思想道德与法律基础模拟考试试题及答案五.doc

思想道德与法律基础模拟考试试题（五）一、单选题（每题2分，共20分）1.时代精神的核心是（ ）A.改革创新 B.理论创新 C.制度创新 D.科技创新2.中华民族精神的核心是（ ）A.团结统一 B.爱国主义 C.爱好和平 D.自强不息3.教育部于2005年3月发布普通高等学校学生管理规定，本规定自2005年9月1日起施行。教育部此行为属于（ ）A.具体行政行为 B.非行政行为 C.抽象行政行为 D.其他行政行为4.（ ）已经成为社会选人、用人、评价人的基本尺度A.德才兼备、以才为先 B.德才兼备、以德为先C.德才兼备、不分先后 D.智体兼备、以智为先5.当代中国大学生承担的历史使命是（ ）A.完成祖国统一的责任和任务 B.防止敌对势力对我国的西化、分化C.增强国防科技水平 D.建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴6.依法治国的主体是（ ）A.立法机关 B.人民群众 C.执法机关 D.司法机关7.社会主义道德建设要以（ ）为核心A.为人民服务 B.集体主义 C.共产主义 D.爱国主义8.在当今改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下，德成为人才素质的（ ）A.基础 B.条件 C.重要内容 D.灵魂 9.下列不享有行政执法权的机关是（ ）A.工商局 B.海关 C.劳动局 D.检察院10.在公共场所，人人都有可能遇到一些突发性灾祸，如车祸、溺水、急病等。这就需要人们见义勇为，临危不惧，积极为他人排忧解难，甚至不怕牺牲生命。这是社会生活中（）A社会公德的要求 B职业道德的要求 C家庭美德的要求 D环境道德的要求之一二、多选题（每题3分，共15分）1.甲故意伤害乙身体，甲应当承担的法律责任有（ ）A.民事责任 B.若甲的行为不构成犯罪，尚不够刑事处罚，那么甲还应当承担行政责任 C.道德责任 D.若甲的行为依照法律应当受到刑罚处罚，那么甲还应当承担刑事责任2.大学生应当树立的学习理念是（ ）A.自主学习 B.全面学习 C.树立创新 D.终身学习3.法律上的证据必须具有（ ）A.合法性 B.客观性 C.关联性 D.科学性4.我国社会主义法律的运行过程包括（ ）A.法律制定 B.法律遵守 C.法律执行 D.法律适用4.现代社会，维护公共秩序的基本手段包括（ ）A宗教 B风俗 C道德 D法律5.下列对人生价值评价标准和原则的说法中，正确的有（ ）A.坚持能力大小与贡献大小相统一 B.坚持动机和效果相统一C.个人能力强的人实现的人生价值一定要比个人能力弱的人实现的人生价值大D.尽管个人能力有大小，但只要为社会为人民尽职尽责，做出了应有贡献，都是有价值的三、简答题（每题5分，共25分）1.简述社会主义核心价值体系的基本内容。2.简述民法基本原则“禁止权力滥用”的含义。3.简述法律权利与法律义务的关系4.简述法律适用的含义。5.简述人生的自我价值与社会价值的关系和人生价值的标准。四、论述题（每题15分，共30分）1.“一条锁链，最脆弱的一环决定其强度；一只木桶，最短的一片决定其容量；一个人，素质最差的一面决定其发展。这就是著名的人生发展“水桶定律”。运用所学过的知识谈一谈综合、全面、先进的素质对青年学生成才的重要性以及“我”该怎样“修补”现在的“我”？2.你认为大学生应该怎样正确认识爱情、追求爱情和处理恋爱与学习、恋爱与关心集体、恋爱与关爱他人和社会的关系？五、案例分析题（10分）张某假日架车出游，路经某一繁华路段时被值勤警察拦行，强行扣留驾驶执照和给予罚款200元的行政处罚，张某不服交警的处罚，表示要上告到当地公安局去，后经公安局行政复议，维持值勤交警的处罚，张某不服，怎么办？问：1、值勤交警对张某所作为的处罚是什么性质的行为？为什么？（2分）2、请你为张某指出这一争议的正确解决办法：（1）争议的性质是什么？（2分） （2）若要通过诉讼程序，这种诉讼是属什么性质诉讼？（2分） （3）原告和被告是谁？（3分）参考答案一、单选题（每题2分，共20分）1-5 ABCBD 6-10BADDA二、多选题（每题3分，共15分）1ABD 2ABCD 3ABC 4CD 5ABD三、简答题（每题5分，共25分）1.马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。2.禁止权利滥用原则，是指民事主体在行使民事权利时，应当尊重社会公德，不得损害社会公共利益和他人利益。3.（1）结构上的相关关系。法律权利和法律义务二者是对立统一的。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。（2）数量上的等值关系。首先，一个社会的法律权利总量和法律义务总量是相等的。其次，在具体法律关系中，法律权利与法律义务互相包含。法律权利的范围就是法律义务的界限，同样，法律义务的范围就是法律权利的界限。（3）功能上的互补关系。法律义务以其强制某些积极行为发生、防范某些消极行为出现的特有约束机制而更有助于建立秩序，法律权利以其特有利益导向和激励机制而更有助于实现自由。4.法律适用是指国家司法机关依照法定职权和程序适用法律处理各种案件的专门活动。在我国，人民法院是国家的审判机关，人民检察院是国家的法律监督机关。人民法院和人民检察院根据全国人民代表大会制定的法律，公正司法，保护公民和法人的合法权利，惩罚违法犯罪行为，解决法律纠纷，从而捍卫法律权威，维护法律秩序。5.(1)人生的自我价值与社会价值的关系。人生的社会价值和自我价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值不仅是个体生存的前提，也为个体的发展提供条件。人生自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的基础。另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。（2）人生价值的标准。人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。一个人的生活具有什么样的价值，从根本上说是由社会所规定的，而社会对于一个人的价值评判，也主要是以他对社会所做的贡献为标准，也就是以人生的社会价值为标准。四、论述题（每题15分，共30分）1. 学习应该是全面的，不仅要好本专业的知识，而且要学好与专业有关的其他方面的知识，学好有利于提高自身素质的各方面的知识。学习不仅是知识的学习，更为重要的是掌握科学方法，培养探索求知的热情，学会如何收集、处理、选择和管理信息，学习分析和解决理论和实际问题。学习也不仅是掌握课堂知识、向书本学习，还要向实践学习、向生活学习，锻炼动手能力，提高实践本领，学会关心他人、尊重他人、学会与他人协作，学会按照道德准则和法律规范做人处事，不断提高自己的思想道德素质和法律素质，成为一个有益于他人和社会的人。2.所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的种强烈、纯真、专一的感情。性爱、理想和责任是构成爱情的三个基本要素。真正的爱情是生活的有机组成部分，体现着人的自然和社会的双重需要，并通过生活而获得充实的意义。大学生应该正确追求爱情：（1）不能误把友谊当爱情。有些同学在与异性的交往中，不能准确区分友谊与爱情两种性质不同的感情体验，给双方平添许多烦恼。（2）不能片面地或功利化地对待恋爱。无论是在自己心中勾画出一个脱离现实的恋爱偶像，还是片面追求外在形象，或者只看重经济条件，或者仅仅把恋爱看成是摆脱孤独寂寞的方式，都无法产生真挚的感情，也得不到真正的爱情。（3）不能只重过程不顾后果。如果“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”，把爱情当成游戏，既会伤害对方，也会伤及自己。要遵循恋爱中的道德规范，避免婚前性行为。（4）尊重人格平等。恋人间彼此尊重人格的表现，主要是尊重对方的独立性和重视双方的平等。恋爱的双方在人格上都是独立的，如果把对方当作自己的附庸，或依附对方而失去“自我”，都是对爱情实质的曲解。恋爱双方在相互关系上是平等的，都有给予爱、接受爱和拒绝爱的自由，放纵自己的情感或者对对方予以束缚或强迫，都不符合恋爱的道德要求。（5）自觉承担责任。自愿地为对方承担责任，是爱情本质的体现。无论对方处在顺境还是逆境，是富裕还是贫穷，是健康还是伤病，爱一个人或接受一个人的爱，就要自觉地为对方承担责任。责任的担当，不是单纯的“我的心中只有你”的反复吟唱，而是需要见诸行动的自觉。责任常常体现在生活的点点滴滴之中：爱情是风雨中共同撑起的一把伞，是暮色里急切盼归的一种情，是寒夜灯影下温暖的一杯茶（6）文明相亲相爱。文明的恋爱往往是恋爱双方既相互爱慕、亲近，又举止得体，相互尊重，而绝不是在态度、举止、语言等方面的粗俗和放纵。恋人在公共场所出人，要遵守社会公德，不要对他人生活和公共生活造成不良影响。恋人独处，也要讲文明、讲道德。遵从恋爱道德，就是在现实生活中去维护真正的爱情，这是保持爱情长久的秘密所在。没有道德的护佑，爱情也不会长久。要处理好各种关系：（1）处理好恋爱与学习的关系。学习是大学生的主要任务，同学们应把爱情作为奋发学习的动力，同时还应把是否有利于促进学习作为衡量这份爱情价值的一个重要的、特殊的标准。错置爱情的地位，把爱情放在人生最高的地位，奉行爱情至上主义，沉湎于感情缠绵之中，很容易导致对人生目标的误解，这对需要将主要精力用于学习上的大学生来说危害尤大。因整天卿卿我我而耽误学习、虚掷光阴的例子在大学校园中并不鲜见，这样的恋爱态度也不利于正确对待和处理恋爱过程中出现的矛盾与挫折，常常会使一些同学在求爱不成或失恋之后，情绪和行为失控，甚至产生悲观厌世情绪，导致严重的后果。（2）处理好恋爱与关心集体的关系，恋爱中的双方不应把自己禁锢在两个人的世界中。脱离集体，疏远同学，会妨碍自身的全面发展与进步。（3）处理好恋爱与关爱他人和社会的关系。爱的情感丰富博大，不仅有恋人之爱，还有父母、兄弟、姐妹、同志之爱和对社会、国家之爱。只专注于对恋人的爱而忽视对他人和社会的爱，这样的爱情就会显得自私和庸俗，相反，对他人和社会具有爱心则会使爱情变得高尚和稳固。五、案例分析题（10分）答：1、值勤交警对张某所作为的处罚是行政处罚，是具体行政行为。因为值勤交警对具体的行政相对人张某作出的处罚行为，是运用行政权力的行为。（2分）2、请你为张某指出这一争议的正确解决办法：（1）争议的性质是行政争议。（2分） （2）若要通过诉讼程序，这种诉讼是属行政诉讼。（2分） （3）原告是张某，被告是公安局（3分）