九年义务初中英语过去分词基本知识过关训练.pdf

1 (每日一练每日一练)九年义务初中英语过去分词基本知识过关训练九年义务初中英语过去分词基本知识过关训练 单选题 1、She is such a careless girl that she has her wallet _.Ato stealBstolenCstealingDstole 答案：B 解析：句意：她是个粗心大意的女孩，钱包都被偷了。考查非谓语动词。根据“She is such a careless girl that she has her wallet.”可知，her wallet 是动作的承受者，用have sth done 结构表被动，故选 B。2、Deeply _,I thanked her again and again.Abeing movedBmoveCmovingDmoved 答案：D 解析：句意：我深深地被感动了，一再感谢她。考查非谓语动词。题干中“Deeply”与“I thanked her again and again.”是同一个主语“I”,且题干中表示的是“我被感动”，故原句应是“I was deeply moved”。本题中省略主语“I”和系动词“was”，过去分词 moved 与后一句的主语构成逻辑上的被动关系，且过去分词在此处做状语。故选 D。3、Laws that punish parents for their little childrens actions against the laws get parents _.AworriedBto worryCworryingDworry 2 答案：A 解析：句意：因为孩子违法而惩罚父母的法律让父母担心。考查宾语补足语。根据“parents”和“worry”的关系可知，是被动关系，使父母担心，因此用过去分词 worried 作宾语补足语。故选 A。4、I bought a table _.Amaking of woodBmade of woodCmakes of woodDmake of wood 答案：B 解析：句意：我买了张木质的桌子。考查非谓语动词。分析句子可知，句子已有谓语动词“bought”，所以“制作”要用非谓语动词形式，排除 C 和 D；由于“桌子”和“制作”之间是被动关系，过去分词作定语表被动，make 的过去分词形式为 made，故选 B。5、Why not listen to Where has the time gone again?Sorry,my MP 5 doesnt work.Ill have it _ tomorrow.ARepairBto repairCrepairedDrepairing 答案：C 解析：句意：为什么不再听一遍时间都去哪儿了？对不起，我的 MP 5 坏了。明天我会让人修一下。根据句意及题干分析“让别人做某事”应用 have sth.Done 结构，故选 C。6、My bike is broken.Why not have it_?ArepairBrepairedCrepairingDto repair 3 答案：B 解析：句意：我的自行车坏了。为什么不把它修好呢？考查非谓语。repair 修理，动词原形；repaired 修理，过去式或者过去分词；repairing 修理，现在分词或者动名词形式；to repair 修理，动词不定式；根据句意理解可知，这里表达的是“修理自行车”，因为 have 后面接的宾语是 it，指的是自行车，所以在这里指的是“自行车被修好”，所以用 have sth done 这个结构，用过去分词作补语，表示“使某事被做”，故选 B。7、To be honest!I always buy all _ in China.Well!Lets go shopping.Awhich madeBmadeCis madeDthat make 答案：B 解析：试题分析：句意:-老实说，我总是购买中国制造的东西。-好的，让我们去购物吧。made 是一个过去分词，在句中做后置定语修饰 all；如用定语从句，则注意定语从句中用被动语态，因此 A、D 不对；C 选项少定语从句的引导词。故选 B。考点：考查过去分词。8、_ elephants,we must stop buying things _ of ivory.ATo protect,makingBProtecting,makingCTo protect,madeDProtecting,made 答案：C 解析：句意：为了保护大象，我们必须停止购买象牙做的东西。第一个空用不定式结构，不定式可以表示目的，意思是为了。分析句子，其主干是 we must stop buying things停止购买象牙做的东西，而 made of ivory 是一个省略了 which/that are 的定语从句，来修饰先行词 things，由4 于 things 是动作的承受着，是被动关系，用被动语态，即 which/that are made of，故选 C。9、Theres _ wrong with my computer.Ill have it _.Asomething;repairBanything;to repair Csomething;repairedDanything;repaired 答案：C 解析：试题分析：考查动词过去分词。句意：我的电脑有些毛病，我要拿去请人修理一下。一些毛病这里是肯定句，用 something;Have sth done 请人做某事 固定用法，所以用这里过去分词。故 C.考点：动词语态 10、This is a book _ from the library.AborrowingBborrowsCborrowDborrowed 答案：D 解析：句意：这是一本从图书馆借来的书。分析句子可知，句子已有谓语动词“is”，所以“借”要用非谓语动词形式；“book”和“borrow”之间是被动关系，过去分词作定语表被动，故选 D。11、Would you like to go to the library with me?Id love to,but my bike is broken,so I must have it _ right now.ArepairBto repairedCrepaired 答案：C 解析：句意：你想跟我一起去图书馆吗？我很想去，但是我的自行车坏了，所以我必须立刻让人修理它。考查非谓语动词。根据“my bike is broken”可知自行车坏了，所以要找人修理。have sth.done 表示“让人做某事”，5 因此空格处应填入过去分词作宾语补足语。故选 C。12、_ by green trees and lovely animals,the visitors to Cherry Trees Farm were quite relaxed.ASurroundedBSurroundCSurroundingDTo surround 答案：A 解析：句意：在绿树和可爱的动物的包围下，来到樱花树农场的游客非常放松。考查非谓语动词。根据“by”可知逻辑主语 the visitors 与 surround 之间是动宾关系，此处用其过去分词形式Surrounded 作状语。故选 A。13、Most of the artists_ to the party were from South Africa.AinviteBto inviteCinvitedDinviting 答案：C 解析：句意：被邀请参加晚会的大多数艺术家来自南非。考查非谓语动词。invite 动词原形；to invite 动词不定式；invited 过去式/过去分词；inviting 动名词。分析句子结构可知，空格处作后置定语修饰主语 Most of the artists，应用过去分词形式表被动。故选 C。14、Fifty-six _ seven is eight.Amultiply byBmultiplied byCdivided byDdivide by 答案：C 解析：句意：五十六除以七是八。考查非谓语动词。multiply 乘以；divide 除以。根据“Fifty-six.seven is eight”可知表达的是除以，用动词 divide。表达的是被动含义“被除”，用过去分词“divided”。故选 C。6 15、I heard that we must have teaching building .Aanother;to be buildBthe other;to build Canother;builtDthe other;built 答案：C 解析：句意：我听说我们必须再建一栋教学楼。根据 have sth done 请某人做某事，排除 A/B；根据 the other 表示其他的，另外的，表示除了前边提到的剩下的全部，a third 再一个，又一个；故选 C 小提示：1.another 泛指（三个或三个以上中的）另一个；2.other 其他的，另外的，泛指另一些，常与复数名词连用；3.others 泛指别人，其他人，相当于 other+名词复数；4.the other 其他的，另外的，表示除了前边提到的剩下的全部，后面既可以接单数也可以接复数。