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1、 解放九义校2017年春“养成教育月”活动实施方案 一、指导思想 为深入贯彻“好习惯是学生第一成绩”的教育理念，落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，规范学生言行，进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作，通过系列行为规范养成教育实践活动，提高广大学生的综合素质，增强文明意识，养成良好习惯，为学生的终身发展打下坚实基础。结合学生思想实际及德育工作现状和特点，拟订本方案。 二、活动目标 从2月21日至3月21日，利用1个月的时间分别进行以卫生生活习惯、文明礼仪习惯、健体习惯、安全习惯、学习习惯的培养为
2、主的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，全校各班在卫生习惯、文明礼仪习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有更大进步，并以此建立我校养成教育的长效机制。整体思路是行有所依，严格督查，奖优促差。 三、活动主题 养成好习惯、行为守规范——从我做起、从身边的小事做起 四、养成教育领导小组 组 长：都云志 副 组 长：张弘青 李勤 组 员：马信明 卢娅 杨敏 刘勇军 贺雪玫 刘菊花 钟思敏 各年级组组长及班主任 五、活动时间及活动重点： 第一周：文明习惯抓礼仪《解放九义校行为习惯
3、三字诀”》 第二周：卫生、生活习惯抓保洁 第三周：健体习惯抓“两操”及集合集会 第四周：学习习惯抓“晨读与课外学习” 第五周：安全习惯抓交通行进 六、实施细则 养成教育就是着眼学生的日常行为，着重进行有关学生在做人、学习、做事等方面的良好行为习惯的培养以及不良行为习惯的矫治，促使学生在日常的学习和生活中养成一系列做人、做事和学习方面的良好行为习惯，从而为健康人格的培育奠定基础。 （一）、卫生习惯养成教育。 讲究卫生是每个人应有的卫生习惯，是一个人文明的表现，讲究卫生既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。 1、勤洗澡洗头，勤
4、剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。 2、包洁区和教室每天要清扫干净。要求全天保洁。 3、保持桌椅的干净整洁，定期整理和清理书包。 4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。 5、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。 （二）、文明礼仪养成教育。 举止是一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。 1、热爱祖国，升国旗、奏国歌时敬队礼，高唱国歌。 2、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。 3、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人
5、致谢。 4、向别人请教，态度要诚恳。 5、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。课间、午间活动不追逐、打斗，不玩危险的游戏。 6、上下楼梯要轻声慢步，右行礼让。做操时动作规范，精神饱满。观看比赛文明喝彩。 7、到别人家时应轻敲门，待主人应声许可方可推门进入，进入教师办公室要喊“报告”。 8、认真做好眼保健操，姿势正确。 9、积极参加课外活动，能自觉锻炼身体。 （三）、安全习惯养成教育。 安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。 1、课间活动时不追逐、打闹，特别不准坐在楼梯走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑，不在走廊
6、楼梯等处追逐打闹。 2、不玩火，不触摸电器设备。 3、要及时发现并处理同学身体出现的不适。不准不请假外出。 4、进行体育课和活动课时，要有明确要求，严密组织，具体指导，用体育器材要掌握要领。 5、集合时排好队，做到“快”“静”“齐”。 6、不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。 7、不得听从和跟随不认识的人离开学校或家庭。 （四）、学习习惯养成教育。 良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生文明素养的体现。 1、课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听课，高年级学生提倡记课堂笔记。 2、课前准备好学习用品，静待老师上课。
7、3、上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。（手离笔尖一寸、眼离书本一尺、身体离桌一拳）。 4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考。 5、作业要书写工整，纸面清洁，格式正确，不边做边玩。 6、按时完成作业，做到独立、耐心、细致。 7、要养成先审题再解答的答题习惯，考试答题要细心、准确、书写规范。 七、工作措施 1、班级成立学生“自律队”，发挥安全卫士、环保卫士作用，及时纠正本班学生的不良行为；学校成立红领巾监督岗，稽查全校学生中的不良行为习惯。 2、加强值日老师的管理力度，将“学生行为规范养成教育”纳入班级一日常规进行严格考评，把值周领导、教导处、政教处
8、安全办、卫生部、学生会的记载作为考评各班的依据之一。 3、积极开展相关活动，促进“学生行为规范养成教育”活动的有效实施。 4、长抓不懈，建立长效评比机制。学生行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此学校高度重视学生日常行为规范的养成教育工作，把养成教育摆在重要议事日程，将其内容作为一日常规检查的主要内容，长期进行下去，并做到每天一通报，每周一评比。 解放九义校政教处 2017年2月 附一： 解放九义校学生行为规范“三字诀” 解放校 众师生 好习惯 贵养成 志高远
9、 行小节 三字诀 伴我行 进校礼仪 上下学 须按时 进校门 见品行 衣着整 标志明 头手脸 要洁净 学生装 显大方 有车辆 定点放 要杜绝 危险品 若离校 师批准 文明待人 见师长 有礼貌 晨问早 午问好 同学间 多友爱 善相处 贵以谦 有客来 热情待 有礼节 人人爱 言文明 举得体
10、 好学生 要牢记 课堂礼仪 铃声响 进课堂 声洪亮 把歌唱 起坐时 无声响 坐姿正 显精神 专心听 发言勤 字工整 护书本 下课时 有秩序 师先走 我后行 两操集会课间 广播操 校集会 静齐快 速到位 天天练 体魄健 操会完 安静返 下课间 十分钟 先准备 后放松 室内外 轻声谈
11、 莫攀爬 勿追赶 环境卫生 校园洁 靠大家 废弃物 放好它 搞卫生 要认真 细微处 也记住 门与窗 地和墙 无污迹 更明亮 爱树木 护花草 环境美 人舒畅 放学 放学时 理书具 水电关 门窗闭 排好队 离校去 不逗留 零食拒 成路队 结伴回 一路上 互照应 年十二 可骑车 靠右行
12、 守规则 同学们 做得到 好习惯 养成了 素质高 学习好 众人夸 家长笑 附二： 解放九义校学生行为规范“三字诀”解释 内容 细 则 文明进校 按时到校，不迟到、不早退，中途有事离校必须报老师批准；不带危险物品到校；听从值周老师和监督岗、礼仪岗、纠风岗同学的意见；车辆停放于指定位置。按要求每周穿校服，着装整洁，衣领、衣袖规范，不敞衣；红领巾、学生证、安全卫士、环保卫士等标志坚持正确佩戴；头脸、手脚洁净，不留长发、怪发（男生头发前不遮眉，两边不盖耳，后不覆颈），不染发，不带首饰，不涂指甲，穿
13、着打扮符合学生身份。 文明待人 主动向老师、同学问好，团结友爱，不打架骂人；主动向外来领导和老师问好；不围观、不尾随来宾；语言文明，举止大方得体。 课堂礼仪 提前两分钟进教室静候上课，上下午第一节课前做到班班有歌声，起立问好要端正敬礼，声音洪亮，起立、坐下时，动作有序，不将桌凳弄出声响。迟到喊“报告”，老师允许后快速回座位坐好上课。遵守课堂纪律，不左顾右盼，不随意说话，不顶撞老师；坐立端正，精神饱满；专心听讲，认真思考，做好笔记，积极发言，作业工整，不在书上乱涂乱画。下课请老师先走，然后再有秩序走出教室。 两操集会 集合、集会安全卫士快速到岗，由班主任或老师带队，排成两列纵队，随着
14、音乐节奏慢跑或行进到指定位置，做到静、齐、快，精神饱满；到位后，班主任、领队、安全卫士自觉成行；遵守会场纪律，认真倾听，适时鼓掌。认真做好两操，广播操动作到位、整齐、规范、不敷衍，眼保健操听从上一节课教师的组织和督促。 课间休整 先做好课前准备，书摆桌面左上方，文具放在书上面；课桌前后左右摆整齐，凳子平放课桌下；值日生每天整理讲桌。 课间活动做到两个轻声“走路轻、说话轻”，不攀爬窗台、阳台，教室走廊不追逐、不游戏、不打闹，上下楼梯礼貌谦让，主动靠右行，不奔跑不吵闹，走廊上行走不聚成群、不成排，三人自觉成行。 午间管理 放学后（午、晚），关好水电门窗，就餐时不浪费粮食，不乱倒剩饭菜；不
15、吃零食、不带食物到校，不在校园教室内打闹，自觉捡拾教室、公地垃圾。自觉完成作业，进行午间自主阅读、学习。 环境卫生 不乱丢、乱扔，垃圾入筒，禁止将垃圾扔在筒盖上和筒的周围，不乱画、乱吐等，地面、墙面、窗台、玻璃、张贴物、悬挂物整洁无灰尘；门、磁砖无污迹、泥点；厕所、花台、楼梯、走廊、卫生阳台整齐、干净、无积水；教室布置科学美观；打扫卫生注意方法，先上后下，先扫后拖，特别注意容易遗忘的角落；爱护花草树木，不践踏、不采摘。 列队放学 初中、小学分别列队放学，清理抽屉，整理好书包，两列纵队整齐、安静（骑自行车与步行者分开列队），不打闹，不乱串，当值教师走队伍前面，带到公路口，送学生安全离校。
16、年满十二周岁，才可骑自行车上下学，自觉遵守交通规则，实行路队制。 附三： 解放九义校礼仪教育训练内容 项目 内 容 项目 内 容 校园礼仪 进、离校礼仪 按时到校，不迟到、早退，不中途出校门 家庭礼仪 尊敬长辈礼仪 关心体贴长辈，生日、节日问候祝贺长辈 不带危险物品到校，如刀具、棍棒、易燃易爆品 与长辈交谈要彬彬有礼，亲切柔和 听从值周教师和监督岗、礼仪岗、纠风岗同学的意见，着装整洁，佩戴标志 诚恳接受父母、长辈的批评教育 由教室列队出校，队列整齐，听从安全委员及教师指挥，不抢道、冲撞出校门，上公路后才许
17、骑自行车 耐心听取父母的唠叨和不正确的批语，冷静解释自己的意见 升旗礼仪 衣着整洁，最好穿校服 不向父母、长辈提出非份要求 脱帽肃立，不说话，不动作，行注目礼或队礼 就餐礼仪 饭前应先请客、长辈洗手入座 唱国歌时，声音响亮，有感情，节奏准确 饭前帮助摆放餐具，盛饭 争当升旗手 进餐时先让长辈、客人，不往自己面前移菜 尊师礼仪 见到老师行礼问好 饭后给长辈、客人敬茶，帮助清理收拾餐具 进老师办公室先报告 迎宾礼仪 迎宾、送客要和蔼，微笑、鞠躬、握手 与老师交流有礼貌，态度诚恳，神情专注 与客人交谈亲切和悦，随时关心客人情绪，营造交谈气氛
18、接受老师教育后要表示谢意 真诚待客，交接东西应起立，双手奉接 正确理解老师的严格要求，不顶撞教师 个人礼仪 自己能做的事情自己做 课堂礼仪 作好课前准备，书籍文具摆放整齐规范，书摆桌面左上方，文具放在书上面 注意个人卫生，勤洗、勤换、勤剪 遵守课堂纪律，不左顾右盼，不随意说话，坐姿端正，精神饱满 注意整理自己的东西，不乱扔乱放 专心听讲，认真思考，做好笔记，积极发言，发言声音宏亮，语言准确，作业工整 帮助父母做力所能及的事 迟到喊“报告”，下课应请老师先走 社会礼仪 交际礼仪 会说普通话，使用礼貌用话 活动课听从老师安排，注意安全
19、 恰当使用体态语言，不手舞足蹈，举措失当 集会礼仪 集合、集会安全卫士快速到教室门口，由班主任和领队按学校要求的顺序成两列纵队行进到指定位置，做到静、齐、快、精神饱满，到位后，班主任、领队、安全卫士自觉成列 与邻居、朋友和睦相处，礼尚往来 遵守会场纪律，不起哄，不喧哗，听从指挥，排列整齐，适时鼓掌 做客时衣着整洁，谈吐大方，举止文雅，不乱动乱翻别人的东西 发言时先问好，发言结束应致谢，听别人发言要专心，必要时做好笔记 不随意留同学或到同学家吃饭、过夜 退场时守秩序，不拥挤，不横穿，不逆行 串门要注意时间，不妨碍别人 团队礼仪 集会过程保持会场卫生 助人
20、为乐礼仪 对老人、小孩、残疾人等在行路时应主动让路 同学间互相尊重，互助互爱，借还同学东西有礼貌 乘车、购物要让先 有礼貌地请教同学，诚恳帮助别人 尊重残疾人，帮助残疾人 积极参加集体活动和公益劳动 遇人问路要真诚相告 坚持佩戴好标志 同情他人，见义勇为 仪表行为礼仪 坚持读书、读报，积极写稿、投稿 公共场所礼仪 遵守公共秩序和社会公德 牢记中、小学生守则 语言文明，举止端庄 着装整洁，不敞衣服，做到坚持佩戴标志，不将标志挂在不恰当的地方 尊老爱幼，礼貌待人 头脸、手脚洁净，不留长发、怪发（男生不遮眉，两边不盖耳，后不覆颈），不染发，不带饰物 不随地吐痰，不乱扔垃圾，自己的垃圾自己带走 坐立端正，行走稳健，谈吐大方，举止得体 不带零食到校，不买零食，不吃零食，不乱扔废物，不乱写乱画，不乱吐 保持教室内桌凳整齐干净、地面清洁，勤捡校园树叶等杂物 爱护公物、公共设施、花草树木，不跨越花台 课间不喧哗，不追逐打闹、不玩危险游戏，有外宾、领导来校主动打招呼问候，落落大方、得体，不围观 9
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