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寄宿制学校管理(通用 3 篇)【篇一】寄宿制学校管理 1、住宿生必须遵守学校的各项规章制度，服从领导，听从指挥，爱护集体荣誉，努力创建文明宿舍。2、严格遵守考勤制度，按时上课，做到不迟到，不早退、不旷课，有病须有病假条，有事须有请假条，必经有关部门批准。3、上课期间，住宿生不得擅自进入宿舍，没有经老师的同意签字，住宿生不得走出校门半步。违反须罚款 2-5 元。4、自觉遵守学校的作息时间，按时就寝，准时起床。熄灯后不允许说话、嬉笑、打闹，严禁擅自离开宿舍或外出，违反者严肃教育，屡教不改者严厉处罚或取消住宿资格。5、严禁打架、骂人、吸烟、醺酒，每发现一次罚款 5-10元或请家长。禁止乱窜宿舍，发现一次罚款 5 元，不允许调换床位，发现一次罚款 2 元。同学之间要搞好团结，有矛盾找教师及时处理。6、搞好个人卫生和环境卫生，不得随地大小便。宿舍安排好值日生，宿舍和清洁区做到无杂物、无痰迹、无灰尘。被子叠放整齐，物品和卫生工具摆放合理有序，千万不要在墙上乱写乱画。宿舍做到窗明干净，空气新鲜。7、加强安全意识，不得攀高上楼顶，不得随意出触摸电线、开关、灯头，上下楼梯要走稳，上下床要看准。不得打、逗、闹，开玩笑有限度。禁止在校内骑自行车。违反者严厉批评惩罚。8、注意个人财产的保管，加强防火、防盗意识。每个住宿生的衣服行李都必须主动地由老师写上代号和姓名，每天都要坚持换洗和认领衣物。学生的零花钱都要交给老师保管，口袋里不允许超过一元钱，不允许随便乱用他人的钱财和衣物，更不能有盗窃行为。9、进餐和打水必须按规矩排队，不许带买和插空拥挤。10、节约用水用电，爱惜粮食。要做到用完水电后及时关掉水龙头和开关，不许乱到饭菜。违反者罚款 1 元。11、爱护公共财物，注意保护好自己使用的床铺、桌凳。如有意损坏者照价赔偿和加倍惩罚。12、自觉遵守纪律，上好每一堂课，养成热爱学习，积极锻炼的好习惯。13、望全体住宿生自觉遵守以上各项制度，做一个让家长放心，老师省心的合格的住宿生。【篇二】寄宿制学校管理 一是规范后勤人员的管理。科学管理的前提是制定符合实际的规章制度。基于后勤管理工作与教学工作的区别，后勤工作人员不像教学人员那样有紧迫感，有压力，对自己的工作往往要求不严，有的甚至遇事敷衍推诿。因而，管理中要加强对后勤员工的思想教育，努力提高他们的服务意识，特别是建立起科学的管理制度，使每个员工明确自己的职责，使每个员工在自己的工作岗位上有章可循，减少个人的随意性，无序性，盲目性。二是规范食堂的管理。食堂工作直接关系到全体师生的切身利益。食堂的规范管理对学校正常的教育教学秩序，对师生的身心健康都有着密切的联系，它是学校后勤工作的一个窗口，所以，管理中应制定科学完善的制度。首先，为保证师生的饮食安全，采购人员应严格把好采购关，从源头上杜绝食品的不安全因素。在食品的加工过程中也要严格按卫生要求操作，做到隔夜食品过期食品不食用，并且尽量满足师生的口味，对食品、饭菜进行科学的搭配，争取做到色香味俱全，符合大众化。其次，加强对食堂的成本核算工作，后勤财务人员应该严格控制资金的流向，合理核算各项费用的支出，坚决杜绝违规操作的票据，对每月的凭证及帐册及时整理核算。学校帐目要做到透明化，后勤人员要做到“廉洁无私”。三是规范寝室的管理。寝室是寄宿生生活中的一个重要场合，对寝室的规范化管理可以折射出一个学校寄宿生生活、学习及行为习惯方方面面的情况。所以，寝室的管理要做到“准军事化”和“人性化”相结合，要做到三个突出。第一：突出培养学生良好的行为习惯，例如：每天起床后，一定要求学生整理好床铺、叠好被子，把碗筷、毛巾、牙杯等日常生活用品摆在统一的位置，使之看起来整洁美观。第二：突出培养学生良好的卫生习惯。首先要求学生做好个人卫生，在此基础上，寝室的卫生也要做到每天一小扫，每周一大扫。只有保持一个干净整洁的卫生环境，给予学生一个舒适的休息场所，学生才能体会到家的感觉，才能真正静下心来学习。第三：突出“人性化”管理。农村寄宿制学校学生有层次分别，要区别对待。例如：年龄大的学生自理能力较强，年龄小的学生可能很难照顾自己，有的学生生病了不知道怎么办，有的学生晚上会尿床等等。这一系列的情况，都要求学校要加强寝室的.管理力度，要加强对后勤管理人员的管理与培训，只有做好这些工作，才能减少学生的担心，打消家长们的后顾之忧，从另一方面来说，也更有利于学校的长远发展。四是规范校园建设的管理。对于农村寄宿生来说，学校就是他们的第二个家，他们的生活，学习都融入了这个“大家庭”。学校各个方面都会对他们的成长起到熏陶作用，营造一个文明洁净、高雅幽静的校园氛围，让学生自觉品味、不断的领悟、持续的进取，这是学校教育的魅力所在，也是后勤管理工作的重点和目标。致力于校园建设的规范化管理，应该包括以下内容：1、校园的美化和绿化。好的学校要像花园一样美丽。当同学们走进校园时，要让他们能够感觉到一种神圣，魅力和诗意。学校里的一草一木，一砖一瓦都是可以充分利用的办学资源，它对学校构建优美的育人环境发挥着潜在作用。这里将成为孩子们放飞理想、放飞希望的摇篮。所以，学校应该合理的规划绿化面积和场地，要有针对性地选择花草树木，有目的地开展植树种草活动。要让学校做到无污染、无异味。2、完善活动公共场所。学校的公共场所要不断地完善，不能仅仅局限于一个操场，几张乒乓球台的简单设置。要在已有公共场所的基础上，在学校资金允许的情况下，尽量的添置一些适合儿童身心健康发展的娱乐器材，让学生在紧张的学习之余感受到精神的放松和愉悦。五是规范教学设备的管理。在学校教学设备的管理中，坚持“以人为本”的原则，充分发挥管理人员的主观能动性，提高管理人员的工作效率，严格按照相关的制度进行科学合理的管理。另外，在教学设备以及办公用品的采购上要根据各科室上报的情况按需采购，要质比三家，价比三家，确保所购设备的最佳质量和最底价位。【篇三】寄宿制学校管理 为进一步强化寄宿制学校安全管理，保障学校安全工作有序、顺利地实施，依据国家中西部农村寄宿制学校项目学校暂行管理办法，结合我县寄宿制学校实际，制定本制度。第一章校内安全管理制度 第一条建立门卫值班、巡逻制度。各校要不断建立完善校舍管理、食堂管理、学生宿舍管理、安全检查等各项校内安全管理制度和安全应急机制，及时消除隐患，预防安全事故发生。第二条建立校外人员入校登记和学生出入校验证制度。寄宿制学校应当加强校外人员和车辆管理，禁止无关人员和校外机动车辆入内；制订学生出入校门管理制度，规模较大的学校不仅应有专职保安员，还应设专职的保卫干部，负责住宿学生的生活管理和安全保卫工作。第三条配备教师或管理人员，专门负责管理学生宿舍。寄宿制学校应对学生宿舍实行夜间巡查、值班制度，坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺制度，并针对女生宿舍安全工作的特点，加强对女生宿舍的安全管理。第四条落实消防安全管理制度和消防工作责任制。寄宿制学校应按规定配备消防设施和器材，并加强日常维护，保证其能够有效使用。设置消防安全标志，保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。采取有效措施，保证学生宿舍的消防安全。第五条严格遵守卫生操作规范。严格执行学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定，建立食堂加工食品定点采购和索票、登记制度，建立饭菜 24 小时取样留存（验）和签字记录制度，保证饮用水的安全可靠，保障师生饮食卫生安全。第六条建立学生安全信息通报制度。学校将规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况，以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生，学校应当做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料，一旦发生特殊情况，有针对性地进行处理，并注意依法保护学生的个人隐私。第二章安全排查制度 第七条建立校内日常安全检查工作制度，认真开展好学校安全工作“五个一”活动。各校要注重学校安全排查过程中的每一个细节，重点检查学生宿舍、楼梯过道、食堂餐厅、饮用水源、安全用电（线路）、图书室、实验室、教室、锅炉房、教职工宿舍等重点场所和重点部位的安全情况。第八条建立专项安全检查工作制度。在日常安全检查基础上，针对不同时期的安全工作特点，专门组织消防设施、危房、破旧校舍、卫生等综合性或专项安全检查，提高学校安全工作的针对性和实效性。第九条坚持学校安全隐患排查与整改登记制度。排查后应填写“学校安全隐患排查与整改表”。排查过程中发现有危房和其他有安全隐患的设施，应立即停止使用，及时进行维修或更换；学校无力解决的，要采取防护、警示措施，并及时报告当地教育行政部门和政府。第十条积极协调公安等相关部门，加强对学校周边环境的排查整治，严厉打击校内外暴力侵害师生行为，维护学校正常的教育教学秩序和治安秩序。第三章楼梯过道管理 第十一条学校楼梯间应有警示标志；学生在教学楼进行教学活动和晚自习时，学校应合理安排学生集中上下楼梯时间；在容易拥挤的时段应有专人定岗疏导，切实防止发生拥挤踩踏事故。第十二条加强对学生在楼道和在大型活动地方等拥挤场所活动的行为规范教育，强化其安全意识。第十三条学校应定期对教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施进行检查，及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅。要随时检查加固已损坏的楼梯扶手。校舍楼梯、通道的设置凡不符合安全要求的，应采取措施及时予以改进。第四章学生离返校安全 第十四条建立学生返校和回家接送制度。根据学生档案注明的详细家庭住址，与家长联系合作，制订详细可行的接送方案，确保寄宿制学生安全往返学校。第十五条针对寄宿制中小学学生集中在节假日前后离校和返校的特点，要根据公安、教育部门制订的要求，严格执行校车接送学生管理制度和违规接送学生举报制度，建立接送学生车辆和驾驶人员档案。第五章安全教育制度 第十六条建立经常性安全教育制度。要结合中小学生的特点，用好中学生安全教育读本和安全服务手册等安全教材，落实安全教育“八有”的要求，使安全教育入校、入课、入心。利用安全教育课、社会实践课、板报、橱窗、校园广播等有效途径定期对学生进行交通安全、消防安全、用电安全、防溺水、预防传染病、食物中毒和空闲时段要从事安全的游戏活动等知识的宣传与教育。第十七条建立专题安全教育制度。在开学初、放假前，要结合当地安全事故发生的特点，做好学生安全回家教育工作，教育学生在回家、返校和放假期间自觉不搭乘超载、违规车辆以及农用车辆，防止各类安全事故的发生。寒假期间要有针对性地组织中小学生进行烟花爆竹燃放常识教育。暑假期间，针对我地区雷雨多、山洪大、雷击事故多发、频发的特点，开设专题防溺水、防雷击、防山洪的自护、自救教育，切实预防学生伤害事故的发生。第十八条建立健全应对突发自然灾害和公共安全事件的应急预案和演练制度。针对本学校的地势特点和存在的安全隐患，各校要根据 20XX 年责任目标的要求，在教体局、中心小学以上的指导下制定相应的应急预案，每学期至少组织一次全体师生参与针对性、实效性较强的预案避险演练，结合本校实际，在精心筹划的基础上，安排一次全体住校生参加的夜间逃生疏散演练，提高学生的安全意识和自我保护能力，增强学校应对突发事件的应急能力。第十九条加强学校全体教职员工安全管理能力建设。强化措施，切实提高其安全意识，防止学生安全事故的发生。制定并落实家校联系制度，建立学校、学生、家长之间畅通的联系方式，探索加强家校共同实施安全教育的长效工作机制。第六章安全责任 第二十条校长是寄宿制学校安全管理工作的第一责任人，应履行领导职责，真正把学校安全工作作为日常管理工作的重要内容，摆在更加突出的位置，抓紧抓好。第二十一条建立和完善学校安全工作管理制度。各校要制定安全目标管理细则，细化每个岗位的安全责任，分解落实到人、落实到每项工作、每个环节，实行岗位责任制。针对寄宿制学校的特点，建立和完善奖惩制度。对工作措施到位，成绩突出的部门和人员，给予奖励；对责任心不强，工作不力的部门和人员，给予批评、限期整改；对工作失职、渎职，造成重特大事故的责任人，依法严肃处理。第七章附则 第二十二条发生学生伤亡事故时，学校要按照学生伤害事故处理办法规定的原则和程序，及时实施救助，并进行妥善处理。第二十三条本办法自印发之日起施行。