1、课 时 计 划
课题
小小创意广告牌
授课班级
授课时间
课型
表达
教法
谈话法
教具
投影仪
教 学 目 标
1、仔细观察图画，积极思考，设计新颖独特的广告语。
2、有表达的自信心，发表自己的作品时，能用普通话流利地表述。
3、认真倾听别人的发言，愿意学习好的广告语。
重 点 难 点
仔细观察图画，设计新颖独特的广告语
能用普通话流利地表述自己的作品
教 学 过 程
一、对比入题
出示广告语“别伤害我！”和“
2、别踩我，我还没长大！”对比指导哪种广告方式打动你。
二、出示几组有创意的广告语，总结特点。
1、出示第一幅挂图。
（1）读一读各个广告语，谈谈感受。
（2）总结广告语言的特点。
（3）为什么要设立广告牌？
2、出示第二幅挂图。
（1）读一读书上的要求。
（2）独立思考。
（3）口语表达，鼓励学生将想好的广告语表达出来，教师随时纠正发音上的问题。
教 学 过 程
（4）书写 写在练习本上。
（5）全班交流。
（6）展示：选1—2条贴在黑板上。
三、小结
这节课你还有什么不懂的请提出来？
四、作业
这学校设计广告语。
板 书 设 计
小小创意广告牌
语言简练
表达出意思
新颖创新
教 学 后 记
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