后果”一致，不符合题意；D、用蒸馏水冲洗滴瓶上的滴管，会导致药品被稀释，不会污染试剂，“错误的实验操作”与对应的“可能产生的后果”不一致，符合题意。故选 D。3、答案：B 解析：6 学探究的主要环节有提出问题猜想与假设制定计划（或设计实验）进行实验收集证据解释与结论反思与评价拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。根据题意，某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧是猜想与假设环节。A、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不是提出问题，故选项错误。B、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中猜想与预测，故选项正确。C、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不属于进行实验，故选项错误。D、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不是获得结论，故选项错误。故选 B。4、答案：C 解析：A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，A 选项图中俯视刻度，操作错误；B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，B 选项图中液体超过试管容积的，操作错误；C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，C 选项图中所示操作正确；D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，D 选项图中所1313 7 示操作错误。故选 C。5、答案：B 解析：化学变化是有新物质生成的变化。A、风吹草动，空气流动，草随之摆动，是物理变化，选项不符合题意；B、百炼成钢是金属冶炼，有物质的燃烧，涉及化学变化，选项符合题意；C、披荆斩棘，改变物体的形状，是物理变化，选项不符合题意；D、滴水成冰，水结成冰物质的状态发生变化，是物理变化，选项不符合题意。故选 B。6、答案：C 解析：物理变化和化学变化的唯一标志是有无新物质生成，有新物质生成的为化学变化，没有新物质生成的为物理变化。A、冰雪融化只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故 A 错误；B、汽油挥发只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故 B 错误；C、大米酿酒生成了酒精等新物质，属于化学变化，故 C 正确；D、玻璃破碎只是形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，故 D 错误。故选 C。7、答案：B 解析：8 A、是分液漏斗不是长颈漏斗，故 A 不正确；B、是试管夹，故 B 正确；C、是细口瓶，不是滴瓶，故 C 不正确；D、是研钵，不是蒸发皿，故 D 不正确。故选 B。8、答案：A 解析：根据已有的仪器的名称进行分析解答即可。A、该仪器表示的是燃烧匙，故选项正确；B、该仪器表示的是长颈漏斗，故选项错误；C、该仪器表示的坩埚钳，故选项错误；D、该仪器表示的是园底烧瓶，故选项错误。故选 A。9、答案：BD 解析：进行化学实验时，一定要规范操作，避免发生危险，引发安全事故。A、实验室中的药品一律不准用手接触，不准把鼻孔凑到容器口闻气味，不准品尝任何药品的味道，A 错误；B、给试管中的固体加热，试管口要稍向下倾斜，避免冷凝水倒流回热的试管底部，使试管炸裂，B 正确；C、给试管中的液体加热时，液体的量不可超过试管容积的 1/3，试管口应向上倾斜，与桌面成 45角，C 错误；D、实验完毕后，应及时洗涤所用的器皿，仪器、药品归类整理，放在规定的位置，D 正确。故选 BD。10、答案：CD 解析：A、向锥形瓶中注入水至 a 处，水面超过导管末端，属于上述思维模型中的“构建封闭体系”，故 A 说法正确；9 B、注入水后，向左推会增大装置内压强，向右拉注射器会减少装置内压强，故 B 说法正确；C、向左推注射器活塞时，装置内压强增大，导管内形成一段液柱，则说明气密性良好，故 C 说法错误；D、注射器连接长导管，无论装置是否漏气，向外拉注射器长导管中都有上升一段水柱，不可以进行该装置的气密性检查，故 D 说法错误。故选 CD。11、答案：AD 解析：A、活性炭疏松多孔，能将异味等物质吸附到其内表面，该过程中并未生成新物质，属于物理性质，此选项符合题意；B、煤、石油和天然气的燃烧属于化学变化，故该性质属于化学性质，此选项不符合题意；C、人吸入氧气后，营养物质在氧气的作用下氧化分解，该过程属于化学变化，故该性质属于化学性质，此选项不符合题意；D、用铜或铝制作导线，利用了铜和铝的导电性，属于金属的物理性质，此选项符合题意。故选 AD。12、答案：CD 解析：描述的是颜色，属于物理性质；描述的是密度，属于物理性质；描述的是硬度，属于物理性质；描述的是在化学变化中才表现出来的，属于化学性质；描述的是在化学变化中才表现出来的，属于化学性质；因为钠的化学性质活泼，不易与空气接触，又密度比煤油密度大，所以用煤油保存。A、描述金属钠的物理性质有，故 A 错误；B、描述金属钠的化学性质有，故 B 错误；C、化合反应是指两种或两种以上物质生成一种物质的反应，钠在高温下与氢气反应生成氢化钠的反应，符合化合反应的定义，故 C 正确；D、金属钠存放于煤油中的原因是钠的化学性质活泼，不易与空气接触，又密度比煤油密度大，所以用煤油保存，10 故 D 正确。故本题选 CD。13、答案：AB 解析：A、蜡烛燃烧时，火焰分为三层，内焰火焰最明亮，故选项说法正确；B、外焰温度最高，火柴梗接触外焰部分首先炭化变黑，故选项说法正确；C、熄灭蜡烛后，冒白烟，故选项说法错误；D、燃烧后只生成水和二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。故选：AB。