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1 (每日一练每日一练)()(文末附答案文末附答案)人教版人教版 20222022 年初中生物生物圈中的其他生物高频考年初中生物生物圈中的其他生物高频考点知识梳理点知识梳理 单选题 1、新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”以下对该病毒描述正确的是（）A有细胞结构 B细胞结构复杂 C能独立生活 D只能寄生在活细胞里 2、干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内被更快分解。此例说明动物对生物圈的作用是 A阻止生态系统的物质循环 B促进生态系统的物质循环 C帮助植物传粉和传播种子 D维持生态平衡 3、真菌是一类常见的生物。下列不属于真菌共同特征的是（）A都是多细胞生物 B具有真正的细胞核 C能进行孢子生殖 D营养方式为异养 4、家燕筑巢、刺猬受到攻击后蜷缩身体的行为分别属于（）A攻击行为、繁殖行为 B摄食行为、防御行为 C繁殖行为、防御行为 D领域行为、繁殖行为 5、下列属于仿生的是（）蛙泳 抗荷服 人造地球卫星 薄壳建筑 CT 机 血液透析仪 ABCD 2 6、对两栖动物中“两栖”的理解正确的是（）A幼体和成体都生活在陆地上 B幼体和成体都生活在水中 C生殖发育摆脱了对水的依赖 D幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 7、下列骨骼肌附着骨的模式图中，正确的是（）AB CD 8、新冠病毒与洋葱细胞相比最主要的不同是（）A没有生命特征 B没有细胞结构 C没有遗传物质 D没有蛋白质 9、新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”以下对该病毒描述正确的是（）A有细胞结构 B细胞结构复杂 C能独立生活 D只能寄生在活细胞里 10、下列不属于腔肠动物的是（）A水螅 B珊瑚 C海葵 D水母 11、我国有着悠久的科学研究史，其中有不少对生物生殖现象的描述体现在成语和诗句中。下列对生物生殖发育阶段的描述，分析错误的是（）A蜻蜓点水-产卵 B金蝉脱壳-化蛹 C几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥-筑巢 D稻花香里说丰年，听取蛙声一片-求偶 12、马达加斯加金燕蛾是一种体表鲜艳的昆虫，体内充满毒素，依靠靓丽的体色震慑捕食者。以下关于金燕蛾的说法正确的是（）3 A是一种环节动物 B身体分为头、胸两部分 C生长过程中有蜕皮现象 D体表颜色是一种保护色 13、下列细菌和真菌中，营寄生生活的是（）腐烂香蕉中的枯草杆菌 引起足癣的真菌 地衣中的真菌 使小麦患叶锈病的真菌 大豆根瘤中的根瘤菌 使人患病的链球菌 ABCD 14、马戏团的各种动物都有它们的绝技，如猴子骑车、狗钻火圈等，这说是明动物具有（）A迁徙行为 B先天性行为 C后天学习行为 D非条件反射 15、如下图所示，在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶瓶口竖直向上，乙瓶瓶口呈拉长的 S 型；将两瓶内的肉汤同时煮沸放凉，观察变化。本实验的结论是（）A使肉汤腐败的微生物来自空气 B微生物由肉汤原有的细菌产生 C微生物的繁殖需要漫长的时间 D微生物由营养丰富的肉汤产生 多选题 16、下列关于病毒的说法中不正确的是 （）A病毒微小，只有在电子显微镜下才能看到 B病毒离开活细胞，通常变成结晶体 C噬菌体是一类寄生在动物体内的病毒 D计算机病毒是人为制造的生物病毒 17、如图分别是骨骼肌、关节、屈肘和伸肘的模式图，请据图回答，下列说法不正确的是（）4 A图甲中，一块骨骼肌是由肌腹 4 和肌腱 2 组成的，后者的两端绕过关节分别附在不同的骨上 B脱臼是指关节头 1 从关节窝 4 中脱出来的现象，图乙中 2 关节囊的主要作用就是防止脱臼的产生，保护关节 C产生屈肘动作是图丙，图中肱二头肌处于收缩状态 D产生伸肘动作是图丁，图中肱三头肌处于舒张状态 18、下列有关两栖动物的描述中，错误的是（）A既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物 B两栖动物成体用肺呼吸，体温恒定 C青蛙是两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸 D两栖动物的幼体生活在水中，成体可在陆地上生活 19、在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，一组同学的实验过程下图所示：下列说法正确的是（）AA 步骤：培养皿和培养基进行了高温处理，目的是杀死池水中的细菌和真菌 BB 步骤：目的是接种 CC 步骤：应该放在恒温培养箱中培养 5 DD 步骤：每次进行观察时可以打开培养皿观察 20、地衣是真菌和藻类共生形成的。下列关于地衣的叙述，不正确的是（）A藻类通过光合作用为真菌提供有机物 B真菌供给藻类水和无机盐 C藻类和真菌都属于真核生物 D真菌和藻类分开后，都能独立生活 6 人教版 2022 年初中生物生物圈中的其他生物_001 参考答案 1、答案：D 解析：本题考查病毒的结构、生活方式。病毒个体非常微小，通常只有借助电子显微镜才能观察到；病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的；病毒不能独立生活，必须寄生在其它生物的活细胞内才能生活和繁殖，只有 D 符合题意。故选 D。2、答案：B 解析：动物在生物圈中的作用包括动物能促进生态系统的物质循环、动物在生态平衡中有重要作用、动物能帮助传粉和传播种子。物质循环是指组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者、分解者又回到无机环境的过程。主要有水循环、碳循环、氮循环，特点是循环流动，反复利用。动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，这些物质在动物体内经过分解释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，可见动物能促进物质循环，A 不符合题意。符合题意。动物能帮助传粉（蜜蜂蝴蝶传播花粉）和传播种子（苍耳果实可以勾在动物皮毛上达到传播种子的目的），不符合题意。生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，动物在生态平衡中有重要作用。但与题意无关，不符合题意。故选。3、答案：A 7 解析：真菌的主要特点：细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成；以孢子生殖；体内没有叶绿素，营养方式是异养。A真菌既有单细胞，也有多细胞。如酵母菌为单细胞真菌，霉菌、蘑菇等是多细胞真菌，A 符合题意。BCD真菌的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成；以孢子生殖；体内没有叶绿素，营养方式是异养，BCD 不符合题意。故选 A。4、答案：C 解析：动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。繁殖行为：与动物繁殖有关的行为如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，家燕筑巢属于繁殖行为；防御行为是指保护自己、防御敌害的行为，刺猬的这种行为是为了对付外来侵略，保护自身的一种防御行为。故选 C。5、答案：D 解析：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，据此作答。蛙泳是人类模仿蛙的游泳姿势而产生的一种游泳方式，不是仿生，错误。科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服，是仿生，正确。8 人造地球卫星是模仿了太空卫星的原理来工作的，不是仿生，错误。模仿乌龟的背甲薄坚硬的结构原理建造了薄壳建筑，是仿生，正确。CT 机是利用射线照射，是物理学原理，不是仿生，错误。血液透析仪是模仿肾脏的工作原理利用膜技术和渗透压来置换血液中的物质，因此属于仿生，正确。故选 D。小提示：解答此类题目的关键理解防生的原理。6、答案：D 解析：两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。两栖动物的生殖发育没有摆脱对水的依赖，常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。两栖动物包含两个含义：一是从脊椎动物的进化历程来看，两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群；二是从两栖动物的个体发育来看，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以生活在陆地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。故选 D。7、答案：D 解析：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。A由一块骨骼肌附着在同一块骨上，另一块骨骼肌附着在另外的同一块骨上，A 错误。B由一块骨骼肌附着在同一块骨上，另一块骨骼肌附着在另外的同一块骨上，B 错误。9 C两块骨骼肌没有跨越关节，由肌腱附着在同一块骨上，C 错误。D两块骨骼肌跨越关节，由肌腱附着在相邻的骨上，D 正确。故选 D。8、答案：B 解析：病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，有的还有叶绿体。病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，有的还有叶绿体。所以流感病毒与洋葱细胞相比最主要的不同是没有细胞结构。故选 B。9、答案：D 解析：本题考查病毒的结构、生活方式。病毒个体非常微小，通常只有借助电子显微镜才能观察到；病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的；病毒不能独立生活，必须寄生在其它生物的活细胞内才能生活和繁殖，只有 D 符合题意。故选 D。10、答案：B 解析：腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。ACD水螅、海葵、水母，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，都属于腔肠动物，不符合题意。B珊瑚是珊瑚虫分泌出的外壳，不属于生物。以微晶方解石集合体形式存在，颜色常呈白色，也有少量蓝色 10 和黑色，珊瑚不仅形象像树枝，颜色鲜艳美丽，可以做装饰品，并且还有很高的药用价值，但是相对于药用价值而言它在环境方面的作用更是无可替代的，符合题意。故选 B。11、答案：B 解析：生殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等。A蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于生殖现象，正确。B节肢动物体表有坚硬的外骨骼，外骨骼不随身体的长大而长大，节肢动物会定期蜕皮，退去的皮是外骨骼，因此，金蝉脱壳是指蝉蜕皮，错误。C飞燕啄春泥属于鸟类的生殖和发育过程中的筑巢，正确。D春末夏初交替之际，雄蛙有鸣囊，雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，是求偶行为，正确。故选 B。12、答案：C 解析：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。A.金燕蛾身体分节，附肢也分节，是节肢动物，错误。B.金燕蛾的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，错误。C.金燕蛾有外骨骼，外骨骼不能随虫体的生长而生长，因此有蜕皮现象，正确。D.金燕蛾体表鲜艳，体表颜色是一种警戒色，具有警示天敌的作用，错误。故选 C。11 13、答案：D 解析：（1）两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能很好的生活，这种现象叫做共生。（2）寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害。（3）腐生是靠分解动植物的遗体获取营养物质来维持生活的方式。枯草杆菌可以使水果腐烂，靠吸收水果中的有机物来维持生命，营腐生生活。有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣等皮肤病，因此，引起足癣的真菌营寄生生活。地衣是真菌和藻类的共生体，所以地衣中的真菌和藻类关系为共生。使小麦得叶锈病的真菌，从小麦中获取营养物质，对小麦有害，营寄生生活。大豆根瘤中的根瘤菌，与生长着的豆科植物的根属于共生。链球菌寄生在人身上，能使人患扁桃体炎、猩红热等疾病，因此链球菌的生活方式为寄生。所以上述细菌和真菌中，营寄生生活的是。故选 D。14、答案：C 解析：动物行为根据获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。12 A迁徙行为指某种鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象，A 错误。BC马戏团的各种动物都有它们的绝技，如猴子骑车、狗钻火圈等，这些行为都是动物出生后通过学习得来的行为，属于学习行为。B 错误，C 正确。D简单的反射（非条件反射）：人生来就有，如缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射，D 错误。故选 C。15、答案：A 解析：巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的。由题意可知，如图，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉，即两瓶中都高温灭菌，甲瓶的瓶口是竖直向上的，因此空气中的微生物会通过竖直的瓶口进入甲瓶的肉汤中，使肉汤变质腐败。而乙瓶的瓶口是拉长呈 S 型的曲颈的，空气中的微生物就会被 S 型的曲颈阻挡住，微生物就不能进入乙瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜。由此可知本实验的结论是使肉汤腐败的微生物来自空气。选项 B、C、D 均不符合题意。故选 A。16、答案：CD 解析：本题主要考查病毒的结构特点和病毒的类型。A病毒十分微小，比细菌小得多，只能用纳米来表示它们的大小，只能用电子显微镜观察，A 正确。B病毒离开活细胞，通常会变成结晶体。当外界条件适宜时，病毒便侵入活细胞，开始新的生命活动。B 正确。C专门寄生在细菌细胞里的细菌病毒，也叫噬菌体，C 错误。13 D计算机病毒不是生物，计算机病毒不是生物病毒，D 错误。故选 C、D。17、答案：AD 解析：人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。A、图甲中 4 骨骼肌是由 2 肌腹和 1 肌腱组成的，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是 1 肌腱，绕过关节分别附在不同的骨上，A 错误。B、关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成关节面包括关节头和关节窝，脱臼是指 1 关节头从 4 关节窝中脱出来的现象，图乙中 2 关节囊的主要作用就是防止脱臼的产生，保护关节，B 正确。C、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动，图丙是屈肘动作，屈肘时，图中肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，C 正确。D、图丁是伸肘动作，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，D 错误。故选：AD。小提示：掌握骨、关节、骨骼肌在运动中的协作关系是解题的关键。18、答案：AB 解析：两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表。14 既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物不仅是两栖动物，还有一些爬行动物，如鳄鱼，A 错误；两栖动物是变温动物，体温不恒定，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，B 错误；青蛙是两栖动物，幼体是生活在水中的蝌蚪，用鳃呼吸，成体具有四肢，用皮肤辅助肺呼吸，C 正确；两栖动物的幼体只能生活在水中，成体营水陆两栖生活，D 正确。小提示：判断是否属于两栖动物，要严格按照两栖动物的定义进行判断，其定义为幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。19、答案：BC 解析：（1）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。（2）培养细菌真菌的一般方法：配制含有营养物质的培养基；将配制好的培养基高温灭菌后冷却；接种（将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种）；恒温培养。A、培养皿和培养基进行了高温处理，目的是杀死它们上面的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，错误。B、步骤 B 蘸取池水涂抹培养皿，让池水中的细菌真菌或孢子落入培养皿，因此相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种，正确。C、在实验过程中 C 培养需要在适宜的温度下进行，正确。D、每次进行观察时不可以打开培养皿，否则空气的细菌容易进入，影响实验结果，错误。小提示：解此题的关键是掌握培养细菌和真菌的方法步骤。20、答案：CD 解析：15 共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活。如地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的，藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物，真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐。当两者分开时，真菌得不到有机物无法生存，而藻类也因得不到足够的水、无机盐生长不良。A藻类含有叶绿体，能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物，A 正确。B真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐等无机物，B 正确。C构成地衣的藻类，通常是蓝藻中的念珠藻属和单细胞绿藻，念珠藻没有细胞核，是原核生物，C 错误。D共生的两者分开时，真菌得不到有机物无法生存，而藻类也因得不到足够的水、无机盐生长不良，因此它们都不能独立生活，D 错误。故选 CD。