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考试反思1000字.doc

1、考试反思1000字   月考反思集锦   1、经过了一个月的学习,我们迎来了期中考试,在这次考试中我从30名进步到23名。我还是对这次成绩不满意,所以我对这次的考试进行了一次反思,想知道,就往下面看吧!   语文:我的语文比上一次进步了,可我并不是很高兴,这次的语文卷子很简单,我考得高,别的人也一定考得高,语文的选择题扣了六分,语文老师说:“选择题错的很多,分数一定考得不高,要考高分,选择题应该全对。”老师这句话深深印在我的脑海里。今后考试争取选择题不错。   数学:卷子刚发下来,我考了100多分,原因大概是因为我把计算机再算了一遍,应用题验算了一遍,今后考试我

2、要细心,争取考得更好。   英语:我英语只考了94分,这个分数我觉的很不理想,我平时考试差不多考一百多分,而这次考了94分,原因是检查卷子的时候没有检查清楚吧,下次月考,我要突破这个成绩。   政治:我这次考试达到了尖子,我没有拖后腿,我的非选择题有一题书上有,我没有翻书,还有一题只答了一半,没有答全面。今后我多从书上找答案。   历史:我得了满分,希望我以后政史都拿满分,让政治、历史老师无话可说。   今后我要针对我的缺点制订适合我的假话,好期待下一次月考。   2、吸取了第一次月考的教训后,我们紧张的迎来了第二次月考,为了这一次的考试,大家都作了充足的准备。

3、   语文   这次考试,我吸取了上次考试的教训和经验,在阅读上多下了很多功夫,读了五遍文章才开始动笔,功夫不负有心人哪,这次终于考了100分,比上次进步了20多分,我下次要继续努力,因为没有最好,只有更好!   数学   虽然这次数学我考了115分,但是我还是得批评一下自己的粗心大意,在填空的最后一题,明明有两种答案,我却只算了一种答案就没算了。唉!俗话说“粗心吃大亏”,我这粗心的毛病什么时候能改改呀!在下次考试的时候,我可不要再这样了。   英语   这次英语我考得很不好,只考了93分,比别人少了20多分!都怪我,考试前根本不复习,卷子只用40分钟就写完了

4、还不检查,真是得不偿失了!我以后一定不能再犯这样的大忌,要多复习,多检查,在下次的月考中取得好成绩。   政史   这次政史考得还不错,因为我考前认真复习了的,再加上吸取上次的经验,我取得了历史满分,政治38分的成绩,但我不能太骄傲了,因为这次卷子比上次要简单一些,我要再接再励!   这次考试总体成绩还不错,希望下次能取得更好的成绩!   3、期中考试考完了,我总结了一下自己出错的原因。   语文   语文这次考得还可以——108分。但仍有许多不该错的。比如古诗“我言秋日胜春朝”,我居然写成了“我言秋日胜春胜”,这可是两分啊,现在后悔也来不及了,怪谁呢?终

5、究不还怪自己没用心,写完之后就玩去了,连卷子看都没看。唉!下次考试我一定好好检查。   数学   这次数学考试最高分116分,而我却只得了106分,和最高分相差10分,10分!什么概念!拿到卷子之后,我仔细看了看卷子,有一题让我气得想撞墙,我的试卷上明明填着A,而我的答题卡上却写着B,看来,我该去配个眼镜了。   英语   英语考试呀,别提了!我居然只得了94分,卷子刚发下来的时候,我简直不敢相信自己的眼睛,这是我的英语卷子吗?当我清楚的看到卷子上写着我的名字的时候,我的心顿时凉了大半截,问题出在哪儿?还是老问题——写完之后没检查!   历史   我的历史这

6、次得了39分,还差一分就得到40分了,后悔,后悔有什么用?错误全是自己造成的,下次努力就好。   政治   政治这次考得不好也不坏,34分。问题就是非选择题。我的结论是:下次再也不偷懒了!为什么这么说呢?那天,卷子发下来时,老师让同学把正确答案抄到黑板上,当她抄到我错的那一题时,我看了看黑,那题的正确答案只比我的答案多一句话,而这一句话就在书上的我的答案的下面一句,当时我为了偷懒,没写那一句!我下次一定不偷懒了!   最后,我以381分的成绩排在了第12名。我总结出来了一句话:考试要仔细检查,切记,不要偷懒!   4、第二次月考来临了,对某些同学来说这次月考很重要。

7、   第一天,我们考语文和数学。   上午考语文,我十分认真,把字写到最好,全面的回答问题。   下午考数学,打开卷子,我就找计算题,我认为先易后难,先把计算选择和填空,当我把整个卷子做完后,我又仔仔细细的检查了一遍。   第二天要考英语。   考英语了,我并不是很有自信,因为我并没有集中注意力听英语老师讲课,所以做到最后有一些吃力。   接下来是思品和历史。这两门我很用心。   成绩出来了。语文94分,数学110分,英语100分。思品38分历史33分。   总体来说,还是第一次考得好,继续努力吧!   5、我校在十一月八号至九号进行了一次期中

8、考试。   第一天,星期四考语文和数学,上午考语文,下午考数学。   第二天,星期五考政治、历史和英语,先考英语,然后再考政治和历史。   这次期中考试语文和往常一样的,120分的卷子,而我只考了90分,我上次语文只考了86分,虽然这次一次分数没有上一次高,但是我并没有进步,因为上次语文最高分数是90,而我只考了86分,虽然这一次分数比上一次高但我并没有进步,因为上次语文最高分是90分,相差了10多分,所以这一次语文没有考好,考好的主要原因是因为阅读扣的分太多了,还有一题的设计问题,因为我忘了打问号,所以扣了两分,我真不细心呀!   数学也是一百二十分的卷子,不过这次数

9、学我有一点点进步。光看分数上次我考了一百分,而这次我考了105分,从这次看出我进步了5分。上次最高分是115 分,我考了100分,相差15分,这次最高分是116分,而我考了105分,相差11分,缩短了4分。这一次有一题,是数圆圈,我去找它的规律,却没有想到是第6个,而我写的是第n个,所以扣了3分,我真的老花眼了。   英语真是考得太差了,总分是120分,而我却只考了89分,上次我考了一百分。相差了11分,这次的听力部分最后一题我根本没有听清楚,就已经放完了,还有一题,看起来像铅笔盒有像橡皮擦,于是我写铅笔盒或橡皮擦,结果还扣了分,还有一个连词成句,在前文都可以找到的,我居然写错了,真不该

10、呀!   我的政治、历史都考了37分,上次我的题政治考了35分,相差2分。这次历史有一题非选择题多写了一个时间就扣了分,选择题我想了一下,本来选的是对的,可是我检查时又感觉不对,所以改了,所以错了,政治扣了3分是因为我答的类容不够明确,不够详细。   通过这次反思,我一定加把劲努力考进前十名,加油!   6、上次月考的成绩是:语文72分,数学74分,英语105分,政治33分,历史37分。   这次月考的成绩是:语文94分,数学101分,英语89分,政治35分,历史37分。   从这两次的成绩来看语文.数学.政治.历史成绩上升了,唯独英语下降了。   为什么语

11、文.数学.政治.历史成绩上升了,而只有英语下降了呢?   我认为:我第一次的语文.数学.政治.历史考差了,所以平时上课就努力些,认真些,而英语恰好相反,认为第一次考好了,第二次不努力就能考好。   每回要背英语的地方我总想托,拖到最后的那天期限才背,几乎每天都在背昨天老师布置英语书上要背的地方,压根就不会想到先把老师没教的预习或先背了。   这次月考英语的综合型题目较强,特别是阅读理解和完形填空大多数学生做的一塌糊涂,出错太多。   历史卷子上我错的题目,书上其实都找得到,而且错的题目都还是刚学的,可为什么还会错呢?还是不太了解书本?又或者是根本就不懂?   政治

12、那就错得更冤了。明明写的是不正常,可后来又改成了正常,你说冤不冤啊?   数学卷子最后一题老师明明就讲过了三四遍了,可就是因为没时间计,不然数学就能考105分了。   语文基础部分不及格,看来我的语文基础没打好啊!   经过这次月考,我发现你只要平时努力了,加上考试的时候不紧张,那么你考试的成绩绝对比那些不努力的人好。   7、这次期中考试虽然不差,但我没怎么高兴,因为我的英语只考了九十多分,和上次相比,相差很多,而且这次卷子很简单,很多五六十名的都‘‘冲’’了上来,我怕会被‘‘甩’’下去。   政治比上次下滑两分,历史没进步,年级总排名也没进步。英语要是单项选择

13、全对,我就可以打优生,后面的看图写单词有一个真是太‘‘坑爹’’了,哪有这么‘‘大’’的橡皮擦!   还有阅读的一题,让你回答这一家有多少人,我数来数去,(这里面的人物关系有点复杂)数错了。我把他爷爷或奶奶数掉了。语文失分比较严重的是选择题和作文,选择题的病句让我左右为难,到底是哪句,好像都有点错,又都对。最后一题我没看懂题,也错了。   作文老师说三十五分及格,我刚过及格线一分,多危险!这次语文很出乎意料,平常考,连八十分都没考到,这次居然考了个九十,可能是太简单了,不过、有进步!   数学就是有一些小地方缺斤少两,都多多少少扣了点分。   历史选择题应该不错,可我偏偏

14、错了一体,第十题问百家争鸣的原因,我想:百家争鸣应该是诸子百家间相互争论,辩驳。我看c选项答案差不多,就选了,没想到离正确答案差很多。   政治的非选择题,分扣的有点多,都是答案不完整扣得分。   我要继续加油,千万别掉下去了!   8、有一次大型考试来了,我小心谨慎的把所有题目全部写满了。   第二天卷子几乎全部改出来了,我们各个班的学生都往办公室里跑,我也不例外。   数学   我一进办公室就看见了数学试卷,我把自己的翻了出来,一看,只有一、二两大题错了一、两个,我仔细看,怎么这题不写规律,我认真把题一读原来只用写出第六个图形有多少个就可以了,还有就是前

15、面选择题也粗心错了两个。这两个题都是粗心大意啊!   语文   我把语文试卷拿起来一看,前面基础全对,课内阅读也还行,课外阅读也不错,我把卷子一翻,我惊讶一叫,怎么作文只得24分,连全分一半都不到,我首先一读很通顺,然后字也写得还行。可怎么只得了这么一点分。我去讨教语文老师之后,终于恍然大悟,原来我的结尾和开头都没写出点明中心深化主题的关键句。我下一次一定记住,写作文最后要点题。   英语   英语试卷上都是一些细节,例如说:“字典是复数,我写成了单数”连词成句把词抄错了,很多小毛病,在选择题上也有一些错误,把一些关键句型没记住。   政治   在可以选择题

16、全对的情况下,我把非常简单的两个题写错了,致使4分丢了,非选择题在文中可以找到,我却一意孤行,只求速度,不求质量。   历史   历史和政治错的差不多,因为我过多时间放在了一个题目上,只是有的题很草率的写出来了。   通过期中考试,我觉得做什么事都不要针对一个物,要围绕大局想。   9、转眼期中考试又来了。这次的期中考试只能用一个字来形容-------惨!   首先说说语文吧!语文是98分,唉~~~看到这个分数时我的心情一下子跌到了谷底。再一看卷子,真叫我追悔莫及,光基础就丢了6分,多不应该呀!基础不是不会,而是太粗心了。所以下次考试一定要把题一读再读。阅读和作文

17、没什么好说的,马马虎虎吧!   数学我就更不满意了,选择丢了十二分,那些题真的都做过,而且老师还讲过,而我却是照错不误。   英语是最差的,这个结果我也料到了,因为在上课的时候我根本就没听英语老师讲课,讲题时我也没好好听,怎么可能会做那些题呢?所以考试的时候好多都是瞎写的。所以在以后的课堂上我要好好听讲,把英语成绩提上去。   政治没什么好说的了,好好听课就行了。   历史吧!收到卷子时我挺开心的,满分!不过这次的卷子挺简单,如果不考满分我才要好好反省一下自己呢。   这次考试让我知道了学习只有脚踏实地才行,靠小聪明是行不通的,所以我要在以后的学习中努力在努力。加

18、油吧!   10、考试了,大家的心也紧张起来,激动起来。但是,随着上次的月考感受,我的感受又有所不同。   这次,我对我的表现很不满意,但又对我的名次有一点点满意。因为上一次我是四十七名,而这次我是三十一名。前进了十六名啊!可是,从各科的分数来看。我心想:这么简单的题目,为什么不尽自己的力量去多加一些分数,这样子我也可以考进二十名。现在想起来,真后悔。后悔自己当初考完试时不用心去检查;后悔自己当初不去认真的检查。   哎!在这一次期中月考后,我才真正意识到考试后不检查的后果。哎!下次月考一定要加油啊!不!不是下次加油!而是从现在开始,每天争取做到课前认真预习,上课时专心听讲,

19、课后及时复习的准备。   以后,我要认真地带考试,不管是怎样的考试,我都会去认真地对待。相信下一次,我一定会好好对待月考,相信自己一定会考好。   我相信,通过这次反思。今后我一定要在课堂上认真听讲,不会的要及时去问老师或同学;下课要及时复习及整理所学习的内容。我相信,只要做到这三点,我一定能去的更好的成绩。我们要好好努力!加油!   英语期中考试反思   期中考试结束了,从自我反思中我主要有以下几点经验:   一、 备课:作为一名教师,要给学生一杯水,你就必须有常流水,所以,要想达到事半功倍的效果,备课是绝对不可缺少的重要环节,它关系到课堂效率的高低,及学生学习

20、效果的好坏。所以,就必须重视备课环节。在此方面我做得还不是很好,这几个月总在忙班级的事,从点滴琐碎的事到与学生做思想工作,又去外面讲课花费大量精力,对备课方面有所忽略,尤其是在教案上体现得更不好,总是拖拉,不认真,准备不是很充分,在细节上有时考虑不周,不够敬业。所以,以后在这方面要多督促自己,注重细节,争取做得更好,让学生们不虚度时光。   二、上课:课堂教学时要注重对学生学习方法和习惯的培养,尤其是英语课堂,更要注意对学生自主能力,自我训练的培养。所以,我平时就要求学生们记笔记,而且要清析明了,可以经常翻看。这样,培养学生自主学习能力。上课时,我还投入了我最饱满的热情,激情在课堂教学中

21、感染着每一个学生,让他们有热情来学习英语。而且,课堂上不是开发学生的“智商”,而是培养学生的“情商”,不是有知识就是好学生的,把握学习方法,拥有学习的热情,才能学会更多的知识。但平时教学,光有热情,激情也是不够的,教学方法必须是多样的,有针对性的,有实效性的,才能事半功倍,水到渠成。今后,我要不断更新观念,学习、充电,使教学常教常新,为了学生的发展而贡献青春。   三、 辅导:学生是不同的,掌握知识的能力也是不一样的。所以,对于理解不好的,和课堂知识“吃”不够的同学,课余的辅导也是不可获缺的。以前这种有针对性的辅导比较少,还差很多,像胡广达,陈炜坪的英语水平还未达到顶尖水平,我会尽量抽

22、出时间,有问必答,多做辅导,在一定时候可以主动去找他们,而不是让学生来找自己 。   四、 调动学生积极性:英语是一种语言,要想学好就必须创设一个良好的语言环境,感觉难学,又懒得又死记硬背,这样成绩当然不会好,成绩不好就更不爱学了,如此恶性循环,导致越学越费劲。所以,要调动学生积极性,首先要让学生感觉学英语其实挺简单,很有趣,自然就爱学了,也就能学好了。以后,我要调动一切有利因素,采取一切手段,使英语变得浅入浅出,通过使用多媒体上课也会使英语更有趣,调动学生积极性,提高学生成绩。 【相关推荐】: >1.>>期中考试反思800字 >2.>>初一期中考试反思 >3.>>期中考试总结与反思 >4.>>小学语文期中考试反思 >5.>>四年级期中考试后的反思 >6.>>三年级期中考试后的反思 >7.>>一年级期中考试后的反思 >8.>>秋季期期中考试总结与反思 >9.>>小学语文期中考试反思 >10.>>期中考试成绩分析与反思

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