巧学种植校本教材范例.doc

写给同学们的话
嗨，大家好：
我是你们的好朋友苗苗，在我们今后的学习中，我将伴随着大家一起经历丰富多彩的种植实践活动，让我们一起在学习中共同成长。
在本学年的课程中，我们要一起去认识的植物，了解植物家族的来源与发展；学习叶子标本的采集与制作；学会种植蔬菜、瓜果，并在亲自栽种、观察记录、精心呵护的过程中，感知植物成长的历程；还要在卖菜的过程中培养自信心并体验劳动所创造的价值，体验劳动的幸福和成功的喜悦；要在认识化肥的基础上，探究如何自制有机肥，栽种出健康的纯绿色蔬菜。让全校师生都能偿到我们亲自栽种的无公害蔬菜。说到这里，我想你们一定迫不及待了吧。
通过学习，我希望你们能和我一样喜爱上花草，对种植产生兴趣。
通过学习，我希望你们能在老师的引领下熟悉蔬菜、花草的习性。
通过学习，我希望你们能亲自动手，尝试栽种蔬菜、花草，并且能够细心照料。
通过学习，我希望你们在种植的过程中，体验生命的奇妙，学会珍惜生命，珍爱生活。
同学们，准备好了吗，让我们一起动手实践，在研究学习中，激发出创新的智慧火花吧！

你们的好朋友：苗苗

目 录

第一单元 认识植物 1
第一课 认识植物的六大器官 1
第二课 植物家族的来源与发展 4
第三课 认识、观察校园的植物 7
第四课 走进种植 10
第二单元：巧学种植 13
第五课 葱 13
第六课 蒜 15
第七课 碗豆 17
第八课 萝卜 19
第三单元：秋冬季节种植的花卉和蔬菜 22
第九课 适合秋冬季节种植的花卉 22
第十课 适合秋冬季节种植的蔬菜 25
第十一课 秋冬季节花卉的养护 28
第十二课 秋冬蔬菜的管理 31
第四单元：叶子标本制作 33
第十三课 认识标本 33
第十四课 叶子标本的采集与制作方法 35
第十五课 动手实践 37
第十六课 制作叶片标本粘贴画 38
第五单元：小盆栽 42
第一课 认识小盆栽 42
第二课 火龙果小盆栽 45
第三课 桂圆小盆栽 48
第四课 蛋壳微盆景 51
第六单元：无土栽培 54
第五课 走进无土栽培 54
第六课 营养液的配制 57
第七课 水培蒜 59
第八课 水培红苕 62
第七单元：巧学种植 64
第九课 空心菜 64
第十课 花生 68
第十一课 南瓜 71
第十二课 种西瓜 74
第八单元：植物养分 77
第十三课 认识土壤 77
第十四课 认识化肥 79
第十五课 研究家庭有机肥的制作 81
第十六课 如何施肥 83

第一单元 认识植物
第一课 认识植物的六大器官
学习准备
说一说：你认识哪些植物？它们由哪些部分组成的？
采集一株植物
知识链接
身边的植物我知道
植物是生命的主要形态之一，它距今二十五亿年前（元古代），据估计，现存大约有350000个植物物种。直至2004年，其中的287655个物种已被确认，有258650种开花植物、16000种苔藓植物、11000种蕨类植物和8000种绿藻。

实践探究
植物共有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
【说一说】这株植物的六大器官各指哪一部分？

【学一学】
1.神秘的根
根深深扎入到土壤，具有固定植株、吸收水分和肥料、分泌物质和贮藏营养等功能。

2.不同形态的茎
茎千姿百态，有直立，有匍匐的，有攀缘的，有埋在地下的。茎是起支撑、运输和贮藏的作物器官，常由主茎和分枝组成。马铃薯的茎分为地上茎、地下茎、匍匐茎和块茎四种，其块茎即我们通常食用的土豆。

3.千奇百态的叶 作物的叶子千奇百态，有圆形的、有锯齿状的，有椭圆形，有披针形的。作物的叶是作物的“饭碗”，是作物进行光合作用、制造养分的器官。

4.五彩缤纷的花 花是植物最美丽的部分是五彩缤纷的。

5.形形色色的种子
种子的大小形状，颜色因种类不同而异。椰子的种子很大，油菜、芝麻的种子较小，而烟草、马齿苋、兰科植物的种子则更小。蚕豆、菜豆为肾脏形，豌豆、龙眼为圆球状；花生为椭圆形；瓜类的种子多为扁圆形。

种子与人类生活关系密切，除日常生活必需的粮、油、棉外，一些药用（如杏仁）、调味（如胡椒）、饮料（如咖啡、可可）等都来自种子。
说一说：植物的种子可真多呀，你还知道其他的植物种子吗，比比谁说得多？
【画一画】
用笔画一画一株植物，并标注出各部分器官。
分享展示
1．说说你的收获？
2．展示你的作品。
拓展实践
1．用今天学到的知识观察校园里植物，辨认每株植物的器官。
第二课 植物家族的来源与发展
学习准备
在网络了解植物的进化历程？
准备好图画纸、彩色笔
知识链接

海洋是生命的摇篮，大约在距今 38 亿年前，地球上出现最原始的生命。从此，漫长的生物进化过程开始了。原始生命经过不断的发展和演化，大约在距今 34 亿年前，在原始的海洋里，已经出现了细菌和真正能够进行光合作用的简单藻类植物 -- 蓝藻。
【学一学】
1.藻类植物时代
从35亿年前开始到4亿年前(志留纪晚期)近30亿年的时间，地球上的植物仅为原始的低等的菌类和藻类。其中从35~15亿年间为细菌和蓝藻独霸的时期，常将这一时期称为细菌-蓝藻时代。从15前亿年开始才出现了红藻、绿藻等真核藻类。
2.苔藓植物时代、蕨类植物时代
从4亿年前由一些绿藻演化出原始陆生维管植物，即裸蕨。它们虽无真根，也无叶子，但体内已具维管组织，可以生活在陆地上。在3亿多年前的泥盆纪早、中期它们经历了约3千万年的向陆地扩展的时间，并开始朝着适应各种陆生环境的方向发展分化，此时陆地上已初披绿装。此外，苔藓植物也是在泥盆纪时出现的，但它们始终没能形成陆生植被的优势类群，只是植物界进化中的1个侧支。
3.裸子植物时代
从二叠纪至白垩纪早期，历时约1.4亿年。许多蕨类植物由于不适应当时环境的变化，大都相继绝灭，陆生植被的主角则由裸子植物所取代。最原始的裸子植物(原裸子植物)也是由裸蕨类演化出来的。中生代为裸子植物最繁盛的时期，故称中生代为裸子植物时代。
4.被子植物时代
它们是从白垩纪迅速发展起来的植物类群，并取代了裸子植物的优势地位。直到现在，被子植物仍然是地球上种类最多、分布最广泛、适应性最强的优势类群。纵观植物界的发生发展历程，可以看出整个植物界是通过遗传变异、自然选择(人类出现后还有人工选择)而不断地发生和发展的，并沿着从低级到高级、从简单到复杂、从无分化到有分化、从水生到陆生的规律演化。新的种类在不断产生，不适应环境条件变化的种类不断死亡和绝灭，这条植物演化的长河将永不间断，永远不会终结。
【画一画】 植物家族的演化过程示意图。
分享展示
1.说说你的收获？
2.展示你的作品。
拓展实践
1．到校园里找一找各类植物。并想象一下未来的植物会发展成什么样子？

第三课 认识、观察校园的植物
学习准备
校园里走走、看看，你都认识哪些植物？
准备好图画纸、彩色笔
知识链接
红河小学是一个新兴的学校，系永川城区“童心教育”特色学校。学校占地面积65亩,建筑面积15000平方米，总绿化面积10000多平方米。种植的植物品种有100多余种。
实践探究
【说一说】
通过观察，说一说学校植物的名称以及它们根、茎、叶的形态？
【学一学】
1.香樟树 为樟科常绿乔木，高达55米，树龄成百上千年，可成为参天古木，为优秀的园林绿化林木。幼时树皮绿色，平滑，老时渐变为黄褐色或灰褐色纵裂；冬芽卵圆形。叶卵形或椭圆状卵形，春天开花，花黄绿色，果球形，熟时紫黑色。花期4—6月，果期10—11月。因为樟树木材上有许多纹路，像是大有文章的意思，所以就在「章」字旁加一个木字做为树名，称为“樟树”。
樟树的木材耐腐、防虫、致密、有香气。是家具、雕刻的良材；除了用来提炼樟脑，或栽培为行道树及园景树之外，樟脑还有强心解热、杀虫之效，夏天的话如果到户外活动时可以试试看：摘取樟树的叶片，揉碎后涂抹在手脚表面上，有防蚊的功效喔。还可以利用樟树制造出樟脑球，增加香味。不过您如果注意观察的话，也会发现到：樟树也会有病虫害的侵袭，在大自然界就是这样的公平，总是一物降一物。
2黄桷树 又名黄葛树、大叶榕、黄桷榕，为桑科黄桷树属高大落叶乔木。其茎干粗壮，树形奇特，悬根露爪，蜿蜒交错，古态盎然。枝杈密集，大枝横伸，小枝斜出虬曲。树叶茂密，叶片油绿光亮。寿命很长，百年以上大树比比皆是。
黄桷树绿化中的作用 黄桷树的许多优点都适应山城的地理特点，所以山城人民将它誉为"市树"。在工矿区、人行道、岩石堡坎、娱乐场和庭院中都栽了大量的黄桷树。在嘉陵江南桥头两边高24米的堡坎上(堡坎修筑成三台，每台宽1米)，种了112棵黄角树，使石墙变成了绿墙，不仅绿化了环境，还加固、维护了堡坎。在北碚街上，我们看到有的人家将房屋修建在黄角树下，这样就降低了室内的温度，起到了空调机的作用。在公园里，人们挖开泥土，提高树根位置，形成了孤立的观赏树木。根据黄角树枝条柔软，易盘扎、修剪的特点，人们将它编成了屏风，还培育成了十分别致美观的盆景，参加国内外展出，得到了不少参观者的赞赏。
3.广玉兰 别名:洋玉兰。为木兰科、木兰属植物。原产美洲，北美洲以及中国大陆的长江流域及其以南地区。供观赏，花含芳香油。 由于开花很大，形似荷花，故又称"荷花玉兰"，可入药，也可做道路绿化。荷花玉兰树姿雄伟壮丽，叶阔荫浓，花似荷花芳香馥郁，为美化树种，耐烟抗风，对二氧化硫等有毒气体有较强抗性，可用于净化空气，保护环境。
4.腊梅 落叶丛生灌木，是中国特产的传统名贵观赏花木，叶对生，纸质，椭圆状卵形至卵状披针形。有着悠久的栽培历史和丰富的蜡梅文化。唐代诗人李商隐称蜡梅为寒梅，有“知访寒梅过野塘”诗句。《姚氏残语》又称梅为寒客。它也因为在冬天开放而被称作冬梅。腊梅花在霜雪寒天傲然开放，花黄似腊，浓香扑鼻，是冬季观赏主要花木。腊梅的花经加工是名贵药材，有解毒生津之效。
5.桃树 是落叶小乔木，叶卵状披针形或圆状披针形，边缘具细密锯齿，裂叶卵形；花瓣粉红色，倒卵形或矩圆状卵形；果球形或卵形，表面被短毛，白绿色，夏末成熟；孰果带粉红色，肉厚，多汁，气香，味甜或微甜酸。核扁心形，极硬。桃树生长较快，栽植后第二年即可开花结果。枝梢生长旺盛，一年可抽生3次新梢，二次梢也可形成花芽，开花结果。4-5年即可进入盛果期。由于结果早，盛果期可维持10-15年，树的寿命较短，大多在20-25年。

6.小叶榕​ 常绿大乔木，枝具下垂状气生根。叶椭圆至倒卵形，长1～4厘米，先端顿尖，基部楔形，全缘或浅波状，羽状脉，有气生根，生长快。寿命千年以上。
景观用途 园林绿化树性强健，绿荫蔽天，为低维护性高级遮荫、行道树、园景树、防火树、防风树、绿篱树或修剪造型，是台湾地区景观利用最广泛的树种
防火树  由于小叶榕吸收水分多，树体水分含量极高，可降温防火。
【看一看】到校园里走一走，看一看，认一认。
【想一想】
植物的作用有哪些呢？
【写一写】
将你认识的校园里的其它植物名称记下来，并描述一下它的形态特征。
分享展示
1．说说你的收获？
2．展示你的作品。
拓展实践
1. 上网查资料了解发达国家绿化的情况。

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