普通话命题说话题带拼音范文.doc

命题说话题范文命题说话题带拼音范文1、我的愿望（我的梦想） rn sh yo yu yun wng（ mng xing ） de 。rn mi lio 人是要有 愿 望（梦想） 的 。人没 了yun wng （ mng xing ），ji xing f dng j mi yu le 愿 望（梦想），就像发动机 没有了 dng l；rn mi yun wng（ mng xing)，ji dng y shng 动力 ；人没 愿 望（梦想)，就 等于 生mng qu sho le yng gung y l 。rn zi sh hu shng 命缺 少了阳光雨 露 。人在社会上bn yn le du chng ju s ，yu zhe du chng de yun wng 扮演了 多重角色 ，有着多重的愿 望（ mng xing ）。w sh y wi qng nin ，w k qi jn b （梦想）。我 是一 位 青 年，我 渴 求进步 ；w sh y wi f qn ，w q wng n r jin kng chng ；我 是一 位父 亲，我 期望女儿健 康成zhng ；w sh y mng jio sh ，w x wng w de xu shng 长；我 是一名 教师，我 希望我 的 学生zo r chng wi dng ling 。w yu ti du ti du de 早日 成为 栋梁。我 有太多太多的 yun wng （ mng xing)，zi zh w yo shu shu q zhng 愿 望（梦想），在这我 要 说 说其 中de y g yun wng （ mng xing ）。ji shu shu jio sh 的 一 个愿 望（梦想）。就 说 说 教师b 。“sh zh ，chun do shu y ji hu y ”。sh zh 吧。“师者，传道 授业 解惑也 ”。师者，j yo jio sh y rn ，yu yo jio xu xing chng ；j ，既 要 教书育 人，又要 教学相长；既 yo chun shu zh sh ，yu yo pi yng nng l 。yo zu 要传 授知识，又要培 养 能力 。要做ho jio sh ，k wi z rn zhng d 。z cng cn ji gng 好 教师，可 谓责 任重大 。自从参加 工zu zu le jio sh y li ，w y zh yu g mi ho de 作做了教师以 来，我 一 直有个 美好的 yun wng （ mng xing ）： zu y mng shn shu xu shng 愿 望（梦想）： 做一名 深 受学生x i de “ling sh y yu ”。sh du nin li w y zh 喜 爱 的 “良师益 友”。十多 年来我 一 直zi n l，dn rng rn ju de xin sh y yun wng （ mng 在努 力 ，但 仍然觉得现实与愿 望（梦xing ） hi yu y dun ch j 。yo su dun ch j ，b 想） 还有一段差距 。要缩 短差距 ，必 x zu ho y xi gng zu 。r i jio y ，zh zhng 须 做好以 下 工作。热 爱教育 ，注重qng gn 。jio xu sh sh shng shung xing de hu dng 情感。 教学是师生双 向的 活 动，rn h y fng wi zu ho ，du yu k nng do zh jio ，任何 一方未做好，都有可能导致 教xu de sh bi 。y wi jio y ji shu ，“i k y m 学的 失败。一 位 教育 家 说，“爱 可 以 弥 b tin shng de qu xin ”“qng k y sh hn lng de 补天生的 缺 陷”“ 情可 以 使寒 冷的 dng tin bin de chn tin bn de wn nun ”。zh chng 冬 天 变得春 天般的 温 暖”。这充mn zh l de hu y ，d qu k y q d x du rn de xn 满哲理 的 话语 ，的 确可 以 启 迪 许 多人的 心fi 。zh yo zhn chng d r i jio y 、gun xn xu 扉。只要 真诚地 热 爱教育 、 关心学shng ，w xing du jio y de xn qn f ch ji b hu 生，我 想对 教育 的 辛勤付 出就不 会mi yu hu bo 。、y sh j jn ，zhng shng xu x 。没有回报。、与 时俱 进，终生学习 。jio sh ju b nng mn z xin zhung ，yo su sh xu 教师决不能满足现状 ，要随时学x ，j sh tio zhng zh sh ji gu ，y min zh sh lo 习 ，及 时 调整知识结构，以免知识老hu 。xin di sh zh sh jng j 、xn x g mng de sh 化。 现代是知识 经济 、信息 革命的 时di ，n ru gn b shng sh di de b f ，dng jing sh 代，你 若跟不 上时代的 步 伐 ， 定将是sh hu l sh de to ti zh 。、s zo xng xing ，gi 社会历 史的 陶汰者。、塑 造 形象，给rn bio shui 。jio sh de xng xing zh ji hu jin 人 表率。 教师的形象直接或 间ji d yng xing zhe xu shng de yn xng j zh ，shn 接地影响着学生的 言 行举 止， 甚zh yng xing t y shng de l xing h xn nin 。jio 至 影响他 一 生的 理 想和 信 念。 教sh yng sh sh ch ch ，yng chng ling ho de sh d 师 应时时处处， 养成良好的 师德 gu fn ，w ln sh yn xng j zh ，hi sh y zhu d 规范，无 论是言 行举 止，还是衣着打 bn ，du yo t xin xn sh di jio sh de jng shn fng 扮，都要体现新时代 教师的精 神 风mo 。gi xu shng h t rn li xi mi ho de xng xing 貌。给学生和 他 人留下美好的形象。y shng sn din ，ru nng zu ho ，w xing ，yo zu 。以 上三 点，若 能做好，我 想，要做“ling sh y yu ”de yun wng ji hu gng kui xin “良师益 友”的愿 望就会 更 快 现sh 。 实。 、我的学习生活学习普通话的体会 p tng hu sh w gu de tng yng y yn ,sh w men r 普通话是我 国的通 用语 言,是我 们日 chng jio li gu tng de gng j 。w rn wi xu ho 常 交流沟 通的工具 。我 认为学好p tng hu hn zhng yo ,yu q sh zi w men jio sh 普通话很重要,尤其 是在我 们 教师de hng y zhng z gng zhng yo 。n me shn me sh p 的行业 中则更重要。那 么什么 是普 tng hu ne ？p tng hu ji sh y bi jng y yn wi 通话呢 ？普通话就是以 北 京语 音为bio zhn yn，y bi fng hu wi j ch fng yn ，y din 标 准音，以 北 方话为基 础 方言，以典xng de xin di bi hu wn zh zu wi y f gu fn de 型的现代白话文著作为语 法 规范的 xin di hn mn z gng tng y 。yo xu ho p tng hu 现代汉民族共 同语 。要学好普通话，w ju de yu zh me j tio yo lng ： d y ，ji sh ，我 觉得 有这么 几条要 领： 第 一 ，就是xu ho pn yn z m ，zhng w f yn b wi ，du y j 学好拼音字 母 ，掌握 发 音部 位，对于 局 b g bi de fng yn yo fn f lin x zh zh wn qun 部 个 别的方音要反复练习 直至完 全do wi wi zh 。d r ，du d xi pn yn bo shng de 到位为止。第 二 ，多读 些拼音报上的 wn zhng dng ，dun lin shu p tng hu de gn ju ，hu 文章 等， 锻 炼 说普通话的 感觉，或zh kn do y g z hu ，ji sh n n d lng sng q 者看到一 个 字 后，就是暗 暗 地朗 诵其 bio zhn yn ，bng zh y y fng yn yn de du yng gun 标 准音， 并注意 与方言音的 对 应 关x ，zhng q j y fn sn ，ch li png tng 。d sn ，系 ，争取 举 一 反三，触类 旁 通。第 三，b dng ji zh 。z din sh w men hn ho de lo sh 不懂就查。字典是我 们很好的 老师，ru yu b dng ，yo x xn qng jio ，zh zh wn qun ，若有不懂，要虚 心 请 教，直至完 全zhng qu wi zh 。yu q yo zh y y xi z de du yn 正确为止。尤其 要注意 一 些字 的 多音y du y dng 。d s ，d c din ，fn ki xin di hn 与 多义等。第 四 ，读 辞典，翻开 现代汉y c din ，y z y z 、y c y c 、y j y j 、y 语 辞典，一 字 一 字 、一 词 一 词 、一 句 一 句 、一 y y y d lng d ，j wi yu xio 。lng wi ，jin ch 页 一 页 地朗读 ，极 为有 效。 另外， 坚持yng p tng hu jn xng r chng hu hu 。yu rn shu 用普通话进 行日 常会话。有人 说： y yn q ju y hun jng 。zi y g d ji du shu ： 语 言取 决于环 境。在一 个 大 家都 说p tng hu de hun jng zhng ，r r m rn ，jn zh b 普通话的环 境中，耳 濡 目 染，近朱必 ch 。j sh n fng yn nng zhng ，zh jin zh jin n 赤。即 使你方音 浓重，逐 渐逐 渐你 y hu shu gn rn de 。zng zh ,zh yo n l ，ji y 也 会 受感染的 。 总之,只要努 力 ，就一 dng nng b p tng hu shu ho 。tng gu p tng hu 定 能把 普通话 说好。 通过普通话de xu x ,sh w shu y fi qin 。shng k yng p tng 的 学习 ,使我受益 非 浅。上课用普通hu ，k xi y xu shng jio li y jn ling sh yng 话，课 下与 学生 交流也 尽量使 用p tng hu ，z w gn ju ，w de p tng hu shu png 普通话，自 我 感觉，我 的 普通话 水 平zi b dun t go 。 在不断提 高。 、我最尊敬的人我最尊敬的老师 lo sh sh zi shng f m ，lo sh sh s zo rn li 老师是再生父 母 ，老师是塑 造人类lng hn de gng chng sh 。w jng lo sh ，w i lo 灵魂的工程师。我敬老师，我 爱 老sh ，w y yun zu lo sh ，w xin zi ji sh y mng 师，我 也愿做老师，我现在就是一名zhng xu lo sh ，w du lo sh de l ji h r i zu 中学老师，我 对老师的 理 解和 热 爱 最j shu f l 。cng xio xu do d xu ，cng ji l do 具说服 力 。 从 小学到大 学， 从家里 到ji wi ，cng xio ni do xio wi ，w jng l le x x 家外， 从 校内到 校外，我经历 了 许 许 du du de lo sh 。t men yu y g gng tng de t din 多多的 老师。他 们有一 个共 同的 特点： fng xin i xn ，s zo lng hn ，chung zo mi ho ：奉 献爱 心，塑 造 灵魂，创 造美好。jio gu w de lo sh ，j h mi y wi du zh de w 。 教过我 的 老师，几 乎 每一 位都值得 我 zn jng ，zu zh de w zn jng de yo sh sh fn sh 尊 敬，最值得 我 尊 敬的 要数师范时de bn zh rn li chng fng lo sh 。w y jn sh fn 的 班主任刘承 凤老师。我 一 进师范，y do de d y wi lo sh sh y wi nin qng 、go ，遇 到的 第 一 位老师是一 位 年 轻、高d 、jin mi 、pio ling de n jio sh ，t sh w men 大 、 健美、 漂亮的 女 教师，她 是我 们bn de bn zh rn 。li lo sh sh qin r nin cng d 班的 班主任。刘老师是 前二年 从大 xu zhng wn x fn pi ch li de go ci shng ，shng 学中文系 分配出来的 高材生，上w men de “y j ”h “wn xun ”ling mn k 。t jing 我 们的 “语 基 ”和 “文 选”两门课 。她 讲k yu t s ，k shng chng yng t n chn zhng tin 课 有特 色 ，课 上常 用她 那纯正 甜mi de n zhng yn gi w men fn d mi wn ，bio zhn 美的 女中音给我 们范读 美文， 标 准d f yn ，yu y de yn s ，m rn de y jng ，chng b 的 发 音，优雅 的 音色 ，迷 人的 意境，常把 w men di jn y g g mi mio de jng ji ，lng w men 我 们带进一 个 个 美 妙的境界， 令我 们xi xing lin pin 。w de p tng hu xu x k y shu 遐想 联 翩。我 的 普通话学习 可 以说，ji sh cng t n l ki sh x tng xu q de 。xu x ，就是 从她 那 里 开始系统学起 的 。学习 wi ，t du w gun xn y b sho 。t kn w zu sh x 外，她 对我关心也 不少。她 看我 做事细 xn ，rng w zu bn l de gn b ；t f xin w gng zu 心， 让我 做班里 的 干部 ；她 发现我工作z rn xn qing ，tu jin w q zu xu shng hu de yo 责 任心强，推 荐我 去 做学生会的 要zh ；t f ju w i ho sh f zhun k y sh ，ji gi 职；她 发 觉我 爱 好书法 篆刻 艺 术，就给w chung zo j hu ，rng w du dun lin du sh jin 我 创 造机 会， 让我 多 锻 炼多实 践du cn si 。t shu w xio rng ho 、xng xing ji 多参赛。她说我笑 容好、 形象佳、z xi de mi ，dn min tin le din 、qin d dn yng 、字 写得 美，但 腼 腆了点、 欠大 胆 勇gn ，yo w q chng b dun ，n l wn shn ho 。w n 敢，要我 取 长补短，努 力 完 善好。我 暗 n d xi ju xn ，m m d j zh lo sh de hu y ，hn 暗 地 下决心，默 默 地 记 住老师的 话语 ，狠hn d zu ho mi y jin sh 。c hu ，zi li lo sh 狠地 做好每一件事。此 后，在刘老师de gun hui bng zh xi ，w zhng jn hn kui ，wi bn 的关 怀 帮助下，我 长进很 快，为班l ，wi xu xio ，wi z j zhng d le b sho rng y 里 ，为学 校，为自 己 争得 了 不少 荣誉 。r nin j xi bn nin ，li lo sh zu le m m 。di 。二年级 下半 年，刘老师做了 妈 妈。代t t gng zu de sh y wi nn jio sh ，jn gun t y 替 她工作的 是一 位男 教师，尽 管他 也 hn yu xi ，dn w du li lo sh de n fn gn j n 很优秀，但我 对刘老师的 那 份感激 那 fn i di ji sh nn y xio ch 。shu sh hu ，zi w 份爱 戴就是难于消除。 说实话，在我 k qi zh sh ，yo qi shng jn de qng nin ch q ，t 渴 求知识，要求上进的青 年初期 ，她 w y sh w xn lng shn ch k xi shn shn yn hn 无 疑 是我 心 灵 深处刻 下 深 深印痕de y wi k qn k i yu k jng de go d mi ho de 的 一 位可 亲可 爱 又可敬的 高大 美好的 xng xing 。w xin zi de jio xu fng g ，wi rn ch 形象。我现在的教学 风格 ，为人处sh ，yn xng j zh du yu t de yng zi zi 。w yo 事，言 行举 止都有她 的影子 在。我 要b t ho de y min ，chun gi w de xi y di 。“sh 把 她 好的 一面，传给我 的 下一 代。“师zh ，chun do shu y ji hu y ”。lo sh de z rn 者，传道 授业 解惑也 ”。老师的 责 任，y x ji sh yo b w men w qin nin de wn mng jng ，也 许 就是要把 我 们五千 年的 文 明 精su y bng y bng de jio ji xi q ，cng r ，gng ho 髓一棒一棒的交接下去 ， 从而 ， 更好d zhn xng w men de zhng hu 。w b y n nin ，lo 地振 兴我 们的 中华。我 毕 业 那年，老sh dio do lng y g chng sh q le 。xin zi ，jn 师 调到 另一 个 城市去 了 。 现在，尽gun w men yun g qin l ，dn w du li lo sh de n 管我 们 远隔千里 ，但我 对刘老师的 那 fn jng i zh qng sh yng yun y g b dun de ，t 份 敬爱 之 情是 永 远也 隔 不断的 ，她 sh w zu zn jng de rn 。 是我 最尊 敬的 人。 、我最喜欢的动物（或植物） w x i wn zh ，fng jin de chung ti shng yu y pn 我 喜 爱 文竹， 房 间的 窗 台上有一 盆wn zh ，ling nin qin mi de ，t y q t de wn zh 文竹，两 年 前买的 ，它 与 其 它 的 文竹mi yu shn me b tng ，sh zh hn x ，hi jng zh d 没有 什么 不同，树枝很细 ，还 精致得 fn zhe ji ，su fng yo bi 。y zi xing rng mo y 分着节，随 风摇摆。叶 子 像 绒毛一 yng ru run ，sh rn ，cu s y d ，t kn shng q ru 样柔 软，湿润，翠色 欲 滴 ，它 看上去 弱b jn fng ，dn sh zh g “png fn ”de xio b din 不 禁 风，但是这个 “ 平凡”的小不点，qu yng du shng de r i ，zhn shng le s wng ，zu ，却 用对生的 热 爱 ， 战胜了 死亡，做do le q t de hu hu du w f zu do de sh qng 。到了 其 它 的 花卉都无 法 做到的 事 情。dng nin mi t sh yn wi r gu mi ling pn ，ji g 当 年买它 是因为如 果买两盆，价格 hu bin y x du 。w b t fng zi le yng ti shng 会 便宜 许 多。我 把 它放在了阳台上，jio le y din shu 。t hn kui sh yng le yng ti ， 浇了 一点 水。它 很 快适 应了阳台，bng qng sng de sh zhn q t de y y ，cng hi xi ， 并 轻 松的 舒 展起 它 的 羽 翼 ， 从害羞zu xing chng sh ，t de l s p mn le w de yng ti 走向成熟，它 的 绿色 爬 满了 我 的阳台，chn ro zhe yng ti shng f z de zhung sh w ，li ， 缠绕着 阳台上复 杂 的 装 饰物 ，留xi le y pin yn ling 。yng y pn hu ，dng sh jio 下了 一片荫凉。 养一 盆花， 定时 浇shu sh hn zhng yo de 。dng rn ，mi y g xng q 水是很重要的 。 当然，每一 个星期 w du hu wi t jio shu ，b gu ，y yu sh h de y 我 都会为它浇 水，不 过，也 有疏忽 的 一 c 。y do sh ji，rn ji bin ln le ，mi tin de shng 次 。一 到暑假，人就 变懒了 ，每 天的 生hu ji sh：shu ln ju，kn sh ，ch fn ，kn din sh 活就是：睡懒觉，看书，吃饭，看 电视，shng wng wn zh y bi w lng l lio b sho ，上 网 文竹已 被我冷落了不少y y g yu 。gu le ho ji ，kn do yng ti ，sh le 于 一 个 月。过了 好久，看到 阳台，傻了 yn ，x r mo shng de wn zh ，du yn yn y x 。y 眼，昔 日 茂盛的 文竹，都奄奄一 息 。于 sh，w j mng jio le y din shu ，dng le ling g xng 是，我 急忙 浇了 一点 水， 等了 两个星q ，dn sh k lin de wn zh b jin y s ho zhun ，期 ，但是可怜的 文竹不见一 丝 好转，w fng q le 。n tin xi w ，w zi sh zhu shng hu 我放弃 了 。那天下午 ，我 在书 桌上挥hn r y sh ，ti tu fng sng y xi kui yo bo zh 汗如 雨 时，抬头 放 松一 下 快要爆炸de d no ，qu pi jin n rng w y wi zo y shn f 的 大 脑，却瞥 见那让我 以 为早已身赴 hung qun de wn zh shng ch xin le y s xn l 。黄 泉的 文竹上出 现了 一 丝 新绿。w xn x ru kung ，mng wi t jio le y xi shu 。y 我 欣喜 若狂， 忙为它浇了 一 些 水。于 sh ，w yu k k dng le ling g xng q 。zhng y ，w 是，我 又苦 苦等了 两个星期 。终于 ，我 de wn zh po q le zo y k wi de zh y ，chng xn 的 文竹抛弃 了 早已 枯 萎的 枝叶 ，重新chng ch le mo shng de l zh ，chng xn b gn shn 长出了 茂盛的 绿枝，重新把 根 深shn de ch zi t rng l ，x shu zhe t d de jng hu 深的 插在土壤里 ，吸收着土 地 的精华。t de f hu rng w zi mng y b wng le zho