1、九年级物理上 导学案 第 周 星期 日期 姓名 第十八章 电功率 第3节测量小灯泡的电功率【学习目标】1. 根据伏安法用电压表和电流表测量小灯泡在不同电压下的电功率。2、熟悉基本实验器材，正确的使用和操作滑动变阻器、电表等实验仪器。导学过程：一、自主预习1、由电功率的计算公式： ，可知：用 测出小灯泡两端的 ，用 测出流过小灯泡的 ，就可以计算出小灯泡的电功率，此方法也称 法。2、利用课外时间预习课本p9698页，用红笔勾画出重点，标记出疑点，在充分预习的基础上，独立认真完成导学案；提前在同学间进行相互讨论研究或请教老师，以备上课时展示和质疑。二、课堂导学：1、伏安法测电功率(1)、实验原理：
2、 (2)、需要测量的物理量: (3)、实验器材：小灯泡(2.5V)，导线，开关， ， ， ，电源。(4)、器材的作用分别是：电压表： 电流表： 滑动变阻器： +C P DAB2、设计实验电路图，并在右边连接实物图。3、连接电路时开关应处于_状态。开关闭合前，把滑动变阻器滑片移到_处。4、测额定电压是2.5伏的小灯泡的电功率时,至少要选 节干电池串联作电源。在实验中，通过移动滑动变阻器的滑片来达到改变小灯泡两端 的目的。三、实验过程1、根据电路图，电流表和电压表要选择合适的量程；检查电路无误后闭合开关，注意观察电压表的示数，然后缓慢移动变阻器滑片的位置，直到电压表的读数等于2.5V，记录 和 的
3、读数，观察小灯泡正常发光的亮度。2、适当改变变阻器滑片位置，重复第1步，使小灯泡两端的电压分别低于它的额定电压（如2V），和略高于它的额定电压（如3V），分别记下电压表和电流表的读数，并观察小灯泡的亮度的变化。3、根据测得的数据，计算出小灯泡的额定功率和实际功率，并整理实验器材。4、记录实验数据实验要求两端的电压/V通过的电流/A电功率/W发光情况小灯泡两端的电压低于额定电压2小灯泡在额定电压下工作2.5小灯泡两端的电压是额定电压的1.2倍35、处理数据思考现象1）、小灯泡正常发光时的功率是什么功率？2）、小灯泡两端电压低于或高于额定电压时，小灯泡的功率是什么功率？ 小灯泡两端的实际电压只有
4、额定电压时才能正常发光，此时的实际功率 额定功率。即：U实 U额时，P实 P额。 当U实 U额时， P实 P额。 当U实 U额时， P实 P额。 结论：可见用电器的实际功率随其工作电压的变化而变化。小灯泡的亮度取决于 6、实验中易出现的故障及解决方法：(1)、闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数。原因：电源、电流表、开关或滑动变阻器损坏；接线柱接触不良；（电路开路）(2)、闭合开关，灯泡不亮，电流表无示数，电压表指针明显偏转。原因： (3)、闭合开关，灯泡不亮，电压表无示数，电流表指针明显偏转。原因： 四、 达标检测： 1、在测量额定电压为“3.8V”的小灯泡的额定功率的实验中，电源电压为
5、6V；小灯泡的功率不超过1.5W，则关于电压表和电流表的量程选择正确的是（ ）A、03V 00.6A B、015V 00.6AC、015V 03A D、03V 03A 2、一盏“220V 100W”的灯泡，接入110V的电路中，它的额定功率是 W，实际功率为 W,它的亮度比正常工作时的亮度要 。3、在做“测小灯泡的额定功率”实验时，(1)已知小灯泡的额定电压是2.5V，额定功率小于1W，如图所示，请你在实物图上用笔画线代替导线连接好（要求正确选择电压表和电流表的量程） （2） 连接电路时开关应 ，滑动变阻器的滑片应处于 处 ， 电流表的量程应选 。（3）某同学在连接滑动变阻器时，由于接线错误使滑动变阻器滑片P移动时不能改变小灯泡的亮暗程度现就下面两种情况，请你判断该同学是如何连接的?第一种情况：小灯泡较亮时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的_连接第一种情况：小灯泡较暗时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的_连接（4）在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时，电流表如图乙所示，其读数为_A，则小灯泡的额定功率是_W【课后反思】
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