国培学习第二阶段学习反思一.doc

不断学习 不断反思 促进教师专业成长 -国培学习第二阶段反思 新密市市直第三小学 王淑兰暑假伊始，我又来到了美丽的河师大，在这个学习氛围浓厚的大学校园里，继续我的国培学习之旅。学习期间，让我感受最深的是国家对教育的前所未有的重视，学院为我们精心科学地安排学习课程。我的所见所闻所学，所有一切经历将让我一辈子铭刻在心，让我终身受益无穷。在此次学习培训中，还像上次一样给我们授课的不仅有学识渊博的教授专家，也有和我们一样的中小学教师。她们和我们一样，只是职业上的相同。她们和我们不一样，因为她们勤奋好学，她们不只是一个教书匠，她们已经成长为一名专家型教师。她们能站在我们面前，为我们分享自己教学上的经验，让我们少走弯路，为我们的教学指引捷径，更有河师大教授的专业引领，让我们这一群普通的教师热血澎湃，愿意在教育的这一片热土上挥洒自己的青春。杜振龙和郭华伟两个一线教师的讲座，让我知晓一个普通的人民教师是如何蜕变为一名中原名师和河南省名师的。他们对于自己的工作是有追求的，他们不甘心于做一名普通的教书匠，他们在教学过程中不断学习，不但反思总结自己教学过程中存在的问题，并找到解决的办法，不断提升自己的专业化水平。从这些一线教师的的身上让我明白了河师大教授王彩琴对于我们的谆谆教诲，对于我们的殷切希望，也让我知晓了王彩琴教授的良苦用心。教师专业成长不仅是教师的一个成长过程，也是真正实现学生在学校得到全面发展的保证。王彩琴教授依然留下了特别深刻的印象。一个高傲的，有个性的，诙谐的，有知识的女性形象。在我的眼里，她是高大的，需要仰视的，一个严厉的教师形象，看到她，让我相信严师出高徒。但是她又是一个骨子里充满着爱的一个人，对父母的爱，对家人的爱，对同事的爱也有对于自己学生的爱。她用自己的经历告诉我们，如何作为一名女性教师。如何开展自己的专业发展，于其让别人催着发展，不如自己主动发展。只有不断的学习，才能更好的教学。教育不是灌输，而是点燃火焰。课堂即生活，我们要热爱生活，感受生活，观察生活。在这里我知道了教师要实现自己的专业化成长首先要不断学习。社会的发展，周围环境的影响要求我们教师要不断学习，才能跟得上时代发展的步伐，只有不断学习，才知道自己自己的不足，不要做一个“井底之蛙”，走出去看看。正如古人所说读万卷书，行万里路。其次教师要开展自我反思。自我反思是促进教师专业成长的一个重要途径。通过自我反思，不仅能提高教学工作的自主性和创造性，还可以使教师得到理性的升华和情感的愉悦。自我反思要求教师不仅把自己看成反思的对象，又是反思的承担者。通过反思、实践、研究、教师不断更新教育观念，改善教育行为，提升教学水平。使自己真正成为教学和研究的主人。总而言之，此次研修让我看到了自己与别人的差距，这些差距的产生源于自己的懒惰，源于自己不求上进的心。从现在开始，我必须要加强学习，提高自己的专业素养，提升自己的精神素养。知道了今后发展的方向，有了目标，有了前行的方向，我相信在自己的英语教学道路上，我一定会走的更好，走的更远。