《芙蓉楼送辛渐》.doc

《芙蓉楼送辛渐》
学习目标：
1、读通本诗，在对本诗的背景有所了解的情况下理解“一片冰心在玉壶”的含义；
2、把本诗改写成一则日记，以达成对诗人内心的理解，并能将个人的想像融入到写作活动中；
3、背诵本诗并适当阅读与本诗有关的一些诗句。
教学重点：
读通本诗。
教学难点：
达成对诗人内心的理解。
教学过程：
一、有关料资：
唐天宝七年（748）。诗人被贬谪龙标，写下了许多脍炙人口著名的诗篇。如《芙蓉楼送辛渐》：“寒雨连江夜入吴江，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”
二、学习探究：
思考一下作者一般情况送别时会写哪些东西？（时间、地点、人物、环境、难舍之情）
（学习成果呈现：背诵的熟练情况、教师板书）
三、学习交流：
1、梳理在学习本诗过程中产生的问题（如：诗中有两个时间，有三个地名等等 ）
2、在教师引导下明确送别的时间、地点、人物；
3、想像分别在即，作为好朋友，王昌龄会对辛渐说哪些话？
四、布置作业。
默写《芙蓉楼送辛渐》
五、学困生作业：
抄写三遍《芙蓉楼送辛渐》
六、板书设计：
《芙蓉楼送辛渐》
唐 王昌龄