剔除“慵懒散漫”现象发生的态度不坚决集合3篇.pdf

剔除“慵懒散漫”现象发生的态度不坚决集合 3 篇 第一篇:剔除“慵懒散漫”现象发生的态度不坚决 整治庸懒散奢个人自查报告通过认真学习领会“四治”专项活有关精神，深刻领悟活动的内涵和要求，认真查找和整改自身存在的问题，切实提高对“庸”、“散”、“懒”、“奢”的现象的认识和理解，提升个人整体素质和依法履职能力。现就自身的感悟谈几点体会。一、对“治庸治懒治散治奢”的认识所谓的“庸懒散奢”现象，就是指干部职工工作不实，干劲不足，执行不力，管理不严，效率不高等工作态度，这一现象的出现，致使办事拖沓，服务态度差，工作标准不高，创新能力不强，工作纪律松弛，落实上级要求不到位、不彻底，及其它影响工作绩效，违反工作纪律的行为。当前，干部作风中存在庸懒散奢的问题，引起了各级党委政府的高度重视。党的十八大明确提出，要着力整治庸懒散奢等不良风气，坚决克服形式主义、官僚主义，以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风。市委市政府决定在全市范围内开展以治庸提能力、以治懒增效率、治散凝心力、治奢保清廉为主题“四治”专项整治行动，是确保干部队伍的肌体不受腐蚀，干部队伍的战斗力不受削弱，永葆党的生机与活力的迫切需要。通过大力整治干部作风突出问题，进一步提高各级领导班子和广大干部的贯彻力和执行力，为加快地方经济社会发展提供有力的纪律保证，本人认为整治“庸懒散奢”既是当务之急，也是长久之计。二、努力查找自身存在问题我通过认真分析，反思个人工作和学习情况，发现自身在一定程度上存在以下问题：1、工作中有急躁情绪。表现在：办公事务繁多，当手头工作较多时，有时会存在一定的急躁情绪。2、学习深造强度不足。表现在：平时总是以生活、工作中还有很多事要忙，很多活没有做完为自己找借口，放松了对政治、时讯及相关业务知识的学习。3、重干事少总结归纳。表现在：在工作中遇到的一些问题总是只顾埋头苦干，事后缺乏归纳提升。三、全面改正自身“庸懒散奢”问题通过深入学习有关的会议和文件精神，我认识到思想与意识是根绝“庸懒散贪”的重要基础，有什么样的思想，就有什么样的行动。只有坚定思想，切实加强责任意识、效率意识、进取意识、执行意识和服务意识，才能从行动上坚决抵制“庸懒散奢”。（一）以“庸”为失，以“学”为治，锐意进取。应该强化对学习重要性的认识，端正学习态度，树立终身学习的观念，正确处理工学矛盾，注重学习政治、经济、历史、科技、法律等知识，不断拓宽知识面，全方位充实自己。通过理论联系实践学、带着问题学、深入持久学，才能达到学以立德、学以增智、学以致用的目的，才能避免自己成为一个庸碌无为的人。（二）以“懒”为戒，以“勤”为标，履职尽责。在工作中，个人的能力和素质是通过依法履职来体现的。如果姑息迁就“懒”的行为，带来的必然是工作效率的低下，队伍风气的散蔓，势必影响队伍的整体战斗力。要克服懒的恶习，必须从思想上着手。一方面，要通过学习使自己增强自信心和责任心，牵记党员身份，发扬党员干部的表率带头作用。另一方面，要增强培养爱岗敬业精神，自觉抵制不思进取的倾向，努力克服松懈偷懒的行为。要使勤勉尽职的理念贯穿于工作、学习、生活的全过程。（三）以“散”为忌，以“实”为律，端正作风。改善服务态度，提高服务质量是党委政府、社会各界、人民群众对我们工作的要求，也是队伍团结的必须，而纪律涣散、作风涣散正是日常工作之大忌。因此，在工作中一定要注意自己的一言一行，在依法履职的同时要注重工作态度和工作方法，要从自身做起，从小事做起，做到门好进、脸好看、事好办、话好听，对待每一位同事和来办事人员就像对待自己的朋友和亲人一样，用扎实的作风把工作做得更好。四）以“奢”为耻，以“俭”为荣，廉洁自律。俗语说“由俭入奢易，由奢入俭难”，要树立正确世界观、人生观、价值观，克服贪图安逸，追求享乐的思想，时刻提醒和约束自己，要发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的奢靡之风，做一个清清正正的共产员。第二篇:剔除“慵懒散漫”现象发生的态度不坚决 党的十八大报告要求：“下决心改进文风会风，着力整治庸懒散奢等不良风气，坚决克服形式主义、官僚主义，以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风。”庸、懒、散、奢四种不良风气，在当前各大机关单位中屡见不鲜，甚至有愈演愈烈的趋势，与强调勤俭高效的现代政务氛围格格不入。因此，加强对这种四种“病”的治理迫在眉急。所谓庸就是尸位素餐。这种病的主要表现就是平淡无为，奉行“平平安安坐位子，年年如此老样子”，不寻求工作成绩，虽无过错，但毫无建树。治庸就是整治庸碌无为，强化责任意识，褒扬奋发有为。治庸的最有效良方，就是以人民群众是否得到实惠为判断标准，确立“无功便有过”的观念，以“庸者上不去、下得来”的鲜明导向，促使“有所为”。所谓懒就是工作懈怠。懒往往与庸连在一起，懒者多庸，庸者多因懒。懒表现多样，一如脑不勤，习惯于“中转”、“传声”；二如心不勤，不学习，不研究，凭感觉、靠经验办事；三如四肢不勤，不深入群众调查研究，工作不积极推动。治懒就是要整治懈怠懒惰，奖励勤奋好学、褒扬激情工作。整治惰风，要与治庸相反，要给“勤”者创造舞台，使其“想干事、能干事、干成事”。所谓散就是纪律涣散。通常表现为组织观念淡薄，个人主义、小团体本位主义盛行。工作中往往以实用主义对待上级精神，合意的就执行，不合意的就消极应付，搞上有政策，下有对策。治散就是要强化组织观念，纪律观念，要整治纪律涣散，强调顾全大局、务必令行禁止。所谓奢就是铺张浪费。表现在追求物质享受、骄奢淫逸，铺张浪费。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，治奢就是就要反对铺张浪费，大力提倡艰苦奋 斗、勤俭节约，弘扬为官清廉，培养健康情趣的官场风气。整治骄奢淫逸之风，应当特别注重加强廉政建设，用制度管理公帑。有效治理庸懒散奢，实现勤快实俭，进一步转变党风、政风，就会有效地引领出好的民风，民心才能得意凝聚。自我校开展治理“庸懒散奢贪”活动以来，本人认真学习领会上级及学校有关治理庸懒散贪的精神，并结合自身教育教学工作实际，坚持自己业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，深进细致地查找存在的问题，明确了整改的目标和确定了努力的方向，现就本人自查自纠情况剖析如下：一、存在的主要问题 1、疏于政治理论的学习，政治素养不够高。政治理论方面缺少深入的学习和思考，对国家的方针、政策的关注度不够，应进一步加强政治理论方面学习。2、业务知识不够，理论基础不够夯实。虽然自己一直比较重视学习，也顺利通过了教师考试，但是缺乏进一步学习的思想意识，所掌握的教学理论知识和具备的业务素质，还远远不能适应教育教学工作的需要。总是认为自己现在所掌握的知识可以勉强应付目前的工作就行了，对业务知识掌握的广度和深度还不够。虽然有时会感到压力，但是因为懒惰，缺乏持之以恒的学习态度，不具备年轻人应有的好学心和进取心。3、工作缺乏艺术性。在实际课堂教学中，采取多样化的教学手段不够，课后对学生的辅导效果和作业作文批改的精细程度和有经验的老师对比起来还有很大的差距。工作中，和同事处事时，没有工作艺术，导致为了顾及面子，一些工作进展困难。另外，只知道埋头工作，很少主动向领导汇报，与同事的交流较少，缺乏沟通，相互提高不够。4、对待工作有时不够积极，进取精神不强。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会产生厌烦情绪，不到最后不着急，导致工作中常常会出现一些小错误。二、问题产生的原因 1、对自身的政治素质要求放松了，认为政治和自己没有多大的关系，不必要认真的学习，对政治理论知识的了解不深 2、对新的教学理念的认识有待提高，为学生服务的宗旨意识还不牢固，对教育教学的终极目标认识不足，责任心有待提高。3、在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求，创新意识不够 4、对业务知识和教学理论的学习要求不够高，专业学习的系统性、深入性不强，工作上没有进展。三、下一步整改措施 进一步加强学习，提高认识。不断完善和提高自身的知识和业务水平，改变工作态度，提高工作积极性。学习领导先进模范精神，不断提高自身工作积极性和主动性，做到快乐工作、快乐生活和学习。第三篇:剔除“慵懒散漫”现象发生的态度不坚决 上冶镇林业站根据实际，结合前一阶段工作的开展情况和存在的问题，为保障治理“庸懒散”取得的成效，推进治理“庸懒散”工作力度，我们建立长效机制，多措并举整治“庸懒散”，全面整肃机关风气，提升行政效能。一、抓学习，整治思想“庸懒散”。组织党员职工学习党的基本路线、方针、政策，提高驾驭工作的能力，发挥党员干部的先锋模范作用，建设一支作风、纪律过硬的队伍。二、抓管理，整治业务“庸懒散”。以制度为中心，夯实干部的执政能力，强化管理制度，强化监督机制，深入实际工作，增强和转变干部职工的工作责任心。三、抓作风，整治作风“庸懒散”。加强学习相关法律法规，先进事迹，增强职工主人翁意识、忧患意识、责任意识，克服松懈心理和懒散情绪；细化干部作风管理，坚决杜绝以权谋私等违反党的纪律和条列的行为；重点围绕如何促工作理念转变、促工作作风转变、促经济社会发展等主题，查现状、找差距、明不足。四、抓协调，整治办事“庸懒散”。在日常范围内加强统筹协调，明确职能分工，强化管理责任，提高办事效能。建立健全以岗位为基础，全面实行工作目标管理，落实检查考评机制，纠正“职责不清、相互推诿”等问题，纠正“不求过得硬、但求过得去”等态度，提高办事效能。五、抓督查，整治纪律“庸懒散”。公开举报电话对在“庸懒散”等方面存在的问题进行集中排查，及时了解民情民意；定期召开督查情况专项会议，发现新情况，研究新问题，提出新思路，对发现的问题及时督查整改；进一步落实管理制度，加强绩效考核，强化纪律，对工作落实不够的认真开展批评教育，自觉接受群众监督，确保问题整改到位。