1、作业题目：
请提交一篇“我的个性研修计划”。
提示：通过研修学习和教学实践，反思个人教学实践中的问题，针对已确定的拟解决的问题，结合工作坊、校本、教研组研修规划，制定并提交一份个人研修计划。研修计划重点侧重于教学改进构想。
作业要求：
1.内容原创，如出现雷同，视为不合格；
2.请参考附件中的模板来完成研修计划；
3.研修计划要结合个人实际，设计合理、可行；字数不少于200字。
我的个性研修计划模板
我的个性研修计划
姓名
蒋孝虎
教龄
8
学校
宣威市乐丰乡中心学校
任教年级学科
教研员
此次培训过程中您想要解决的教学方面的突出问题
此次培训中我想要学
2、习的内容：一是当前国家的各类教育理念和师德修养；二是学习当前课程改革的目标和方向；三是新时代的教师该怎样来提升自己的专业素质以适应新时代教师专业成长；四是如何构建和谐课堂教学。
研修目标
通过本次研修，一是熟悉当前国家的教育理念，二是提高自身的师德，三是提高自身的教研水平，四是进一步促进自己对新课程标准的理解和研究，五是探索课堂教学的有效性，提高学生的数学素养。通过研修进一步改变一些我心中之前固化的教学老思想、老观念和教学模式。
研修内容
目标1：通过远程培训或看一些优秀教师的讲座，学校新时代各类教育理念和师德修养，来提高自己的专业素养和教学水平。
实现目标的做法
1、制定学习计划
3、珍惜这次培训机会，积极主动学习。思想上重视，每天工作再忙，也要抽时间按时学习，保证学习的时间和质量。多看名师课堂实录，多听老师的讲座，多向名师学习，取他人之长，补已之短，努力提高自己的业务水平。
2、 端正学习态度，遵守学习纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。借助这个机会，为自己充电，不断丰富自己的知识。利用平台积极跟各位老师、各位同仁学习交流。认真撰写读书笔记和读书心得，并交流自己的学习心得，交流自己的学习感受，努力提高自身的教育教学理论水平。
3、 学以致用，通过理论联系实际，注重教学与研究相结合，教学与反思相结合，使自己真正成为教学研究的主人。在课堂教学方面，我将认真对待每一
4、节课，在教学过程中做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，同时形成自己对教学现象，教学问题的独立思考和创造性见解。
4、积极参与研讨，积极发言，加强和学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善和提高自己。
目标2：通过培训，培养和锻炼独立的科研能力。我要进一步加强自己对数学相关知识的关注和探索，在老师们的帮助、锤炼熏陶下，做好自己的课题，不断培养自己教研能力，将自己对教育领域的一些浅见形成一定的成果，鼓励和督促自己有更多的东西可以拿出来。
实现目标的做法
1、 勤于学习，多读书。
2、 多听课，听教育专家和学者的讲座，从他们身上学习先进的教育思想和理念。
3、 多研究，多进行案例分析和研究老师们的课堂，以及他们在教学中的新方法。
4、 学会创新创作，有自己的研究和独到见解。
预期研修成果
多多学习，只有不断学习才能不断超越自我，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀，从而逐步实现人生的价值。从而提高自身教育教学水平和业务素质，紧跟当前教育改革和发展的步伐，使我们的教育更具有效力、学校更具有活力，教师更具有能力。
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