1、
《会变的颜色》说课
刘璨
《会变的颜色》主要是科学与美术相结合的综合课，在整个活动中我要孩子自己动手操作，让孩子在自己亲手操作体验中感知颜色的变化。
我设计的整个活动的目标是：1.认知目标：通过引导幼儿自己动手做实验，从而知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。初步培养幼儿的兼容性、发散性和跨越性。2．情感目标：通过在活动中，引导幼儿仔细观察。初步培养幼儿好奇心、冒险性。3．人格目标：通过让幼儿让孩子在活动中团结友爱体验创造的喜悦。培养幼儿团结友爱、自信大胆。4．动作技能目标：通过引导幼儿自己动手做实验，发展幼儿大小肌肉动作。
准备是；1、物质准备：每人2盘子，盘子里准备好红色和黄
2、色颜料，一盘子里准备好黄色和蓝色的颜料，棉签 2、经验准备：已经认识红、黄、蓝、橙、绿色
一、 活动的过程是：导入课题
1、 教师问“孩子们，你们知道我这儿的颜料都有些什么颜色吗？”出示各色颜料，孩子说出它们的颜色。
二、基本部分
1、只有三种颜色太少了，我们今天还可以变出更多的颜色，怎么变呢？就是将两种颜料调在一起，我们就将红色和黄色调在一起，小朋友猜猜它会变成什么颜色呢？孩子说出颜色，老师作好记录。
2、孩子操作将红色和黄色调在一起，它会变成什么颜色呢？看看哪些小朋友是正确的，教师作好记录红色+黄色=橙色。
3、我们就将蓝色和黄色调在一起，小朋友猜猜它会变成什么颜色呢？孩子说出颜色，老师作好记录。
4、孩子操作将蓝色和黄色调在一起，它会变成什么颜色呢？看看哪些小朋友是正确的，教师作好记录蓝色+黄色=绿色。
5、帮树长出叶子
师说“我们看看我们的墙上有三颗树，它们只有树杆，没有叶子，我请小朋友帮我们的小树长出叶子好吗？”
小朋友用双手用我们变出的颜色帮小树长出茂密的叶子。
三、结束部分
小结，让幼儿树立自信。
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