1、活动设计
活动领域：艺术
活动班级：大中班
活动名称：《恭喜恭喜——歌曲》
活动目标：
1. 幼儿会唱这首歌曲。
2. 幼儿能够感受到歌曲旋律的优美。
3. 幼儿能够理解歌词内容。
指南对接：
活动重点：
幼儿会唱这首歌曲。
活动难点：
幼儿能够理解歌词内容。
活动准备：
音乐《恭喜恭喜》
活动过程：
1. 谈话导入
再有两周小朋友们就要放寒假了，假期里有一个特别重要的节日，大家知道是什么吗？
对，就是过年。过年的时候大家都要相互说一些吉祥如意的话，大家都说过哪些话呢？其中有一个叫恭喜恭喜，大家听过没？今天我们就要学一首过年唱的歌曲《恭喜恭喜》。
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2. 学习歌曲《恭喜恭喜》
（1） 老师音乐《恭喜恭喜》，让幼儿感受旋律的优美。
（2） 教师再次播放音乐《恭喜恭喜》，倾听歌词内容。
（3） 理解歌词内容。
A． 跟随老师一起读歌词。
B． 根据歌词内容创编手指动作，加深幼儿对歌词的理解。
C． 幼儿边读歌词边做手指动作。
（4） 幼儿学唱歌曲
a. 幼儿跟随音乐边哼唱边做手指动作2---3遍。
b. 幼儿跟随老师边唱边做手指动作2---3遍。
3. 幼儿歌咏比赛
（1）将幼儿分成老师组和幼儿组：
先是老师唱，幼儿做动作；然后再有幼儿唱，老师做动作。
（2）将幼儿分为男生组和女生组：
边唱边做动作，看哪组表现好，表现好的那组，每人得到一个奖励贴。
4. 游戏活动：相互恭喜问好
幼儿自由组合，相互把歌曲唱给对方，恭喜问好。
活动反思：
本次活动基本比较成功，音乐旋律比较欢快、喜庆，虽然歌词游戏绕口，但是通过手语舞的形式来理解歌词，幼儿还是比较容易掌握的。
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