1、,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级
2、,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,匆匆,人教新课标 六年级 语文 下册 第一单元,第1页,了解课文内容，了解作者所表示思想感情。,学习利用展开联想读书方法感悟文中道理。,有感情地朗诵课文，背诵自己喜欢部分。,第2页,燕子可再来,杨柳可再青,花儿可再开,逝去日子不再回,对比,用形象化对比有什么作用？,引出对时光和人生,思索,。,第3页,我不知道他们给了我多少日子；但我手确乎,是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从,我手中溜去；,像针尖上一滴水滴在大海里，我日,子滴在时间流里，没有声音，也没有影子。,我不,禁,头涔涔,而,泪
3、潸潸,了。,你是怎样了解这句话？,品读一,第4页,八千多日子,像针尖上一滴水,时间,流 大海,对比,时间就是这么无声无息地溜走。那么,请同学们计算一下一天中又从我们手中溜走,了多少时间呢?,比喻,第5页,第6页,去尽管去了，来尽管来着；去来中间，又怎样地急忙呢？早上我起来时候，小屋里射进两三方斜斜太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地,挪移,了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手时候，日子从水盆里,过去,；吃饭时候，日子从饭碗里,过去,；默默时，便从凝然双眼前,过去,。我觉察他去急忙了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着手边,过去,；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上,跨过,，从我脚边,飞去,了。等我睁开眼
4、和太阳再见，这算又,溜走,了一日。我掩着面叹息。不过新来日子影儿又开始在叹息里,闪过,了。,品读二,第7页,时间是抽象，但作者却把它写得形,象可感。说说作者采取了什么样写作手,法呢?,第8页,思索,同学们想一想，,“日子”是怎样在你毫不注意时候去来急忙?,那你身边人“日子”又是怎样去来急忙?,第9页,我赤裸裸来到这世界,转眼间也将,赤裸裸回去罢?但不能平,为何偏,要白白走这一遭啊?,读到这里，你想到了什么？,我们不能白白地浪费日子，不能白白地浪费时间、浪费生命，不能什么也没做，什么贡献也没有。,第10页,总结,作者一开始就向我们提出问题,但并没有,直接作出回答,而是经过详细例子向我们描述,了日子来去急忙。,花有重开日,人无再少年,。,希望同学们,珍惜美好时光,抓紧时间,努力学习,考上你们理想学校。,第11页,读与写,把你喜欢句子读给你好朋友听。,作者是怎样详细描述日子去来急忙?你能仿照这么写法,再写上几句吗?,第12页,再见！,第13页,
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