孤独症儿童感觉统合游戏步骤及作用.doc

1、 活动名称：找朋友
活动目标：使孩子触觉恢复正常，训练孩子的记忆能力，促进孩子们之间的交流
活动步骤：a、孩子们之间互相观察每个人的特征
b、确定活动中的“找者”，其余的为“朋友”（可以从第一人为“找者”开始）
c、“找者”先从一堆水果中选出一种自己最爱的水果，然后把眼睛闭起
d、把“朋友”所站的原来顺序改变一下，由训练师引导着“找者”依次摸每个“朋友”且说出名字，并从中找出你平时的最佳伙伴，送上你的礼物|（水果）
e、活动结束，得出活动中说出正确名字最多的孩子，训练师给与表扬或奖励
注意事项活动范围中没有阻碍，确保孩子们（尤其是“找者”）的安全。

2、 活动名称：敲出悦耳的声音
活动目标：使孩子前庭平衡觉恢复正常，训练孩子们的注意力，动作计划能力
使用器材：蹦床，平衡圆，平衡踩踏石
活动步骤：a、孩子在蹦床上，边蹦边拍手（每次达到最高点的时候拍手）
b、然后过平衡圆（将平衡圆拆开组成S形平放）
c、最后过平衡木踩踏石，敲响悦耳的钟声（平衡踩踏石排成“W”型，鈡挂在平衡踩踏石的终端）
d、可将所有孩子平分为两组，通过比赛看哪组先完成来提高孩子们的兴趣和积极性
注意事项：钟所挂的高度要适中

3、 活动名称：赛车
使用器材：平衡踩踏车、海洋球
活动目标：使孩子本体觉恢复正常，同时训练其前庭平衡觉
活动步骤：a、孩子站在踏板上，手扶扶手，用脚的力量踩踏，使踩踏车前进，从训练室的一头A到另一头B。
b、训练师则站在训练师的B头，手拿一类似篮球的网袋，而孩子到达B头时弯腰拿起身边桶中的海洋球，然后要投进训练师手里的网袋中，即这一孩子完成任务。
c、将孩子平分为两组，给予时间所用较少的一组成员表扬及奖励。
注意事项：留意孩子踩平衡踩踏车过程的安全

4、 活动名称：比比谁更快
活动器材：平衡触觉版，羊角球，袋鼠跳
活动目标：针对触觉一样的孩子恢复正常
活动步骤：1、训练师规定起止点，许多儿童分两组，分别从平衡触觉板两边开始。
2、再坐在羊角球中跳蹦到规定距离
3、再进行袋鼠跳到终点
4、进行到最后一个同学，看哪组先完成，哪组获胜，给与奖励

5、 活动名称：天旋地转
活动器材：旋转浴盘，脚印，小滑板，小球
活动目标：训练儿童前庭平衡觉
活动步骤：1、规定起止点，若干孩子分为两组进行比赛
2、训练师将儿童放在旋转浴盘中适当速度转三圈
3、儿童拿起转后篮子中的球，按脚印行走，再从滑板滑下
4、哪组在规定时间内拿起的小球最多，则为获胜队

6、 活动名称：运财宝
活动器材：楼梯，脚踏车，背包，袋鼠跳
活动目标：训练本体觉
活动步骤：1、让孩子骑脚踏车背着重物，假设装着宝物
2、再走楼梯
3、进袋鼠袋中跳一段距离，将财宝运到目的地。

7、 活动名称：跳跳龙
活动器材：4个羊角球
活动目标：使孩子前庭平衡觉恢复正常，训练孩子们的注意力，动作计划能力
活动人数：2名小孩，1名训练师
活动步骤：1、在一间房子准备的两边各准备2个羊角球
2、让2个小孩从一边羊角球跳到对面的羊角球处
3、然后再换上另2个羊角球跳回出发点，看谁先到达
注意事项：在羊角球跳动的范围内无障碍物

8、 活动名称：穿越山洞
活动器材：一个内部有软刺的圆筒，一个能够通过带刺圆筒的带刺笼球
活动目标：使孩子触觉恢复正常，训练孩子的记忆能力，促进孩子们之间的交流
活动人数：1名训练师，若干孩子
活动步骤：1、让孩子从带刺的圆筒里面爬到另一头
2、取到另一边的笼球的时候，把它放进圆筒里面
3、在笼球后面推，把他推回原点
4、做得好可以给与奖励

9、 活动名称：小小搬运工
活动器材：一个左右都可以上下的楼梯许多小玩具
活动目标：使孩子本体感觉恢复正常，同时训练他的前庭平衡觉
活动步骤：1、在楼梯的一头方有许多小玩具
2、让孩子从地上拿起一个玩具，从楼梯的这边爬上，那边趴下，放下玩具
3、再从楼梯的旁边跑回，又开始运玩具
4、在规定的时间内看哪一个小朋友运的玩具多

10、活动名称：跋山涉水抢水果
活动器材：海洋球，手印，脚印，平衡触觉板
活动目标：主要针对触觉异常的孩子设计的活动，刺激孩子的触觉，帮助其逐渐恢复正常
活动步骤：1、6个孩子分为2组
2、让孩子爬过海洋球，走过手印脚印，在终点处取水果并走着平衡触觉板，回到出发点，把水果放进本组的篮子里，然后下一个组员出发
3、2组比赛，规定时间内，看谁抢的水果多

11、活动名称：去外婆家
活动器材：平衡踩踏石，平衡踩踏车，滑板，大滑梯
活动目标：针对前庭平衡觉异常的孩子，以帮助孩子逐渐恢复正常
活动步骤：1、告诉孩子：“今天我们要去外婆家，我们会用到多种交通工具。”
2、先让孩子踩踩踏石，走到踩踏车处
3、骑踩踏车去大滑梯处，然后拿着滑板爬上滑梯
4、从滑梯滑下，并使用龟爬爬到终点

12、 活动名称：Go！go!go!
活动器材羊角球，平衡木，滑梯
活动目标：针对本体感觉异常的孩子，帮助其逐渐恢复正常
活动步骤：1、儿童跳着羊角球，到平衡木处
2、走过平衡木，来到滑梯处
3、从滑梯上滑下
4、训练师给与计时（可多个儿童进行比赛）

13、 活动名称：寻找宝贝
活动器材：平衡踩踏石，动物模型，黑袋子，羊角球
活动目标：增强儿童触觉感受，同时亦可训练平衡觉
活动步骤：1、儿童先骑羊角球前进5米，到达平衡踩踏石
2、走过踩踏石之后再黑色袋子中摸出自己喜欢的动物
3、摸出动物之前，说出找到的动物的名称

14、 活动名称：超速小青蛙
活动器材：滑梯，滑板，海洋球，蹦床
活动目标：训练儿童的本体觉及前庭觉
活动步骤：1、2名训练师，10名儿童
2、一名训练师站在滑梯前，另一个站在距蹦床3米处。
3、5名儿童为一组，一共两组，分别比赛，儿童先从滑梯滑下，滑到墙角蹦床处，站上去一边跳一边接训练师丢过去的海洋球，接到3个后，跳下蹦床，爬上滑板在墙上做青蛙等，滑回滑梯。

15、 活动名称：小鸡快跑
活动器材：平衡触觉板，平衡脚踏车，时光隧道，糖果
活动目标：针对本体觉异常的孩子改善本体觉并加强其他感觉
活动步骤：儿童先乘平衡脚踏车前进5米，到达时光隧道，穿过它，然后走过平衡触觉板，到达终点，奖励糖果一枚，每完成一次得一颗。

16、 活动名称：勇走独木桥
活动器材：独木桥
活动目标：前庭平衡
活动步骤：做一个独木桥让儿童快速安全的通过独木桥。

17、 活动名称：穿毛衣    
活动器材：洋娃娃，毛衣【带纽扣】
活动目标：本体觉
活动步骤：取两一样的洋娃娃 两件一样的毛衣【带纽扣】，让两儿童同时为两洋娃娃穿毛衣，要求穿正，并要求纽扣要纽好，看谁先完成。

18、 活动名称：蒙眼填物
活动器材：有各种图案空格的木板，各种图形木块
活动目标：触觉
活动步骤：取一个具有各种图案空格的木板，让儿童蒙眼通过手触觉摸出各种图形木块，并将木块填入空格中。

19、 活动名称：洗洗头，梳梳头
活动器材：温水，洗发水，梳子，吹风机
活动目标：训练对触觉异常的恢复
活动步骤：1、用温水打湿了孩子的头发，然后抹上洗发水（训练孩子对水的触觉）
2、把头发洗好，用吹风机吹干头发（让孩子感受一下风吹在皮肤上的感觉）
3、用梳子梳头，把头发打理好。（梳子对头的刺激作用）
注意事项：水不要太烫

20、 活动名称：蜈蚣走路
活动目标：训练前庭平衡觉异常的孩子恢复正常
活动步骤：1、有许多个儿童一起，双手搭在前一个儿童的肩上
2、然后蹲下。
3、当排在第一个儿童迈出一侧脚时，跟在他后面的儿童也要迈出与第一个儿童迈出的脚相同，这样走一小段距离。
注意事项：在蹲着走的时候，不要踩到前面儿童的脚跟

21、 活动名称：兔子跳跳
活动器材：兔子头箍
活动目标：帮助本体感觉异常的孩子恢复正常
活动步骤：1、孩子首先跪在地上，双上肢至于膝盖的前方
2、俩下肢同时跳到双手的地方，然后双手再向前移，再移动下肢
注意事项：在起跳的过程中药注意安全，地板也应该防滑

22、 活动名称：我是小勇士
活动器材：平衡触觉板，平衡踩踏石，海洋球
活动目标：训练触觉
活动步骤：1、将若干儿童分为两组，即A组和B组
2、准备好活动用具两套
3、让两组队员分别依次顺利通过这些道具（中途有掉地者则视为没有通过者，回到队伍后面重新排队，这组下一名队员上）
4、看那一队组员能较快的全部通关，则算胜利。

23、 活动名称：蚂蚁运粮
活动器材：平衡触觉板，平衡木小玩具，踩踏石
活动目标：针对前庭平衡觉异常的儿童
活动步骤：1、准备好游戏所用的道具：平衡触觉板，平衡木小玩具，踩踏石
2、儿童模仿蚂蚁搬家，手里竟可能多的拿具
3、儿童依次成功通过平衡触觉板，平衡木小玩具，踩踏石
4、在规定时间内比比谁运送的粮食多

24、 活动名称：小火车过隧道
活动器材：阳光隧道，竖抱筒，触觉球，
活动目标：逐渐恢复儿童的本体感觉
活动步骤：1、儿童坐在竖抱筒上，由训练师指导儿童让他自己做前后左右的晃动
2、儿童来到阳光隧道（里面有触觉球）一边发出小火车呜呜的声音一边前行。

25、 活动名称：刷刷更健康
活动器材：触脚板，软毛刷
活动目标：帮助孩子逐渐恢复触觉正常
活动步骤：1、小朋友分成两组比赛，两两通过触脚板
2、到达后，拿软毛刷互相刷对方的手臂、腿部、背部。
3、完成后再通过触脚板回到原点，由等候的小朋友继续。
4、哪组最先完成全部回到起点就算赢，能够得到相应奖励。

26、 活动名称：带我回家
活动器材：小滑板，平衡木，皮球
活动目标：帮助孩子前庭平衡觉恢复正常
活动步骤：小孩用滑板滑下滑道的斜坡后，由训练师扔给小孩一个皮球，小孩接住皮球后起来再通过平衡木将球放于框中，狂可以放置于滑倒的头上，以便小孩扔完球后继续滑滑板。
注意事项：训练师一定要等到小孩滑下斜坡后再扔球，且注意不要砸到小孩的头

27、 活动名称：钟声响响
活动器材：吊床绳子，铃铛
活动目标：使孩子本体感觉恢复正常，训练孩子的手眼协调能力
活动步骤：使吊床靠近墙，在吊床前上方挂上一个铃铛，由儿童自己蹬墙使吊床向上荡，儿童伸手碰铃铛，可听到叮当响
注意事项：铃铛高度要适宜，使孩子能够成功又不至于感到无聊

28、 游戏名称：快乐旅途
游戏人数：4人
游戏器械：大滑梯 滑板 脚步器 平衡圆
游戏步骤：让4个孩子依次趴在滑板上，从大滑梯上滑下，从脚步器上走过，最后走过S形的平衡圆（注意安全）。
游戏目标：通过让孩子从大滑梯上滑下。从脚步器，S形的平衡圆通过训练孩子的前庭平衡感。

29、游戏名称：球球大作战
游戏人数：2人
游戏器械：大笼球 海洋球池
游戏步骤：让孩子俯卧或仰躺在地上，治疗师将大笼球放在两个孩子身上滚动，挤压。并让两个孩子一起玩耍拍打，触摸大笼球。十分钟后，让两个孩子跳进海洋球池玩耍10分钟。
游戏目标：通过孩子与大笼球的挤压，让孩子感到重力，触觉的变化。通过让孩子在球池中玩耍对全身不同的触觉刺激，训练孩子的触觉。

30、游戏名称：阳光乐园
游戏人数：2—4人
游戏器械：阳光隧道 滑梯 万象组
游戏步骤：让孩子们通过阳光隧道，万象组。从滑梯上滑下。让他们在其中尽情玩耍，就像在儿童乐园一样。治疗师可以与孩子们互动（如在孩子通过阳光隧道时，转动，摇晃隧道。当然注意完全）
游戏目标：通过孩子们在阳光乐园这个游戏中的玩耍训练他们的本体感觉。