1、《中国古典园林艺术鉴赏》学案
一、学习目标：
① 了解中国古典园林的分类及主要代表作品；
② 理解中国古典园林基本的造园方法；
③ 分析中国古典园林的艺术特点（造园品位和造园意境）。
二、学习方法：
要理解中国园林的特点，必须认识中国传统文化的特点，学习时要善于联系。建议课前先了解一些相关词语的含义，拓宽自己的知识面，这样能更好地研究探索；可以在网上进行搜索和讨论，采取相互合作的形式解决问题。
三、课前知识准备：
“虽由人作，宛自天开”这是对中国园林美学的经典概括，园林虽然是人为的，但要追求不露人工痕迹的天然美，即所谓“大巧若拙”、“大朴不雕”，中国园林的主要特
2、点是借鉴自然，以多姿多彩的自然地貌为蓝本；尊重自然、与自然相亲相近，即所谓“以真为假”来塑造园林地貌，而且要继承中国传统的筑山理水手法，“做假成真”，使园林地貌，出于自然高于自然。“天人合一”“天人合一”是中国哲学以至中国文化的出发点与归宿点。儒、道、法各家对此解释不尽相同，大概“天” 是“自然之天”，是“宇宙万物及其运行规律”。“人”是指“人为”，“人的思想”、是“人类改造自然的活动”。两者要“和谐、融合、相通”。
四、本课内容：
1．中国哲学思想对园林艺术的影响
a、天人合一的思想是中国文化哲学的主要特点。
b、儒家思想对中国园林艺术的影响：人与
3、自然的和谐，寄情于景。
c、道家思想对中国园林艺术的影响：道法自然，山水合生。
d、禅宗思想对中国园林艺术的影响：自然在人心中，天人浑然一体。
2．中国古典园林中国古典园林的分类：私家园林、皇家园林、寺观园林。
主要园林介绍：私家园林──苏州园林；皇家园林──颐和园；本地园林──水绘园等。
a、中国古典园林的构景要素：筑山、理池、植物、建筑、书画。
b、中国古典园林的造景手法：抑景、添景、夹景、对景、框景、漏景、点景、借景。
c、中国古典园林的构思特点：诗情画意，寄情于景
4、
d、中国古典园林的品位特点：虽由人作，宛自天开。
3．图片欣赏比较各类园林：
a、从隶属关系和园主使用目的上分析不同类型园林的区别和联系：欣赏“皇家园林、私家园林、寺观园林” 相应图片。
b、结合主要园林介绍：欣赏“颐和园、苏州主要园林、徽派园林水绘园” 相应图片。了解园林的构景元素：欣赏“筑山、理池、植物、建筑、书画”相应图片。
c、结合中国文化哲学思想，理解园林的造景手法：欣赏“抑景、添景、夹景、对景、框景、漏景、点景、借景”相应图片。
比较外国园林与中国园林的区别、分析中国现代园林如何继承和发展
5、中国古典园林，提出问题，边看边思。
4．视频欣赏认识园林的人文环境──园林的文化底蕴：
a、古典园林与古典文化、古典园林与欣赏文化。
b、理解私家园林──私家园林的来历、私家园林与文人的退隐意境。接触私家园林──苏州园林：拙政园、留园、狮子林、沧浪亭等。
c、皇家园林代表作──园明园、承德避暑山庄。
五、课堂小结：
园林是人与自然紧密结合、相互交融的产物。人来自于自然，有热爱自然的本性，因此愿意在自己的人工生活环境中引入自然的元素，或在自然环境中加以人工的雕琢，创造赏心悦目的游憩空间，表达自己对美的追求。园林往往比建筑物更多地表达出造园者对优美意境的追求、对内心情怀的抒发，有很高的艺术价值。
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