厦门理工学院：材料力学电子教案.docx

教 案

2009 ～2010学年第二学期

系部
建筑工程系
教研室(实验室)
土木工程
课 程 名 称
材料力学
适用班级
2008土木工程2、3班
主 讲 教 师
陈昌萍
职 称
教授

二○一○ 年 二 月 二十 日
厦门理工学院教务处 制
首 页
课程名称
材料力学
授课对象
08土木工程
课程编号
23090106
课程类型
必修课
公共基础课（ ）；专业基础课（√）；专业课（ ）
选修课
限选课（ ）；任选课（ ）
授课方式
课堂讲授（√）；实践课（）
考核方式
考试（√）；考查（）
课程教学
总学时数
68
学 分 数
4
学时分配
课堂讲授 66 学时； 实践课 学时
基 本
教 材
和
主 要
参 考
资 料
序号
教材名称
作者
出版社
出版时间
01
材料力学
刘平
武汉理工大学
2009
02
材料力学（I）
孙训方等
高等教育出版社
2002
03
材料力学（II）
孙训方等
高等教育出版社
2002
04
材料力学（I）
刘鸿文
高等教育出版社
2004
05
材料力学（II）
刘鸿文
高等教育出版社
2004
授课教师
陈昌萍
职称
教授
授课时间
每周 星期二 上午三四节课 星期四 上午一二节课
教学

目的

要求

教学目的：构筑作为工程技术根基的知识结构；通过揭示杆件强度、刚度、稳定性等知识的发生过程，培养学生解决问题的能力；以理论分析为基础，培养学生的实验动手能力；发挥其它课程不可替代的综合素质教育作用。
教学要求：掌握构件在外载荷作用下的变形、受力和破坏规律，为合理设计构件提供有关强度、刚度和稳定性分析的基本理论和方法。通过材料力学的学习，要求学生对杆件的强度、刚度和稳定性问题具有明确的基本概念，必要的基础知识，比较熟练的计算能力，并具有一定的分析能力和初步的实验能力。

教学

重点

难点

教学重点： 掌握杆件的轴向拉伸和压缩特性；掌握杆件的扭转；掌握构件的弯曲内力计算；掌握梁的应力计算；掌握梁的弯曲变形；掌握柱的受力分析和稳定性设计；
教学难点： 理解圣维南原理；理解荷载集度、剪力、弯矩之间的微分关系；理解超静定问题；理解三向应力状态；理解应变能、强度理论；理解动荷载对材料性能的影响
注：表中（）选项请打“√”

课程教案
授课时间
第 一 周 周 二 第 三四 节
课次
1
授课方式
（请打√）
理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：

第一章 绪论
第二章 杆件的轴向拉伸和压缩
2.1 概述及实例
2.2 轴力和轴力图

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1、了解材料力学发展过程及课程特点、构件变形的基本形式；
2、熟悉材料力学的任务、三个基本假设
3、掌握轴力和轴力图的计算

教学内容（注明：重点、难点及疑点）：
教学重点：材料力学的任务，即：强度、刚度和稳定性；计算截面的内力、应力的计算方法及应变与胡克定律；轴力和轴力图的掌握
教学难点：把理论力学与材料力学的变形与不变性区别开来

教学基本内容：
第一章 绪论
第二章 杆件的轴向拉伸和压缩
2.1 概述及实例
2.2 轴力和轴力图

教学方法及手段：
课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。
讨论、作业和思考题：
课后习题
参考资料：
教材：
[1] 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009
参考资料：
[2] 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[3] 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[4] 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
[5] 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
备注：

注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。
课程教案
授课时间
第 一 周 周 四 第 一二 节
课次
1
授课方式
（请打√）
理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：

第二章 杆件的轴向拉伸与压缩
2.3 横截面应力、斜截面应力、应力集中
2.4 变形

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1、掌握截面的应力计算
2、掌握杆件的变形
教学内容（注明：重点、难点及疑点）：
教学重点：杆件截面的应力计算
教学难点：杆件截面变形掌握

教学基本内容：
第二章 杆件的轴向拉伸与压缩
2.3 横截面应力、斜截面应力、应力集中
2.4 变形

教学方法及手段：
课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。
讨论、作业和思考题：
课后习题
参考资料：
教材：
[1] 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009
参考资料：
[2] 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[3] 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[4] 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
[5] 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
备注：

注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。

课程教案
授课时间
第 二 周 周 二 第 三四 节
课次
1
授课方式
（请打√）
理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：

第二章 杆件的轴向拉伸与压缩
2.5 材料力学性质

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1、掌握材料在拉伸和压缩状态下的力学性能
教学内容（注明：重点、难点及疑点）：
教学重点：材料在拉伸和压缩状态下的力学性质
教学难点：塑性材料和脆性材料的比较

教学基本内容：
第二章 杆件的轴向拉伸与压缩
2.5 材料力学性质
教学方法及手段：
课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。
讨论、作业和思考题：
课后习题
参考资料：
教材：
[1] 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009
参考资料：
[2] 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[3] 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[4] 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
[5] 材料力学II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
备注：

注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。
课程教案
授课时间
第 二 周 周 四 第 一二 节
课次
1
授课方式
（请打√）
理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：

第二章 杆件的轴向拉伸与压缩
2.6 拉压杆设计

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1、掌握拉压杆的设计
教学内容（注明：重点、难点及疑点）：
教学重点：拉压杆的设计
教学基本内容：
第二章 杆件的轴向拉伸与压缩
2.6 拉压杆设计
教学方法及手段：
课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。
讨论、作业和思考题：
课后练习
参考资料：
教材：
[1] 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009
参考资料：
[2] 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[3] 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[4] 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
[5] 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
备注：

注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。
课程教案
授课时间
第 三 周 周 二 第 三四 节
课次
1
授课方式
（请打√）
理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：

第二章 杆件的轴向拉伸与压缩
2.6 拉压杆设计

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1、掌握拉压杆的设计
教学内容（注明：重点、难点及疑点）：
教学重点：拉压杆的设计
教学基本内容：
第二章 杆件的轴向拉伸与压缩
2.6 拉压杆设计
教学方法及手段：
课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。
讨论、作业和思考题：
课后练习
参考资料：
教材：
[1] 材料力学 刘平。武汉理工大学出版社，2009
参考资料：
[2] 材料力学(I) 孙训方等。高等教育出版社，2002
[3] 材料力学(II) 孙训方等。高等教育出版社，2002
[4] 材料力学(I) 刘鸿文。高等教育出版社，2004
[5] 材料力学(II) 刘鸿文。高等教育出版社，2004
备注：

注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。
课程教案
授课时间
第 三 周 周 四 第 一二 节
课次
1
授课方式
（请打√）
理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：

小测 轴向拉压

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
掌握杆件轴向受压计算

教学内容（注明：重点、难点及疑点）：
教学重点：杆件轴向受压计算
教学基本内容：
小测 轴向拉压
教学方法及手段：
课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。
讨论、作业和思考题：
课后练习
参考资料：
教材：
[1] 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009
参考资料：
[2] 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[3] 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[4] 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
[5] 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
备注：

注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。
课程教案
授课时间
第 四 周 周 二 第 三四 节
课次
1
授课方式
（请打√）
理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：

第五章 梁的应力
5.7 剪切变形和连接件的强度计算

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
掌握梁的剪切变形和连接件的强度计算
教学内容（注明：重点、难点及疑点）：
教学重点：剪切变形和连接件的强度计算
教学难点：连接件的强度计算

教学基本内容：
第五章 梁的应力
5.7 剪切变形和连接件的强度计算
教学方法及手段：
课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。
讨论、作业和思考题：
课后练习
参考资料：
教材：
[1] 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009
参考资料：
[2] 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[3] 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[4] 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
[5] 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
备注：

注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。
课程教案
授课时间
第 四 周 周 四 第 一二 节
课次
1
授课方式
（请打√）
理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2

授课题目（教学章、节或主题）：

第五章 梁的应力
5.7 剪切变形和连接件的强度计算

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
掌握梁的剪切变形和连接件的强度计算
教学内容（注明：重点、难点及疑点）：
教学重点：剪切变形和连接件的强度计算
教学难点：连接件的强度计算

教学基本内容：
第五章 梁的应力
5.7 剪切变形和连接件的强度计算
教学方法及手段：
课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。
讨论、作业和思考题：
课后练习
参考资料：
教材：
[1] 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009
参考资料：
[2] 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[3] 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[4] 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
[5] 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
备注：

注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。
课程教案
授课时间
第 五 周 周 二 第 三四 节
课次
1
授课方式
（请打√）
理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：

第三章 扭转
3.1 概述
3.2 圆轴扭转时的内力

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1、了解杆件产生扭转的原因
2、掌握圆轴扭转内力计算
教学内容（注明：重点、难点及疑点）：
教学重点：圆轴扭转内力计算
教学难点：圆轴产生扭转的原因

教学基本内容：
第三章 扭转
3.1 概述
3.2 圆轴扭转时的内力

教学方法及手段：
课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。
讨论、作业和思考题：
课后练习
参考资料：
教材：
[1] 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009
参考资料：
[2] 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[3] 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[4] 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
[5] 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
备注：

注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。
课程教案
授课时间
第 五 周 周 四 第 一二 节
课次
1
授课方式
（请打√）
理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□

课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：

第三章 扭转
3.3 圆轴扭转时的应力
3.4 圆轴扭转时的变形

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1、掌握圆轴扭转的内力计算
2、掌握圆轴扭转的变形计算
教学内容（注明：重点、难点及疑点）：
教学重点：圆轴扭转内力计算
教学难点：圆轴扭转变形计算

教学基本内容：
第三章 扭转
3.3 圆轴扭转时的应力
3.4 圆轴扭转时的变形

教学方法及手段：
课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。
讨论、作业和思考题：

课后练习
参考资料：
教材：
[1] 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009
参考资料：
[2] 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[3] 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[4] 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
[5] 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
备注：

注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。
课程教案
授课时间
第 六 周 周 二 第 三四 节
课次
1
授课方式
（请打√
理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：

第四章 弯曲内力
4.1 概念
4.2 梁的内力－剪力和弯矩

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1、了解构件产生弯曲内力的原因
2、掌握剪力和弯矩的计算
3、掌握剪力和弯矩的符号规定
教学内容（注明：重点、难点及疑点）：
教学重点：剪力和弯矩的计算
教学难点：剪力和弯矩的符号判定

教学基本内容：
第四章 弯曲内力
4.1 概念
4.2 梁的内力－剪力和弯矩
4.2.1 梁的剪力和弯矩
4.2.2 剪力和弯矩的正负号规则
教学方法及手段：
课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。
讨论、作业和思考题：
课后练习
参考资料：
教材：
[1] 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009
参考资料：
[2] 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[3] 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[4] 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
[5] 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
备注：

注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。
课程教案
授课时间
第 六 周 周 四 第 一二 节
课次
1
授课方式
（请打√）
理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：

第四章 弯曲内力
4.2 梁的内力－剪力和弯矩

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
掌握指定截面的内力计算
教学内容（注明：重点、难点及疑点）：
教学重点：指定截面的内力计算

教学基本内容：
第四章 弯曲内力
4.2 梁的内力－剪力和弯矩
4.2.3 求指定截面上的内力

教学方法及手段：
课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。
讨论、作业和思考题：
课后练习
参考资料：
教材：
[1] 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009
参考资料：
[2] 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[3] 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[4] 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
[5] 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
备注：

注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。
课程教案
授课时间
第 七 周 周 二 第 三四 节
课次
1
授课方式
（请打√）
理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：

第四章 弯曲内力
4.2 梁的内力－剪力和弯矩
4.2.4 剪力方程和弯矩方程建立图和弯矩图

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1、掌握剪力图和弯矩图的画法

教学内容（注明：重点、难点及疑点）：
教学重点：剪力图和弯矩图的画法
教学难点：剪力方程和弯矩方程的理解
教学基本内容：
第四章 弯曲内力
4.2 梁的内力－剪力和弯矩
4.2.4 剪力方程和弯矩方程建立图和弯矩图

教学方法及手段：
课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。
讨论、作业和思考题：
课后练习
参考资料：
教材：
[1] 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009
参考资料：
[2] 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[3] 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[4] 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
[5] 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
备注：

注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。
课程教案
授课时间
第 七 周 周 四 第 一二 节
课次
1
授课方式
（请打√）
理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：

第四章 弯曲内力
4.2 梁的内力－剪力和弯矩
4.2.4 剪力方程和弯矩方程建立图和弯矩图

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1、掌握剪力图和弯矩图的画法

教学内容（注明：重点、难点及疑点）：
教学重点：剪力图和弯矩图的画法
教学难点：剪力方程和弯矩方程的理解
教学基本内容：
第四章 弯曲内力
4.2 梁的内力－剪力和弯矩
4.2.4 剪力方程和弯矩方程建立图和弯矩图

教学方法及手段：
课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。
讨论、作业和思考题：
课后练习
参考资料：
教材：
[1] 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009
参考资料：
[2] 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[3] 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[4] 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
[5] 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
备注：

注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。
课程教案
授课时间
第 八 周 周 二 第 三四 节
课次
1
授课方式
（请打√）
理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：

第四章 弯曲内力
4.2 梁的内力－剪力和弯矩
4.2.4 剪力方程和弯矩方程建立图和弯矩图

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1、掌握剪力图和弯矩图的画法

教学内容（注明：重点、难点及疑点）：
教学重点：剪力图和弯矩图的画法
教学难点：剪力方程和弯矩方程的理解
教学基本内容：
第四章 弯曲内力
4.2 梁的内力－剪力和弯矩
4.2.4 剪力方程和弯矩方程建立图和弯矩图

教学方法及手段：
课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。
讨论、作业和思考题：
课后练习
参考资料：
教材：
[1] 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009
参考资料：
[2] 材料力学I)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[3] 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[4] 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
[5] 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
备注：

注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。
课程教案
授课时间
第 八 周 周 四 第 一二 节
课次
1
授课方式
（请打√）
理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：

第四章 弯曲内力
4.3 荷载集度、剪力、弯矩之间的微分关系及其应用

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1、掌握荷载集度、剪力、弯矩之间的微分关系

教学内容（注明：重点、难点及疑点）：
教学重点：荷载集度、剪力、弯矩之间的微分关系
教学难点：三者微分关系的应用
教学基本内容：
第四章 弯曲内力
4.3 荷载集度、剪力、弯矩之间的微分关系及其应用

教学方法及手段：
课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。
讨论、作业和思考题：
课后练习
参考资料：
教材：
[1] 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009

参考资料：
[2] 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[3] 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[4] 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
[5] 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
备注：

注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。
课程教案
授课时间
第 九 周 周 二 第 三四 节
课次
1
授课方式
（请打√）
理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：

第四章 弯曲内力
4.4 用叠加法画剪力图和弯矩图

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1、掌握叠加法的应用

教学内容（注明：重点、难点及疑点）：
教学重点：叠加法的原理掌握
教学难点：叠加法的应用
教学基本内容：
第四章 弯曲内力
4.4 用叠加法画剪力图和弯矩图

教学方法及手段：
课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。
讨论、作业和思考题：
课后练习
参考资料：
教材：
[1] 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009
参考资料：
[2] 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[3] 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[4] 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
[5] 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
备注：

注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。
课程教案
授课时间
第 九 周 周 四 第 一二 节
课次
1
授课方式
（请打√）
理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：

小测 剪力图和弯矩图

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1、掌握剪力图和弯矩图的绘制

教学内容（注明：重点、难点及疑点）：
教学重点：剪力图和弯矩图的绘制

教学基本内容：
小测 剪力图和弯矩图

教学方法及手段：
课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。
讨论、作业和思考题：
课后练习
参考资料：
教材：
[1] 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009
参考资料：
[2] 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[3] 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[4] 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
[5] 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
备注：

注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。
课程教案
授课时间
第 十 周 周 二 第 三四 节
课次
1
授课方式
（请打√）
理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：

第五章 梁的内力
5.1 基本概念
5.2 梁横截面上的正应力

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

1、了解梁内力产生的原因
2、梁横截面的正应力计算
教学内容（注明：重点、难点及疑点）：
教学重点：梁横截面正应力计算
教学难点：梁横截面正应力计算
教学基本内容：
第五章 梁的内力
5.1 基本概念
5.2 梁横截面上的正应力

教学方法及手段：
课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。
讨论、作业和思考题：
课后练习
参考资料：
教材：
[1] 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009
参考资料：
[2] 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[3] 材料力学(II)孙训方等。高等教育出版社，2002
[4] 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
[5] 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
备注：

注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。

课程教案
授课时间
第 十 周 周 四 第 一二 节
课次
1
授课方式
（请打√）
理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：

第五章 梁的内力
5.3 梁横截面上的切应力

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1、了解梁内力产生的原因
2、梁横截面的切应力计算
教学内容（注明：重点、难点及疑点）：
教学重点：梁横截面切应力计算
教学难点：梁横截面切应力计算
教学基本内容：
第五章 梁的内力
5.3 梁横截面上的切应力

教学方法及手段：
课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。
讨论、作业和思考题：
课后练习
参考资料：
教材：
[1] 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009
参考资料：
[2] 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[3] 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[4] 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
[5] 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
备注：

注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。
课程教案
授课时间
第 十一 周 周 二 第 三四 节
课次
1
授课方式
（请打√）
理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：

第五章 梁的内力
5.4 梁的强度计算

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1、了解梁强度的定义
2、掌握梁强度的计算
教学内容（注明：重点、难点及疑点）：
教学重点：梁强度的计算

教学基本内容：
第五章 梁的内力
5.4 梁的强度计算

教学方法及手段：
课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。
讨论、作业和思考题：
课后练习
参考资料：
教材：
[1] 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009
参考资料：
[2] 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[3] 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[4] 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
[5] 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
备注：

注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。
课程教案
授课时间
第 十一 周 周 四 第 一二 节
课次
1
授课方式
（请打√）
理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：

第五章 梁的内力
5.6 组合变形时梁的强度计算
5.6.1 斜弯曲

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1、了解梁斜弯曲产生的原因
2、掌握梁斜弯曲的计算
教学内容（注明：重点、难点及疑点）：
教学重点：梁斜弯曲的计算

教学基本内容：
第五章 梁的内力
5.6 组合变形时梁的强度计算
5.6.1 斜弯曲
教学方法及手段：
课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。
讨论、作业和思考题：
课后练习
参考资料：
教材：
[1] 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009
参考资料：
[2] 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[3] 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，2002
[4] 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
[5] 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004
备注：

注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。
课程教案
授课时间
第 十二 周 周 二 第 三四节
课次
1
授课方式
（请打√）
理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：

第五章 梁的内力
5.6 组合变形时梁的强度计算
5.6.2 拉伸与弯曲的组合变形

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1、掌握梁拉伸和弯曲的组合变形计算
教学内容（注明：重点、难点及疑点）：
教学重点：梁拉伸和弯曲的组合变形计算
教学难点：梁拉伸和弯曲的变形组合
教学基本内容：
第五章 梁的内力
5.6 组合变形时梁的强度计算
5.6.2 拉伸与弯曲的组合变形

教学方法及手段：
课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。
讨论、作业和思考题：
课后练习
参考资料：
教材：
[1] 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009
参考资料：
[2] 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，200