1、Q1：你认为该教师的责任心
□ 责任心非常强
□ 责任心一般
□ 责任心不强
□ 没有责任心
Q2：仪表形象是否符合教师的要求
□ 符合
□ 基本符合
□ 一般
□ 不符合
Q3：是否模范遵守师德规范，是否处处为人师表
□ 是
□ 基本上是
Q4：是否自觉遵守学校的各项规章制度，要求学生做到的自己首先做到
□ 是
□ 基本上是
Q5：老师对学生
□ 和蔼、亲切、友善
□ 讽刺挖苦训斥唆骂甚至体罚
Q6：教师对违纪学生
□ 批评教育方法得当
□ 批评严厉要求严格，同学们不易接受
□ 基本不管
Q7：是否讲脏话，打骂学生
□ 没有
□ 生气发火时有
2、
□ 经常
Q8：老师对学习较差的学生
□ 和其他同学一样一视同仁
□ 有点歧视
□ 放任不管
Q9：教师从教责任心如何
□ 责任心强
□ 责任心不强
Q10：老师的教态
□ 自然亲切舒展大方得体
□ 表情严肃，有距离感
Q11：老师的课堂语言
□ 普通话标准清晰形象生动
□ 普通话较标准声音洪亮
□ 不讲普通话，用方言教学
Q12：上课迟到和拖堂情况
□ 从不迟到、拖堂
□ 有时迟到，有时拖堂
□ 经常迟到、拖堂
Q13：解答学生的疑难问题
□ 思路清晰，循序渐进，引导学生解决问题
□ 不分析只讲答案
□ 解答含糊不清
Q14：教师设计的课堂练
3、习
□ 数量和难度都适当
□ 难度适中，题目很少
□ 数量适中，难度过大
□ 难度大，数量多
Q15：老师课堂提问
□ 能面向全体学生
□ 只提问优秀生 不管学差生
Q16：教师对课后作业
□ 作业适量
□ 作业量太大
Q17：教师上课时
□ 课堂气氛活跃，学生兴趣浓厚
□ 课堂组织严密，但同学自己思索时间少
□ 老师能讲清楚，但同学兴趣不大
□ 课堂气氛沉闷，有打瞌睡现象
Q18：教学模式
□ 经常提出问题，组织学生讨论
□ 偶尔提出问题，提问个别学生
□ 基本上不提问题，一讲到底
Q19：学法指导方面
□ 能组织学生共同探索解题途径，重视总结解题方法
□ 善于启发引导教给学生解题方法
□ 很少组织同学分析解题思路，经常给同学总结解题方法
□ 不重视解题方法的总结
Q20：对教师课堂教学总体
□ 好极了，听该老师的课是一种享受
□ 讲解清楚明了，愿意听
□ 有时听不懂或跟不上
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