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学校廉政风险防控第三阶段总结
新市小学廉政风险预警防控工作第
一阶段工作小结
新市小学自九月份开展廉政风险预警防控工作以来，高筑防腐大堤，把推进廉政风险预警防控管理作为加强预防腐败工作的重要措施和具体实践来抓，第一阶段工作开局良好。现将第一阶段工作总结如下。
一、高度重视，周密部署。
1、建立领导责任制，一把手对廉政风险防范建设负总责，年终与党风廉政建设责任制一并考核。学校成立了支部书记为组长，支部组织委员为副组长、工会主席、各处室主任、支部宣传委员为成员的廉政风险预警防控管理工作领导小组。
2、结合党建工作实际，制定了《新市小学廉政风险预警防控工作实施方案》，明确了应把握的原则和具体要求。
二、深入动员，统一认识。
10月10日，学校组织全校干部职工召开了廉政风险预警防控管理工作动员大会。会上，学校支部书记王静传达了赵局长在廉政风险预警防控管理工作动员大会上的讲话精神，柳玉琴主任宣读了《新市小学廉政风险预警防控管理工作实施方案》。领导干部和教师分别签订责任书和承诺书。大家明确了开展廉政风险防范管理的重要性和必要性，为推动学校反腐倡廉深入开展，形成廉政风险防范管理长效机制奠定了坚实的基础。领导干部和教师分别签订责任书和承诺书。
三、迅速行动，加强学习。
动员会后全校教职工和党员积极行动，利用中心理论组学习时间、政治学习的时间，采取听讲座、观看反腐倡廉光盘、学习国家方针政策、规章制度等方式开展学习教育活动，并做好学习记录。
廉政风险预警防控工作第二阶段总
结
新市小学高度重视廉政风险排查工作，将其作为风险预警防控工作的关键环节，创新方法确保找准、找全廉政风险点，为有效制定预防腐败的制度和措施打下牢固基础
学校大量收集在学风、思想作风、工作作风、履行职责及廉洁自律等方面的意见。结合收集到的意见，学校领导班子、各部门及个人分别通过自己找、领导提、群众帮、集体定的方式进行了风险点的查找。
1、梳理职责。各部门围绕环节，对各部门每个岗位、每位干部的工作职责进行认真梳理，制成工作流程图表，逐一确认行使的依据、界限和责任，为准确查找查实廉政风险点奠定了基础。
2、排查风险。按照“人人参与查找、人人找出风险”的要求，紧紧围绕“管钱、管物、管事、管人”等重点岗位和关键环节，采取“自己找、同事帮、群众评、领导点、组织审”等五种方法，在全校上下广泛开展个人自查、部门查、评估审查活动，全面查找个人、部门和单位容易发生问题、诱发腐败的廉政风险点，确保将廉政风险点找准、查实，在此基础上形成个人、部门和单位廉政风险点查找和防控措施登记表，从而使干部职工明白所在岗位的廉政风险点在哪里、有多少。

3、明确风险。针对各部门、个人查找出的廉政风险点，提交会议研究后，将对查找出的廉政风险点进行公示、编制“权利运行内部流程”，规范权利运作，让廉政风险点时刻警醒每位党员干部和教师，时刻接受社会各界和群众的监督。
学校廉政风险防范第三阶段工作总结
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根据教育中心的部署，通钢一中于4月27日开始进行第三阶段廉政风险防范管理工作，围绕排查确定的各类风险点和风险等级，有针对性地制定并执行防控措施，进一步完善管理制度，健全管理机制，规范管理流程。着力形成以岗位为点、以程序为线、以制度为面的廉政风险防控机制，达到权利运行过程中的精致化管理。针对岗位风险，由教职工本人对照与业务工作相关的各项法规制度，明晰职责，提出防范控制风险的具体措施和办法，并上报党委审核备案。
针对单位、科室风险，通过召开党委会议，由领导班子围绕决策、执行过程和监督、检查、考核等关键环节，研究制定具体防控措施和相关工作程序，以表格的形式在校园网上
予以公开。
根据查找出的廉政风险点制定有针对性地防范化解措施，在岗位职责风险的防范上主
要采取以下措施：
1、在各级各类考核评估、评优表彰、竞赛、行政审批、培训、进修、招生、考试等工作中，严格执行工作纪律与工作程序等相关规定，坚持集体领导、决策，坚持做到公开、公
平、公正。
2、在各类基建、购置等项目中严格执行立项、招标、管理、物品采购相关工作程序，加强监督，严把质量关，做到公开、透明。
3、在干部选拔、任用、教师聘任、调配、职称评定等工作上，坚持任用条件，严格执
行工作程序，做到公开、公正、透明。
4、严格财务管理与监督，坚持层级管理，规范资金使用审批程序。
5、严格执行接待标准，坚持各项审批制度，规范资金支出使用程序。
在业务流程风险的防控上主要采取以下措施：
1、各项重大审批业务流程分工负责，主要领导负总责，分管领导负直接责任，实行审批流程提前通报制。加强对各级各类考核评估、评优表彰、竞赛、行政审批、培训、进修、招生、考试等工作的管理与监督，严格执行审批等各项程序，坚持公示制度，做到公开、公
平、公正。
2、严格执行“三重一大”集体决策制，层层把关，互相监督。做到决策前研究，决策中沟通，决策后有实施过程监督与报告环节。
3、严格执行干部选拔、任用、教师聘任、调配、职称评定等工作任用条件及工作程序，
做到公开、公正、透明。
4、严格财务管理与监督，规范资金使用审批程序，坚持各类审计，严格规范教育收费。
在制度机制风险方面采取以下措施：
1、严格执行“三重一大”议事规程，做到程序不缺、环节不少。
2、加强对政领导班子议事规则或制度执行情况监督与检查考核。
3、不断加强重点工作领域机制制度的建设。加强对重点工作的领导，深入调研、指导，
及时建立健全相关制度。
在制定防控措施的基础上，制定了《通钢一中廉政风险防范管理实施细则》，在校园
网上进行公示。
校领导班子成员分别进行了廉政承诺，主动接受群众监督。
通过第三阶段的工作，有效地加强了廉政风险的防控，防止了权力的滥用，推动了党
新市小学党支部开展廉政防控工作
第四阶段总结
摆榔中学开展廉政风险点防范管理工作第三阶段小结
按照县委、县政府、县教育局的统一部署和安排，我校积极开展廉政风险点防范管理工作，全面落实县教育局《关于XX县区教育局开展廉政风险点防范管理管理工作实施方案》施教发【2009】
20号文件精神。按照文件要求，我校较好地完成了确定风险点阶段的各项工作。现将本阶段工作开展情况总结如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以领导干部为重点，以规范和制约权力为核心，进一步采取措施加以监控，将风险点防范作为监控点，逐步将风险点防范变为安全点。
二、加强领导，提高认识，健全工作机制
为使本阶段工作有序开展，我校廉政风险点重点学习对象在于7月12日在我校多媒体教室召开了廉政风险点防范管理工作第三阶段动员大会，通过本次会议的学习，使我校教师充分认识到开展此阶段工作的重要性、必要性和紧迫性，我校在开展廉政风险点防范管理工作第一阶段和第二阶段取得了一定的成绩，但要把风险点真正查找出来，防患于未然，这是第三阶段的主要工作，所以我校高度重视本阶段的工作。
二、科学分级确定风险点
我校深知，广大干部群众积极参与是做好廉政风险点防范管理工作的基础。我校于2009年7月23日召开专题组织生活会，参加本次活动的人员有摆榔中学廉政风险点防范管理工作重点学习对象及所有党员教师，会上，每位参会人员都把自己查找出来的风险点细致的罗列出来，在交流会上进行梳理、筛选、确定。2009年7月24日召开了领导班子专题民主生活会，会上领导班子都对各自查找出来的风险点作出简要的防范方案及措施，并对各自的防范方案进行意见交流。
会后，我校廉政风险点防范管理工作领导小办公室对以上两次会议查找出来的风险点进行认真细致的梳理、筛选，最后确定出我校存在以下风险类型：
1、制度机制风险。一级风险5个；二级风险1个；三级风险2个。
2、思想道德风险。一级风险18个；二级风险4个；三级风险11个。
3岗位职责风险。一级风险19个；二级风险5个；三级风险11个。
三、制定防范措施，化风险点为安全点
我校确定了风险级别，制定完善了防范方案和防范措施。并将已确定的廉政风险点和廉政风险点的防范措施进行全校通报，以便使我校广大教师接受民众的监督。
总之，通过本阶段的学习，我校教师找准了我校在教育教学中存在的主要问题，明确了发展思路和今后的能力方向，努力把风险点变为安全点。
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