感受千变万化.doc

感受千变万化一、教材分析 本课是学生学习运用Word软件，进行文字处理的第二课时，也是学习Office系列软件的初始，因此在教学中具有比较重要的地位和作用，也为学生今后学习Office系列软件起到重要的铺垫作用。二、学情分析 四年级学生经过一年的信息技术课程的学习，对本门课程已不再陌生，并且已经有了在写字板中进行简单文字、文章处理的基础，在本学期第一课时错别字无处藏身中，学生已经了解了Word这一文字处理软件，了解了Word窗口的基本组成部分，并能运用该软件打开文档，运用光标和Delete键进行错别字的修改，以及修改后文档的保存。三、教学目标 1 掌握Word文档中字体、字号、字形等简单格式的基本设置，并能运用。2 让学生在富有兴趣的探索式学习中，自主发现问题，学习知识和技能。3 :使学生在亲身实践中感受，体会到文字设置的千变万化，养成良好的信息素养和学习的习惯，例如：及时保存自己的文档，知道文档设置的一般规律，会进行学习方法的简单迁移等。四、教学重难点重点：掌握Word文档中字体、字号、字形等简单格式的基本设置，并能运用。难点：对文档的设置必须先选中再设置。五、课前准备 幻灯片（课件）、电子广播系统、计算机房六、教学过程 1激趣导入。师：同学们，今天老师给大家带来了一位朋友（出示哈利波特的图片）认识他吧？他手上拿着的是什么？（魔棒）干什么用？（变魔法）师：他们是怎么变魔法的呢？（请学生来变魔法）师：哇！这位小朋友给我们变出了一份魔法学校的“开学通知”呢，我们看看它说什么？同学们，你们想进入魔法学校吗？进入可不容易呢？要进行魔法测试呢？不要急，老师刚刚从魔法学校回来，哦，赶紧去请帮手来，看看，谁来了。2、游戏探索新知小游戏：为“哈利波特”设置不同字体师：请大家找到桌面上的“小游戏”文件夹，打开“哈利波特”文件。为“哈利波特”设置不同字体。（课件出示任务）师：有没有小朋友会的？哦，原来你已经上了幼儿魔法培训班啦 （让学生演示是怎样设置的，并说说整个设置过程。）师：怎么选中“哈利波特”？（学生演示：确定光标，按住左键从左到右或从右到左）师：谁还能为“哈利波特”设置不同的字体？（再让学生演示）师：那到底是怎么样设置字体的呢？谁来告诉大家？（先选中再选择字体）师：如果老师想为“勇敢的哈利波特”中勇敢两字设置字体怎么办？谁来试试？（提示：应该选中什么？然后再怎么样？）希望大家都能像哈利波特那样勇敢，无所畏惧。把勇敢两个字字体设置一下。（学生操作） 师：已经完成的请记得保存好你的文档，同时同桌之间相互帮助，不过帮助的时候要记住：动口不动手。好了现在老师又要变魔法了，叮这下所有的小朋友都不能动了， 师：大家顺利地通过了第一个考验，看魔法学校的魔法列车来接我们了（火车开来）。魔法学校还派魔法测试员前来，看看，他正在用水晶球监视我们呢？口中还念念有词：嘿嘿，别以为那么容易就能上魔法列车了，先过了我这一关再说吧！要不然，哈哈哈哈.这就是你们的下场。这，这，这可怎么办才好呢， 这时候啊，勇敢的哈利波特又来帮助大家了3、深化课堂内容小游戏：如何让“魔法石”变得大小不一？ 师：请大家找到桌面上的“小游戏”文件夹，打开“魔法石”文件。如何通过字号设置让“魔法石”变得大小不同？（课件出示任务）师：通过刚才的字体设置，你觉得怎样使“魔法石”大小不同呢？（先让学生说说）师：试试吧，是不是也要先选中，再设置呢？（学生操作）（学生展示怎样使“魔法石”变得大小不一）师：怎么设置的？（同样要先选中，再设置字号）（学生设置）恩，小哈利波特们表现都非常好，现在就让我们揭开魔法学校学前测试的真面目吧请出我们的魔法测试员。4、综合任务：1. 为“开学通知” 的标题和正文设置不同的字体；同时设置不同的字号 ；师：这个任务是不是很简单，原来哈利波特已经告诉我们方法了，根据老师黑板上的步骤，相信很容易就可以完成。2. 找到“开学通知“其中一处魔法二字，加下划线。师：这个哈利波特没有告诉我们了，原来他希望我们小朋友自己去探索，都能成为最有潜力的魔法师。（学生设置）师：任务完成的同学请立即保存好。接着可以探索完成第二个测试题目。都完成的小朋友帮助同桌完成，要记住，动口不动手。师：大家觉得一般我们该怎样来设置标题和正文？（课件出示几种标题和正文设置的情况，让学生说说哪个比较合适） 师：在一般情况下，标题应该突出醒目，字号应该适当大一点。正文字号要小一点。师：请看。老师这里还有这几个按钮，请大家研究一下，它们各有什么效果呢？大家想一下，它们各有什么效果呢？ 对自己通知书的标题字号进行重新设置，同时练习这几个按钮，选中通知中自己喜欢的三处文字，分别设置一下。师：注意，在使用这些按钮前，我们首先该做什么？（选中文字）（学生操作）师：大家的设置是否符合魔法学校的要求呢？谁来展示一下自己的作品。如果作品符合要求，请大家给他掌声。（教师展示一组作品）师：看（看，我们的列车终于到达魔法学校啦！我能学魔法啦！）总结延伸（师：历经千辛万苦，我们终于顺利到达了魔法学校，最后为了奖励大家，老师再给大家介绍一个高级魔法怎样显示、隐藏格式工具栏。） 在魔法学校我们还会遇到更多的困难，新的魔法学员们敢继续挑战码？好，我们下堂课再来学习！