如何写执勤方案范文(优选5篇).pdf

如何写执勤方案范文(优选 5 篇)如何写执勤方案范文 第 1 篇 一、指导思想 为提高少先队员爱校护校意识，培养队员自主管理的.能力，同时推进学校少先队队伍建设，特制定本方案。二、工作领导小组成员：组长：朱荣林 副组长：陈学智张孜燕姚丽琴 组员：杨桦、盛美华、汤晓春、陆晓颖、陈德军、沈庆华 三、值勤队员的产生与工作要求 1红领巾文明岗值勤队员由六至九年级各中队推荐，要求学习优秀、工作认真负责，每中队推荐 4 人，值勤人员每周轮换一次。2值勤队员须着装得体，整洁大方，佩戴红领巾、值勤标志以及队长标志。值勤队员必须在每节课后与 12:00 钟到达指定岗位检查。不得无故缺岗，如有特殊原因必须向中队辅导员请假，并由中队辅导员安排其他适合的队员代替。3队员值勤检查要做到公正无私，敢于指出不文明现象，并及时提醒、劝导相关队员；如实记录，每天及时将反馈表交各年级组长处，由年级组长向中队辅导员反馈检查情况。4值勤队员每周五中午 12：20 在大队部队室召开值勤队员例会，总结本周值勤情况，统计一周检查分数，研究存在问题，商讨解决的办法。如何写执勤方案范文 第 2 篇 为进一步培养学生的自主能力，增强学生的主人翁意识；促进学校将常规教育和素质教育工作落到实处，我校现设立“红领巾监督岗”,全力配合学校搞好学生的养成教育工作。现将“红领巾监督岗”实施方案具体说明如下。一、红领巾监督岗组织成员:1、学校值班老师和各中队辅导员负责指导监督队员执勤。2、“红领巾监督岗”监督员。监督员由二至五年级各中队推荐对工作认真负责、自主管理能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。二至五年级每班各挑选 5 名，周一至周五每天安排一名学生参与执勤。二、评比细则：(总共分为六大块，满分为 100 分)1、红领巾佩戴情况(10 分)：全部佩戴红领巾得 10 分，每2 人次不戴扣 1 分。2、卫生情况(30 分）：(1)班级卫生：满分为 10 分，如有不清洁的地方，按情况扣 110 分。(2)卫生包干区：能保持包干区清洁得 10 分，否则按情况扣 110 分。(3)个人卫生：穿戴干净、整洁、得体，勤洗手、勤剪指甲，勤理发，主动维护校园环境，不乱扔果皮杂物，不随地吐痰，有良好的卫生习惯得 10 分，每 2 人不合格扣 1 分。对以上的三块卫生项目，每周将以学校安排的大扫除为依托，进行一次彻底大检查。3、守纪情况(30 分）：(包括三方面，每个子项得 10 分)(1)集会：举行升旗等集会，准时集合进场，做到“快、静、齐”。全体同学情绪饱满，严肃庄重，队礼规范；队伍在行进中，队列整齐，精神饱满。对违纪行为视其情节扣除 1-10 分。(2)上学、放学：每班须按学校要求在规定的时间内上学和放学。放学不能排队按序走出校门或在校园内逗留玩耍的同学，1 人次扣所在中队 1 分。没有按时关门窗、关灯的视情况扣 15 分。(3)课间纪律：课间做文明游戏，不追逐奔跑和打闹，不做危险游戏，不大声喧哗，举止文明，得 10 分。违规 1 人次扣 1分。4、眼保操和跑操情况(10 分)：两操规范分别得 5 分，共10 分。(1)跑操列队整齐，精神饱满。队伍零乱，声音嘈杂，按情节扣 15 分；无特殊情况，有人不出操，1 人次扣 1 分。(2)做眼保健操时，做到，不讲话，不东张西望，不随便下座位。出现声音嘈杂，乱走动，按揉穴位不正确，酌情扣15 分；5、推普情况(10 分)：能在校园内坚持讲普通话，并使用文明礼貌用语得 10 分。课间讲粗话、脏话或有吵架等现象扣110 分。6、班容班貌（10 分）：班级物品完好，无缺损。张贴内容齐全。室内布置整洁、美观，大方，能体现年级特点。三、监督岗值岗时间及检查内容：1、“红领巾”监督员要及时到达指定地点监督检查。每天早晨和下午上课前 15 分钟，由四名监督员在教学楼门口执勤，监督学生的着装、红领巾佩戴、迟到早退以及礼仪情况。要求监督员工作态度端正，精神饱满，自身行为规范；看到老师要敬队礼、问好，声音要响亮。放学时，监督员跟随路队放学，并对路队进行检查。2、两操监督。做眼保健操时，值日组员到各自负责的班级检查做操情况。跑操时，值日组员随本班跑操，同时监督各班跑操情况。3、平时课间值日组员分别在教学楼、操场、楼道，监督各班同学课间活动情况。特别要注意追逐、打闹等具有危险性的行为以及乱扔果皮、纸屑、塑料包装袋等杂物的不文明现象。四、红领巾监督岗工作细则：1、检查评比内容，由“红领巾监督岗”和值周老师结合起来检查，检查结果由每天的执勤队员做好记录，并及时公布在学校“红领巾监督岗”常规检查评比的黑板上。各项评分每两周一评，颁发流动红旗，每学期总评，作为学年末优秀中队评选的重要依据之一。2、“红领巾佩戴情况”和“班级卫生”、“包干区卫生”、“个人卫生”在平时不定时检查；“两操情况”、“课间纪律”在课间时间检查。3、检查分数将在隔周升旗仪式上向全体师生公布，该成绩将与中队量化考核紧密挂钩。五、奖励：1、突出的好人好事视其具体情况给予 510 分的加分。2、对为中队争得荣誉的个人，视其荣誉的不同级别分别给予 510 分的加分。六、活动寄语：“红领巾监督岗”的常规检查评比活动是实施德育教育的有效载体之一，为了使我校的德育工作在原有的基础上再上一个新台阶，希望我校全体师生精诚团结，尽心尽力地做好工作，为开创我校学生养成教育的新局面打下坚实的基础!如何写执勤方案范文 第 3 篇 第一章 总 则 第一条为切实增强少先队员光荣感和组织归属感，发挥少先队岗位的教育激励作用，根据中国少年先锋队章程、中国少年先锋队组织工作条例（试行）有关规定，制定本办法。第二条本办法中的“岗位”特指在少先队组织内产生、由少先队员担任的岗位。第二章 岗位设置 第三条岗位锻炼是少先队组织教育的重要组成部分，是少先队员在组织的教育引导下、在辅导员的帮助下，进行自我教育、自我管理、自我服务的重要途径，主要通过服务岗位、代表岗位、特色岗位等三个类型岗位开展锻炼。服务岗位是根据有关规定设在大队、中队、小队中的岗位，包括：大、中队委员会委员（队长、副队长，根据工作需要设的旗手和组织、宣传、学习、劳动、文娱、体育等委员），小队的正、副小队长。队员担任相应岗位后佩戴队委（队长）标志。代表岗位是根据有关规定，从各级少先队代表大会中产生的岗位，包括：各级少先队工作委员会的少先队员委员，各级少先队代表大会的少先队员代表。特色岗位是各级少先队组织以让更多队员参与到队的工作中为目的，根据工作需要和队员特点、时代特色，在校内外创设，由少先队员担任的各类岗位。第四条各岗位要定期改选。服务岗位一般每学年改选一次。代表岗位根据各级少代会召开情况进行改选，全国、省、市级每 5 年改选一次，县级每 3 年改选一次，校级每年改选一次，超龄离队的人员按有关规定卸职替补。特色岗位由各地少先队组织自设任职周期。第三章 实施重点 第五条民主选举。各级少先队岗位人员由同级少先队组织民主选举产生。充分尊重队员的民主权利，不得由少先队辅导员指定或指派。结合实际探索创新岗位的任职制度，征求队员意见，设计队员喜爱并能接受的产生方式。抓好“申请、审核、参选、投票、公示”等重点环节。原则上大队委须有中队委或小队长的任职经历。各岗位队员要全心全意为队员们服务，接受队员们的监督，听取队员们的意见、建议和批评。第六条定期轮换。各岗位任职期满后，要由各级少先队组织进行换届选举。新一届的岗位人员原则上在未担任过相应职务的队员中产生。原岗位的队员确因工作需要，经选举通过后，可连任。每届任职期满前由大、中队辅导员组织对任职队员的岗位意识、工作实效等情况进行综合性考评。第七条创新增设。在规范设置服务岗位的前提下，广泛征求队员意见，根据不同年龄段少先队员的身心特点，在学校及社区尽可能设置更多类型的特色岗位，最大限度地让更多队员参与到队的工作中，在服务中更好成长。第八条鼓励先进。对各岗位表现突出的队员要通过实践体验、“红领巾奖章”、荣誉表彰等多种激励方式给予肯定。利用各级共青团、少先队线上阵地和校内红领巾广播站、宣传栏、中队角等线下阵地宣传展示。在符合标准的前提下，优先推荐各级“红领巾奖章”星级章和“优秀少先队员”获得者按照程序参加同级少代会代表和少工委委员选举，激励优秀队员更好地发挥模范带头作用。第四章 工作要求 第九条各级少先队组织要以学校为主阵地，以校外和社区为补充，规范岗位设置，研究、制定实施方案，落实少先队岗位对少先队员的成长激励。第十条各级少工委和学校辅导员要定期开展少先队员的岗位培训工作，抓好队员的服务意识教育和岗位基本素质培训。第十一条少先队组织要主动争取各级党组织的指导和支持，为岗位激励提供良好保障。第五章 附 则 第十二条本办法由全国少工委办公室负责解释。第十三条本办法自发布之日起施行。如何写执勤方案范文 第 4 篇 我校少先队大队部将利用“红领巾监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。现将“红领巾监督岗”实施方案具体说明如下：一、人员组成 每周由四名大队委员和四名执勤中队推荐的对工作认真负责、工作能力强、乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。二、监督内容 1、红领巾的佩戴 2、两操一活动（眼保健操、广播操、大课间活动）3、课间纪律 4、午休纪律 5、语言文明 三、监督要求 1、监督岗成员要严格要求自己，衣冠整齐，佩戴值勤绶带，树立良好形象。严格要求自己，认真对待检查，要求做到公正公开、公平地记载情况和打分，不打感情分，不打无效分，必须严格做好检查记载。2、监督岗队员必须在规定区域定时上岗，每天佩戴红领巾于早晨 7 点 30 分左右在校门口值勤，检查学生出勤情况，进出校门情况，提醒队员佩戴红领巾。两操时，站在指定的地点进行监督、检查。中午及平时课间在校园内巡视，维护公共场所的清洁卫生，维护课余活动纪律，禁止一切违背小学生守则与小学生日常行为规范的语言、行为。3、在工作的开展中，提倡的是微笑服务，以理服人，以情感人。随时随地检查纠正随地乱扔垃圾的情况。随时检查提醒每个少先队员的红领巾佩戴情况。随时检查纠正每个少先队员说普通话的情况。随时检查纠正违反学校校纪、校规的不良行为。纠正为主，扣分为辅。四、评比细则 1、红领巾佩戴情况(10 分)：早晨晨迎的时候提醒学生佩戴好红领巾，检查眼保健操的同时检查红领巾佩戴情况。全部佩戴红领巾得 10 分，有 14 人不戴扣 1 分，以此类推，直至扣完为止。2、两操一活动情况(20 分)：(1)做广播操和大课间活动时要做到“静、快、齐”，动作准确、有力、整齐、到位，精神饱满。队伍零乱，声音嘈杂，动作不整齐，按情节扣 15 分；无特殊情况，有人不出操，1人次扣 1 分；集体不出操，在教室内上课、做作业扣 5 分。(2)做眼保健操时，做到不讲话，不东张西望，不随便下座位。如出现三人开眼，扣 1 分，往上每多出三人，再加 1 分，扣完为止。如有多人乱走动，教室内声音嘈杂，则一次性扣 10分；3、课间纪律（30 分）（1）课间做文明游戏，不追逐奔跑和打闹，不做危险游戏，不大声喧哗，不起哄喊叫。不乱翻别人物品，举止文明。能开展正常的课间活动，并做好下一节课的准备工作，得 10 分。在校园内互相追逐的 1 人次扣 1 分，有打架现象的一次扣 5 分。（2）爱护校园的绿化，不踩草坪，得 10 分。如发现乱踩草坪的 1 人次扣 1 分。（3）能在校园内坚持讲普通话，并使用文明礼貌用语得10 分。课间讲粗话、脏话每人次扣 1 分，有吵架现象一次扣 5分。4、午间纪律（20 分）遵守纪律，能按照学校的规定阅读、学习或休息的得 10 分如在教室里大吵大闹、讲话或做其它事情而打扰师生休息的，每人次扣 1 分；在校园内大声喧哗的扣 5 分。5、卫生情况(20 分）：(包括两个方面，每个子项得 10 分)(1)班级卫生：室内桌凳摆放整齐，物品摆放有序。门窗、墙面无灰尘，无印迹，玻璃无破损，教室内外地面、黑板、讲台清洁。保证教室地上无纸屑、瓜皮果壳等杂物，墙上无脚印，清洁工具摆放在卫生橱柜里，教室桌凳基本整齐可得 10 分，如有纸屑、瓜皮果壳等，一处扣一分，卫生洁具未入柜一次扣 2分。(2)卫生包干区：能保持包干区清洁得 10 分，否则参照上条按情况扣分。发现在校园内乱扔垃圾队员，扣该队员所在中队分数，1 人次扣 1 分。6、如在执勤的过程中发现有突出的好人好事，提交大队辅导员，酌情加 15 分。五、操作办法 1、每一天的“红领巾监督岗”主要负责人检查好结果，做好记载，并及时公布在学校“红领巾监督岗”常规检查板子上。每天的检查结果要交给值周 教师查阅，誊入每周简讯，纳入班级常规管理考核范畴，与每学期文明班级的评选挂钩。2、如有异议，班主任老师可以到大队部了解情况，不得私自质问检查学生。巴扎小学“红领巾监督岗”实施方案 如何写执勤方案范文 第 5 篇 一、分工情况：五年级每班选 6 名、四年级每班选出 2 名管理能力、责任心强且有良好行为习惯的学生为“红领巾监督岗”的监督员，分成纪律和卫生两个小组，其中选五年级优秀学生为大队长监督检查，每个成员是一人一岗。纪律和卫生两小组成员一天一轮换。二、红领巾监督员的.纪律要求：1、以身作则：热爱熟悉本职工作，起表率作用，言谈举止文明，讲究礼仪。2、实事求是：要以小学生日常行为规范、“校园十要十不要”为依据，本着“公平、公开、严肃”的原则，严格考核、认真记录。3、精神风貌：校服、红领巾、监督牌穿戴整齐，语言文明规范，态度大方。4、纪律严明：按时填写、保存、按时上交记录，不迟到不早退。有事请假。红领巾监督员任何时候都要参与的工作：1、随时随地检查纠正吃零食情况和随地乱扔垃圾的情况。2、随时检查纠正每个少先队员的红领巾佩带情况。3、随时检举违反学校校纪、校规的不好行为。三、工作职责：(一)卫生方面：1、早上 7：30 监督检查卫生区以及班级卫生情况。2、中午 2：10 监督检查卫生区以及班级卫生情况。(二)纪律方面：1、上午 7：40 上岗监督学生上学情况。2、大课间检查各班级眼保健操、跑操以及阅读情况。3、11：30、下午 4:50 监督学生放学情况。4、监督员任何时候参与的工作：（1）是否有学生带零食进校园。（2）放学时各班队伍是否井然有序。（3）上学、放学途中是否打闹。（4）进校时有否按规定佩带红领巾。（5）放学是否有教师带队出校门。6、课间操在出操前 1 分钟到达指定岗位，检查学生排队情况和出操情况。7、课间检查学生有否奔跑打闹、乱扔垃圾、乱踩草坪、进行危险活动。8、对学生的仪表仪容、文明礼仪进行督促。9、纪律和卫生检查大队长要及时到达指定地点检查监督，并在规定时间完成任务。大课间要督促学生文明安全活动，见到不规范行为及时制止和报告给相关班主任老师。每位监督员将监督情况及时记录，将回执单交队长，然后汇报德育处，做到一日一汇报。