1、幼儿园互动儿歌游戏，小朋友瞬间变听话！
幼儿天生好玩好动，儿歌是孩子最喜爱的互动之一，在幼儿园的一日常规中，巧用儿歌互动，既有利于幼儿智力开发，又能让幼儿配合活动，形成规范，是保教工作的好帮手！老师们可要好好利用哦！
一、集中注意力：
小眼睛看老师，小耳朵听好了！
伸出你的小手上拍拍，
伸出你的小手下拍拍，
向前伸出小手转一转，
小手放呀放放好！
二、做操时：
2、
（用来做操前的整队，边念儿歌边踏步，那样的气氛很好的）
老师：手摆动
幼儿：脚提起（教师也可反问：脚提起，孩子就答。手摆动）
老师：谁最神气？
幼儿：我最神气！
老师：立正！
幼儿：立正！
三、安静：
老师：1 2 3
幼儿：我坐端
老师：7 8 9
幼儿：我闭口
老师：4 5 7
幼儿：我静息
四、吃饭的儿歌：
3、
大白米饭，豆腐鸡蛋，
青菜肉汤，喷香喷香；
我来扮个大老虎，
啊呜！啊呜！全吃光！
五、午睡的儿歌：
小手拍拍放枕边，身体转向右侧卧；
风不吹，树不摇，幼儿园里静悄悄；
我是一个乖宝宝，规规矩矩睡午觉。
六、幼儿排队时:
1、小小手——摆摆动；
小小脚——踏起来；
小胸脯——挺起来；
一二一，一二一……
2、水萝卜，水萝卜，切切切；
包
4、饺子，包饺子，捏捏捏；
好孩子，好孩子，顶瓜瓜；
坏孩子，坏孩子，就是他……
(这时候所有的小朋友都提其
他的小朋友，效果非常好)
3、小腰——挺直，小手——背后，
小眼睛——看黑板，小嘴巴——闭上。
4、老师：1、2
幼儿：33、4！
（类推：34 556 56 778 78 9910）
七、走路训练时：
1、一二三，小脚抬起来；
小手摆起来，一二三；
2、闭上眼睛找一找，这里有没有？
转过身去找一找、后面有没有。
3、谁的小
5、手拍的响——我的小手拍的响；
谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮；
谁的小手藏的好——我的小手藏的好；
谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧；
走走走，跟着老师走；
走走走，跟着朋友走！
4、把你的左手举起来，
摆一摆，摆一摆，小手藏起来；
把你的右手举起来，
摆一摆，摆一摆，小手藏起来；
把你的双手举起来，
摆一摆，摆一摆，小手藏起来；
把你的左脚跺一跺，
跺一跺，小脚藏起来；
把你的右脚跺一跺，
跺一跺，小脚藏起来；
把你的双脚跺一跺，
跺一跺，小脚藏起来；
（用手把小脚挡住）
八、课前让孩子安静：
6、
1、一二三坐坐好，三二一请安静。
2、我们都是机器人，一不许动，
二不许笑，三不许露出大门牙。
3、小嘴巴-----不说话。
4、请把小手放背后--------我把小手放背后。
5、请坐好-----我坐好。
6、教师：1！2！ 幼：1、2、3。
（教师拍铃鼓，幼儿拍手，并对话，
可重复几次，等到幼儿安静下来）
7、小手小手拍一拍，我把小手伸出来。
小手小手拍一拍，我把小手举起来。
小手小手拍一拍，我把小手藏起来！
8、一、二拍拍手，三、四点点头；
五、六伸伸手，七、八不讲话，九、十快坐好。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
