1、红黄蓝三兄弟
活动目标：
1.理解故事《会变的颜色》。
2.探索发现不同颜色混合后的变化。
活动准备：
1.课件《红黄蓝三兄弟》。
2.红、黄、蓝3中颜料，幼儿人手一个调色盘。
3.每人一张记录卡，记录卡上标有"□+□=□"。
活动过程：
一.故事引入
1.看看画面上是什么颜色？可请幼儿回答，然后点击"卡通颜色"。引出完整欣赏故事。教师播放课件
【故事欣赏】。
2.讨论理解故事内容。
教师：红色能变成什么？黄色能变成什么？蓝色能变成什么？橘子/葡萄/青蛙是什么颜色的？小朋能帮助三兄弟想想办
2、法？
3.教师：红、黄、蓝三兄弟只要两个两个抱一抱就能混出橙色、紫色、绿色。可是哪两个兄弟抱，能
抱出橙色？谁和谁抱才能抱出紫色？绿色又是哪两个兄弟呢？那下面就请小朋友自己来实验一下。
二.玩色游戏
1.教师示范玩色的过程：先在调色板上加蓝色（同时相应地在记录卡左边的一个方框里涂上蓝色），再加上黄色（在记录卡的左边的另一个方框里涂上黄色），混合调色，调均匀，最后在记录卡右边的方框涂上混合变化后的颜色，记录结果。注意强调规则：只能用两种颜色混合。
2.幼儿在调色盒中，按照老师示范的方法进行玩色游戏。
三.游戏：聪明的小朋友
1.幼儿交流自己的发现
3、教师注意引导幼儿正确表达颜色的名称。
2.玩游戏：聪明的小朋友，帮助红、黄、蓝三兄弟变魔术。教师播放课件【聪明的小朋友】。
四.【资料包】：第一段、第二段、记录表。
附录：
故事: 红、黄、蓝三兄弟
一位小哥哥带红、黄、蓝三兄弟参加了魔术队，到幼儿园去演出。
红色说："我是红色，我能变成一个红太阳，大红旗，小朋友的红毛衣、红皮球。"
黄色说："我是黄颜色、能变成黄香蕉、大鸭梨、黄色的小帽子。"
蓝色说："我是蓝颜色，能变成蓝色的天
4、蓝色的海、还能变成小朋友蓝色的毛衣和毛裤。"
小哥哥这会儿说话了："不行、不行、太简单了，动脑筋的魔术才有意义。"于是红、黄、蓝三兄弟又开
始表演了。
表演的第一个节目叫变橘子。一张白纸上，剪了一个白橘子，不像，怎么办？
第二个节目叫变葡萄，一串串白葡萄没有见过，快想一想，不像，怎么办？
第三个节目啊！是从河里跳出一只白青蛙，它"呱呱呱"地叫着。奇怪，还是不像啊。
只见红、黄、蓝三兄弟，你看看我，我看看你，没了办法，又着了急，这，魔术变不出来可真丢人呀。
现在，请聪明的小朋友帮助红、黄、蓝三兄弟变出橙色的橘子、紫色的葡萄、还有绿色的青蛙，好吗？
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