1、仁寿县宝飞镇小学校
网络研修与校本研修整合活动及成果展示简报
为全面总结我校今年以来网络研修和校本研修整合工作，彰显我校研修成果，促进研修工作的交流、合作与深入开展，根据县教育局和进修学校年度工作要点，在我校多媒体教室举行了研修特色成果展示活动。
此次活动历时大半天，全校教师参加了特色成果展示。
活动由校长刘文康主持，教导主任黄强致辞，展示活动共分两大板块：一是动态活动展示，二是静态文本材料展示。
首先登台展示的是我校“异科互动”专题研讨会，接下来展示的是 “学先进经验，建构高效课堂模式”专题研讨会，动态展示活动结束后，由具体负责这个协作区的教研员韩群华老师做了会议总结。最后各位领导
2、和与会的老师参观了文本材料的展室。
从展示活动不难看出：校本研修活动在我校已经开展起来并初具规模，能够根据本校的“校情”开展活动，使活动更符合本校教学实际，更有利于提高本校教师的教学水平，促进其教学质量的提高，同时也为以后再继续开展校本研修活动积累了成功的经验，所以我们可以客观的讲，这次活动是成功的！达到了预期的效果。
此次活动有如下特点：
一、 领导高度重视，教师参与活动的积极性高。
领导和教师上下齐心协力，克服了时间和人力上不足等诸多困难，从收集、整理文本材料、图片以及制作展板到准备‘专题研讨’、‘读书论坛’和‘集体备课’等活动内容，都付出了大量的人力和物力资源；成功的完成了这次特
3、色成果展示活动。也正是大家的齐心协力，才使得此次活动能顺利开展并圆满结束。
二、 展示形式多样，突出本校特色
不论从内容上还是从形式上看都是多种多样的，从过程上看，符合本校的实际情况，扎扎实实的开展起来了，从效果上看，给教师搭建了教学练功的平台，大大提升了教师的教学水平，从而，不同程度的提高了学校的教学质量。
建构高效课堂的具体做法，谈出了学习高效课堂的精髓所在。教师们清醒的意识到，读书是教师专业发展的需要，是提升生命质量的需要。通过读书，年轻的教师增长知识与经验，逐步走向成熟；老教师净化心灵，调整心态，消除职业倦怠，增强了终身从教，献身教育事业的信心。
献计献策，群策群力，当场修改并
4、完善本节的教学设计，这种备课，中心发言的教师，起到了抛砖引玉的作用，参加集体备课的其他教师也八仙过海，各显神通，可见永吉三十中的校本研修活动开展的实实在在。
三、 本次活动文本材料厚实,展板内容丰富。
平时研修活动能注重积累，文本材料展示各显特色。
由于我们农村中学的条件所限制，还免不了存在缺点和不足，我们有信心在今后的工作中进一步完善。
最后，让我们结合自己学校的特点，不断开拓，寻找新的思路，多角度、全方位的开展好协作区的校本研修活动，全面提升教师的教育教学业务能力和专业化水平，促进教学质量快速稳步的提高，下次再进行展示活动时，我们能如数家珍，把最具有特色的成果展示给大家。以校本研修活动为动力，推动永吉教育教学的发展。
仁寿县宝飞镇小学校
2016年4月29日
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