1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四
2、级,第五级,*,导演文案创作,课程概述,教学内容,教学目的,教学手段,第,二,章,影视,剧本的文体样式及规范,第,一,节,影视,剧本的文体样式,文学剧本，是影视创作的基础与前提，也是影视编剧所要承担的工作。文学剧本为影视剧提供基本的故事情节、人物关系及其主题与风格样式。,分镜头剧本，又称为导演工作台本，是导演用于未来拍摄所使用的剧本。它是导演在文学剧本的基础上，加入个人对未来影视剧的画面和场景调度，有时也包括镜头组接方式和单个镜头的拍摄，内容繁简因导演而有所不同。,完成台本则是在影视剧制作完成以后，由场记完成记录下来的剧本形式，包括场次、镜号、拍摄方法、场面调度、对白、音乐音响，甚至包括长度等
3、案例分析,第,二节,影视,剧本的文体术语,一、,场景,场景是影视空间思维的媒介，在剧作中，场景其实已经成为影片可不缺少的一个重要角色。作为人物及其动作出现的背景，无论是实景、外景还是搭景，只要进入剧作者的视野，那么这些场景就必须是有用的，场面调度、人物动作以及特定的光影效果都要在这里实现。,首先要确定你对场景的选择，是渲染环境和完成人物动作的最适合的场景。,其次要创造性的处理、完善这个场景，使之形成与人物动作最契合的场景，成为规定情境中的场景。,二、,镜头,1,角度,平视、仰视、俯视、斜视,2,主体,3,视点,客观镜头,上帝视点,主观镜头,人物视点,第,三节,影视,剧本的文体规范,一、场景
4、优先,首先给出场景号，注明地点，并写出时间，一般要注明内景或是外景。必要的时候还要注明天气情况，当然标注的天气一定对你的剧情可以起到烘托的作用，或者天气本身就参与剧情。（阴雨、大雪、太阳雨）,二、环境粗描,必要时要对引出人物及剧情的环境作描写，描写不要求多，要么具体而微，要么概其样貌。,三、人物出场,可以对人物表层性格进行简笔勾勒，包括长相、衣着、服饰、年龄等，重在人物语言与动作刻画。,四、说明性文字单独成行,针对场景的说明，以及场景中的人物动作的说明都要另起一行，说明性的文字务必以有用为前提，切忌滥用。,五、不同人物的对话要另起一行,六、同一人物的非连贯性动作可以分行，不同人物的动作要另起一行。,七、同一人物对话过程中出现动作，此动作请用括号括起来。,案例分析：,井河,我以为你已经不在村子里住了，你好吗？,暖,（用毛巾擦着脸）,好，啥叫好，有吃有穿，有孩子有丈夫,，（站起身）,除了瘸腿什么都不缺，浑身上下都不疼，算好吗？不知道你们城里啥叫好。,（将毛巾包在头上）,井河,（内疚地）,暖，你还恨我？,暖,（抬头看看天）,恨你？老天爷才可恨哪，闷着雨不他娘下，热死了，来吧，搭把手。,（伸手去抓薯秧）,课堂小结,重点掌握剧作的文体规范。,学会分析剧作中的影视元素。,认真复习、预习新课。,
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