第二周邓睿.doc

观察对象：邓睿
观察时间：3月4日
观察地点：教室
观察过程：
今天的晨间谈话是让孩子们了解3月5日雷锋日，于是在教室里，我开始讲述雷锋叔叔帮助别人的事迹，讲完了之后我问：“邓睿，你知道什么叫学雷锋日吗？”她回答：“就是当解放军。”发现孩子对此非常陌生，我便以此为契机对全班的孩子进行了教育，关于学雷锋的涵义孩子们都若有所思的点点头，为了让孩子更清晰地了解雷锋日，我还上网搜集了关于学雷锋、做好事的照片以及文字资料。
观察措施及反思：
正值3月5日“学雷锋日”来临之即，为了让孩子们有学雷锋的意识，增强广大师生的道德意识，我们小二班的老师和孩子在幼儿园内进行学雷锋——擦小椅子的活动。
明天就是学雷锋日，春暖花开，春意盎然，在春光明媚的日子里，我们在教室里热热闹闹的开始干活啦，此时的邓睿别提多热心了，给小朋友分发抹布，认真地、细心地擦桌子椅子，这一切老师都看在了眼里，记在了心里，邓睿，你是最棒的！