鸭妈妈找蛋.doc

鸭妈妈找蛋
活动目标：
●听懂故事，在同伴及老师的示范下学说故事中完整的话。
●理解故事主要情节，根据故事画面讲述故事。
●理解故事内容，进行想象创编，大胆表达自己的想法。
活动准备：
●课件：《鸭妈妈找蛋》
活动过程：
●激发幼儿的兴趣。
——教师：一只鸭妈妈在院子里跑来跑去，很着急，她在找什么呢？（鼓励幼儿大胆猜想，并尝试用完整的语句表达）我们就一起听故事“鸭妈妈找蛋”，听完故事请你们告诉我，鸭妈妈是怎么找蛋的？
● 出示课件，引导幼儿理解故事。
· 鸭妈妈遇到鹅大婶
——教师：小朋友猜一猜，鹅大婶看见她的蛋了吗？拾到过她的蛋了吗？鹅大婶说了什么？（幼儿大胆地说出自己的猜想。）
·鸭妈妈遇到山羊
——教师：鸭妈妈找不到自己的蛋非常着急，她又问老山羊，鸭妈妈是怎样问老山羊的？小朋友一起帮鸭妈妈问一问好吗？老山羊是怎样回答的？
·鸭妈妈遇到黄牛
——教师：鸭妈妈来到了池塘边，找了好一阵子，还是找不到，只好回到院子里，这时谁回来了？ 鸭妈妈对黄牛说什么了？老黄牛又是怎样说的？黄牛也有很多事要做，黄牛会做哪些事呢？
——教师：黄牛的本领真大，鹅大婶又有什么本领呢？山羊会做什么？为什么母鸡、山羊、黄牛都说鸭妈妈？我们一起帮助鸭妈妈想一想，他今天都到过哪些地方（池塘边、草地上、小树林）
——教师：鸭妈妈想起来了吗？它说了什么？
● 完整欣赏故事内容，幼儿讲述。
——师：你喜欢鸭妈妈吗？为什么？（学习词语：丢三落四）当鸭妈妈遇到困难时，怎么做的？故事里有哪些动物？（出示动物图片）这些动物的宝宝是什么样子的？（有些动物宝宝是一个蛋，有些生出来的却是跟妈妈长的一样的小宝宝），
·老师小结：有些动物是胎生动物，就可以直接生出和它长得相像的宝宝，有些动物是卵生动物，生出来是一个蛋或一个卵，要经过很长时间的孵化才能长成小宝宝。
●结束活动
——教师：你还知道哪些卵生动物呢？回家和爸爸妈妈一起找找看吧。
活动延伸：
阅读区：《鸭妈妈找蛋》
操作材料：

活动花絮：（要选精彩的照片，像这个照片不精彩，最好是孩子活动的。）

幼儿作品：

注：文档里的照片要用一个文件夹单独放。