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二自上而下的改革.doc

1、昆明行知中学2016-2017学年第二学期高二历史导学案 编号:8 使用时间:2017.3.20 编制人: 周晓燕 黄圣翔 审核人: 审批人: 班级: 小组: 姓名: 评价 俄国农奴制改革 【课标要求】 1.简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。 2.探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。 【预习目标】 1.先用约15分钟时间,仔细理顺课本内容;同时结合【情景引导】进行思考与批判性质疑。 2.记下自己的疑问;并自主构建个人特色的知识树体系。

2、3.重点内容提醒:★俄国1861年农奴制改革的背景?★“二一九法令”的主要内容?评价?★俄国1861年改革对俄国近代化进程的影响 【预习案】 【情景导学】 俄罗斯人民是否还会长久地作老爷的破布? 他们是否还长久地买卖人口,把人当牲畜? 是谁让我们沦为奴隶?是谁授予他们贵族的权利? 又是谁让他们骑在我们穷人的头上,挥舞着鞭子? 1.这首诗描述的是什么制度?试结合课本分析这种制度从哪些方面阻碍了俄国资本主义经济的发展?并思考改革的根本和直接原因是什么? 沙皇亚历山大二世曾说过:“我不愿农民过得优

3、厚,但我要防止俄国暴动。我认为,我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴,我宁肯把手指砍掉。” 2.分析亚历山大二世心理上的矛盾是什么?为什么会有这种矛盾心理?你认为他应该怎样做? ①一个目击者回忆农民听取“解放”法令的反应时说,“农民们愁容满面并且低下了头……农民中怨声和叫喊越来越高……”。 ②1876年,一位地主说:“解放法令颁布十五个月后,当我再看到农民时……受奴役的所有迹象都已经消失的无影无踪。” 3.关于农民获

4、得“解放”,为什么会出现不同的描述?说明这次改革具有什么特点? 【体系构建】 请同学们用自己喜欢的方式梳理王安石变法的前因后果,构建知识间的因果关系,把握核心内容。 【预习自测】 ( )1.俄国农奴制改革的根本原因是 A.资本主义有了一定的发展 B.资本主义工业远远落后于西欧 C.封建农奴制严重阻碍了资本主义的发展 D.农奴制危机日益加深 ( )2.直接刺激沙皇亚历山大二世进行改革的是 A.资本主义经济发展极其困难

5、 B.农奴被牢牢地束缚在土地上 C.克里米亚战败使经济更加恶化 D.农民运动风起云涌、此起彼伏 ( )3.下列关于俄国19世纪上半期社会状况的叙述,不正确的一项是 A.资本主义已有发展 B.仍是一个落后的封建农奴制国家 C.农奴的生活十分贫困,但享有人身自由 D.资本主义工业远远落后于西欧国家 ( )4.1861年俄国改革以前,工业资本家30%是农奴身份,财产随时有可能被地主侵占。这问题反映的本质是 A.俄国资本主义经济落后于西方 B.俄国政治制度已不适应资本主义经济发展 C.俄国资产阶级的力量比较

6、弱小 D.俄国的农奴社会地位有所提高 【我的疑问】 俄国农奴制改革 【学习目标】 说出俄国农奴制改革的原因以及对俄国近代化的影响,并通过角色扮演,全面评价俄国农奴制改革。 【使用说明与学法指导】 1. 自主学习:先认真阅读材料,联系课本内容,写出答案要点和关键词; 2. 合作探究:先组内交流讨论,小组长调控好。组内解决不了的问题跨组研讨,互帮互助; 3. 收获盘点:重难点问题深化探究,构建本课体系,巩固反刍,盘点学习收获。 【探究案】

7、 1.【感同身受】为什么这个工厂主“有些烦”?请结合教材及所学知识,帮助工厂主道出他的“烦恼”。 我是一个工厂主,我最近有些烦… - -唉!都是那该死的 - -唉!都是那该死的 2.【角色扮演】 (1)假如你是解放后的农民,你的生活有什么变化?满意吗? (2)假如你是地主,你生活有什么变化?满意吗? (3)假如你是资产阶级的工厂主,你从改革中能够得到哪些有利条件?现在总该满意了吧? (4)假如你是沙皇亚历山大二世,你对自己的改革满意吗?

8、 3.【智者思考】 如果总的看一看1861午俄国国家全部结构的改变,那就必然会承认,这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变的道路上的一步.不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的. ——列宁《关于纪念日》 根据材料三,联系所学所学知识,谈谈1861年改革对俄国近代化进程产生的影响? 【当堂反馈】 (  )1.以下是19世纪六七十年代俄国机

9、器制造业统计表。你从表中不能得出的观点是 时间 企业数 工人数(人) 产值(千卢布) 1860 99 11 600 7 954 1879 187 42 000 51 937 A.俄国工业革命取得成效 B.农奴制改革推动工业的发展 C.俄国逐步实现了现代化 D.俄国机器制造业发展迅速 (  )2.之所以说俄国1861年是农奴主实行的资产阶级性质的改革,主要依据是 A. 改革是由农奴主实行的 B.改革是由资产阶级领导的 C. 改革使俄国走上了资本主义道路 D.改革是对农民的一场残酷的掠夺 (  )3.观察下图,

10、俄国1861年改革后,图中斜线所示部分土地所有制的形式是 A.封建地主土地所有制 B.农民土地所有制 C.沙皇政府国有制 D. 资本主义土地所有制 (  )4.沙皇政府参照西方资产阶级代议制模式进行了政治体制改革,突出表现为 A.建立了地方和城市的自治机构,自治机构由选举产生 B.选举资格有严格的财产限制 C.在村社之上建立乡级行政机构 D.地方掌握实权的行政官僚由沙皇任命 (  )5.农奴制改革促进了俄国社会的发展,因为 ①农奴获得人身自由,为工业发展提供了自由劳动力②农奴得到土地,促进了农业的发展 ③广大农奴不再受到地主的盘剥和奴役④动摇了俄国的封建生产关系 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ (  )6.“对于俄国来说,亚历山大二世属于一种新型的改革者,他像是两面神亚努斯,一张脸孔望着未来,一张脸孔望着过去。”这说明俄国农奴制改革( )。 A.没有取得实际效果 B. 完全违背了封建主的利益 C.不能反映资产阶级的利益 D.既在一定程度上维护了封建主的利益,又有利于资本主义的发展 【我的收获】

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