ImageVerifierCode 换一换
格式:PDF , 页数:6 ,大小:325.05KB ,
资源ID:5938882      下载积分:8 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/5938882.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(通用版八年级力知识点总结归纳.pdf)为本站上传会员【w****g】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

通用版八年级力知识点总结归纳.pdf

1、1 (每日一练每日一练)通用版八年级力知识点总结归纳通用版八年级力知识点总结归纳 单选题 1、重约 600N 的物体可能是下列中的()A一只蚊子 B一头骆驼 C一个成年人 D一只大公鸡 答案:C 解析:A一只蚊子远小于 1kg,重力远小于 10N,故 A 不符合题意;2 B一头骆驼的质量为 450700kg,重力为 45007000N,故 B 不符合题意;C一个成年人的质量 60kg,重力为 600N,故 C 符合题意;D一只大公鸡的质量为 3kg,重力为 30N,故 D 不符合题意。故选 C。2、如图所示是教材中运动员踢足球的情景插图,下列说法正确的是()A踢球时,脚会痛是因为力的作用是相互

2、的 B踢球时,脚对球的作用力大于球对脚的作用力 C运动员用头顶足球运动方向的改变,不属于改变物体的运动状态 D守门员抱住飞来的足球,不属于改变物体的运动状态 答案:A 解析:A力的作用是相互的,踢球时,脚会痛是因为力的作用是相互的,脚对球施力的同时,球也会对脚施力,故A 正确;B踢球时,脚对球的作用力理球对脚的作用力大小相等、方向相反,故 B 错误;C运动状态包括运动的方向与大小,运动员用头顶足球,运动方向发生改变,属于改变物体的运动状态,故 C错误;3 D守门员抱住飞来的足球,足球的运动速度发生变化,属于改变物体的运动状态,故 D 错误。故选 A。3、如图所示,如图所示,甲、乙两种拧紧螺母的

3、方式,主要体现力的作用效果与下列什么因素有关()A力的方向 B力的大小 C力的作用点 D力的大小、方向、作用点都有关 答案:C 解析:由图甲可图乙可知,手握住工具的不同位置,力的作用点不同,施加相同大小的力时转动的幅度不同,说明力的作用效果与力的作用点有关。故选 C。4、下列物体间的作用力属于弹力的是()手握瓶子的压力;绳子对溜溜球的拉力;磁铁对大头针的吸引力;压缩的弹簧对手的推力;地面对课桌的支持力。ABCD 答案:C 解析:4 推、拉、挤、压、支持力等作用力都是弹力,因此属于弹力,磁铁对大头针的吸引力属于磁场力。故 C 符合题意,ABD 不符合题意。故选 C。5、如图所示的图象中,能表示物

4、体所受重力与质量的关系的是()ABCD 答案:A 解析:物体所受的重力与质量成正比,故物体所受重力与质量的关系图像应是正比关系图像。故选 A。6、如图所示,下列说法正确的是()A运动员用脚踢足球时,脚并没有感觉疼痛,说明球没有给脚力的作用 B运动员用头顶球时,头感觉很痛,说明球给头的力比头给球的力大 C运动员用力踢球和头顶球,使球的运动状态发生了改变 D运动员用力踢球和头顶球,仅仅使球的运动方向发生了改变,而球的速度大小不变 答案:C 解析:5 A力的作用是相互的,运动员用脚踢足球时,球也给脚力的作用,故 A 错误;B一对相互作用力,大小相等,球给头的力与头给球的力相等,故 B 错误;C力可以

5、使物体运动状态发生变化,运动员用力踢球和头顶球,使球的运动状态发生了改变,故 C 正确;D运动员用力踢球和头顶球,使球的运动方向发生了改变,球的速度也会变化,故 D 错误。故选 C。7、如图所示,在光滑的水平台面上,轻弹簧左端固定,右端连接一金属小球,O点是弹簧保持原长时小球的位置。开始时通过小球压缩弹簧到A位置(已知AO=OB),释放小球,研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向,则()A从A运动到O,弹力方向向右,弹力逐渐增大 B从A运动到O,弹力方向向左,弹力逐渐减小 C从O运动到B,弹力方向向左,弹力逐渐增大 D从O运动到B,弹力方向向右,弹力逐渐减小 答案:C 解析:AB小球从A运动

6、到O的过程中,弹簧处于压缩状态,根据弹簧对小球力的方向指向其形变恢复的方向,则此时小球所受弹力方向向右,由于弹簧在逐渐恢复原状,压缩量在减小,根据在弹性限度内,物体的形变量越大,产生的弹力越大(反之越小),则弹簧对小球的弹力在逐渐减小,故从A运动到O的过程中,小球所受弹力方问向右,弹力逐渐减小,故 AB 不符合题意;CD小球从O运动到B的过程中,弹簧处于伸长状态,根据弹簧对小球力的方向指向其形变恢复的方向,则此时小球所受弹力方向向左,由于弹簧在逐渐被拉长,伸长量在逐渐增大,根据在弹性限度内,物体的形变量越大,产生的弹力越大,则弹簧对小球的弹力在逐渐增大,故小球从O运动到B的过程中,小球所受弹力

7、方问向6 左,弹力逐渐增大,故 C 符合题意,D 不符合题意。故选 C。8、如图所示,一个长方体的物块 A 静止在水平桌面上,物块受到水平桌面的支持力本质上也是弹力,下列关于该支持力的分析正确的是()A该支持力的作用点在水平桌面上 B支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的 C支持力是由于物块 A 发生弹性形变产生的 D该支持力的作用效果是使水平桌面发生形变 答案:B 解析:A物块受到水平桌面的支持力,受力物体是物块,力的作用点在受力物体上,所以该支持力的作用点在物块A 上,故 A 错误;BC弹力是物体发生弹性形变而产生的,该支持力是由于水平桌面受到物块 A 的压力而产生了弹性形变,从而产生了支持力;而物块 A 发生弹性形变产生的是物块 A 对桌面的压力。故 B 正确,C 错误;D该支持力的作用效果是使物体 A 下表面发生形变,而使水平桌面发生形变的是物块 A 对水平桌面的压力,故 D 错误。故选 B。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服