3.3网络的规划设计.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,、,OSI,参考模型有几层？第一和七层是分别什么？,2,、,TCP/IP,概念层有哪几层？,Http,和,Tcp,协议对应哪一层？,3,、数据交换技术有哪几种？举例说明,知识回顾,1,应用层,表示层,会话层,传输层,网络层,数据链路层,物理层,应用层,表示层,会话层,传输层,网络层,数据链路层,物理层,物理传输信道,系统,系统,在网络应用程序之间传递信息,处理文本格式化显示代码转换,建立、维持、协调通信,确保数据正确发送,决定传输路由，处理信息传递,编码、编址、传输,管理硬件连接,OSI,模型,自上而下数据变成更小的数据包，并且加上一些地址信息，控制信息，错误效验信息等。,自下而上，,进行反向转,换，去除添,加的信息，,将其还原为,初始的信息,2,网络接口,网际层,传输层,应用层,是针对不同物理网络的连接形式,的协议例如：,Ethernet,ATM,负责数据的传输，路由及地址选择,常用协议：,IP,，,ARP(,地址解析,协议,),确认数据传输及进行纠错处理，常,用协议：,TCP,，,UDP(,用户数,据报协议,),各种服务及应用程序通过该层利,用网络常用协议：,HTTP,FTP,SMTP(,简单邮件传输协议,),等,.,TCP/IP,概念层,应用层,表示层,会话层,传输层,网络层,数据链路层,物理层,OSI,参考模型,3,计算机网络现以进入千家万户，在当今的信息社会中，人们不断地靠计算机网络来处理个人和工作上的事务，可见人们早已离不开了网络，而什么是网络呢？肯定的说是由多台计算机组成，这么多计算机按照什么结构连在一起呢？也就是说我们如何把这么多计算机连成一个网络呢？今天我们就一起来学习的内容。,4,3.3,网络的规划与设计,5,3.3,网络的规划设计,意义：保证网络系统具有完善的功能，满足现有应用需求，同时具有足够的可扩充能力、灵活的升级能力以及良好的性价比。,6,小白家里原来有一台计算机采用拨号方式进行上网，后来又买了两台计算机和一台打印机，请你设计如何将三台计算机实现同时上网和共用一台打印机。,调制解调器,PC,ISP,路由器,PC,PC,PC,打印机,调制解调器,ISP,(,网络服务提供商,),7,学校要建新校区了，其中涉及到校园网的搭建。学校希望教学楼里的每一间办公室都能够接入网络，让老师们可以更好地收集教学资源；机房也接入网络，成为学生们网上学习、交流的场所。可是，这个校园网该怎样搭建呢？,8,一、确定网络的规模,1.,需求分析,工作站数量,网络覆盖范围,教师、学生的需求,学校的管理需求,安全性,成本,9,2.,选择合适的网络技术,以太网（,Ethernet,）常用带宽：,10,兆、,100,兆、,1000,兆,令牌环网（,Token Ring,）,光纤分布数据接口（,FDDI,）,异步传输模式（,ATM,）,10,哥尼斯堡七桥猜想,十八世纪，东普鲁士的首府哥尼斯堡是一座景色迷人的城市，,普莱格尔河横贯城区，使这 座城市锦上添花，显得更加风光旖旋。,这条河有两条支流，在城中心汇成大河，在河的 中央有一座美丽的小岛。,河上有七座各具特色的桥把岛和河岸连接起来。,二、确定网络拓扑结构,11,思考：,哥尼斯堡七桥猜想,城中的居民经常沿河过桥散步，于是提出了一个问题：能否一次走遍,7,座桥，而每座桥只许通过一次，最后仍回到起始地点。这就是七桥问题，一个著名的图论问题。,12,这个问题看起来似乎不难，但人们始终没有能找到答案，最后问题提到了大数学家欧拉那里。欧拉以深邃的洞察力很快证明了这样的走法不存在。欧拉是这样解决问题的：既然陆地是桥梁的连接地点，不妨把图中被河隔开的陆地看成,A,、,B,、,C,、,D4,个点，,7,座桥表示成,7,条连接这,4,个点的线，如图,2,所示。,C,A,B,D,g,c,d,e,b,f,a,图,2,图,3,13,哥尼斯堡七桥问题,概念：拓扑学是几何学的一个分支，他把物理实体抽象成与其大小、形状无关的点，把连接实体的线路抽象成线，进而研究点、面之间的关系。,那网络拓扑又是什么呢？,拓扑学,C,A,B,D,1.,什么是拓扑学,14,2.,什么是计算机网络的拓扑结构？,网络硬件系统是由众多的硬件设备组成的，按拓扑学的观点看，将网络中的设备定义为节点，把梁设备间的连接线路定义为链路，计算机网络就是一组点和线组成的几何图形，这种几何图形就是计算机网络拓扑结构。,拓扑结构,反映了网络中各种实体间的结构关系,拓扑设计是,网络规划和设计,的重要内容，也是网络设计的第一步，它对,网络性能、系统可靠性与通信费用,等都有重大影响。,15,总线型,环型,星型,常见的网络拓扑结构,16,终端电阻,网段,终端,电阻,总线型拓扑结构：指采用单根传输线作为传输介质，计算机均通过网卡直接连接到总线上，各台计算机地位平等，结构图如下：,数据传送方式：从发送数据的节点开始向两端扩散，地址相符的数据才能接收数据。,总线型拓扑结构,优点：,节点的插入和拆卸非常方便，易于网络的扩充。,缺点：,扩张性不好，容错能力较差，某个地方出现问题影响整个网路且难以找出故障位置,17,环型拓扑结构：指各个节点通过点到点的通信介质首尾相接，形成闭合的型通信网络。结构图如下：,数据传送方式：数据绕着环向一个方向发送。,环形拓扑结构,优点：,1,、安装容易,2,、传输速率高、距离远,3,、线路故障容易查找和排除。,缺点：,一个用户发生故障可能使整个网络瘫痪，用户越多，响应时间越长，网络不易于扩展。,18,Hub,星型拓扑结构：指每个节点都是通过一条独立的电缆连接到中心节点上的。一般使用交换机作为中心节点设备。结构图如下：,数据传送方式：数据先发送到中心设备，再由中心设备将数据转发到包含目标节点的网络段。,星型拓扑结构,优点：,1,、易于故障的诊断,2,、稳定 性好,3,、易于故障的隔离,4,、易于网络的扩展,5,、易于提高网络的传输速度,缺点：,1,、布线费用大,2,、对中央结点要求高,3,、可靠性一般,19,网 型,(,各节点通过传输线相互连接起来并任何一个节点都至少与其它两个节点相连,),优点：,1),应用广泛；,2),不受瓶颈问题和失效问题的影响。,缺点：,1),结构较复杂，网络协议也复杂，建设成本高。,20,树型,树型：,采用分层结构，适用于分级管理和控制。,优点：,1),易于扩展；,2),故障隔离较容易。,缺点：,1),节点对根依赖性太大，若根发生故障，则全网不能正常工作。,21,计算机,计算机,教学楼,服务器,计算机,计算机,办公楼,计算机,计算机,宿舍楼,计算机,计算机,实验楼,校园网结构示意图,核心交换机,交换机,交换机,交换机,交换机,路由器,互联网,22,拓扑结构实例,该拓扑结构是什么拓扑结构？防火墙的作用是什么？,答案：,混合结构,防火墙保障该局域网的安全。,23,24,25,1,、定义：网络硬件是组成网络的基本部件，这些硬件主要包括各级网络服务器、工作站、集线器、网卡、网络传输介质等。,2,、选择网络设备考虑的因素：,（,1,）兼容性：不同厂家技术、标准上有所不同，在连接、管理上不一定兼容，因此尽量采用兼容性好的设备。,（,2,）稳定性,（,3,）可靠性,（,4,）性价比,（,5,）网络的规模，如工作站的数量、交换机的端口等。,3.3.3,选择硬件和软件,1.,选择硬件,26,2.,选择网络协议,1,、常用协议,（,1,）,TCP/IP,：是应用最广泛的一种协议。,（,2,）,IPX/SPX,（,3,）,NetBEUI,（,4,）,Apple Talk,2,、,IP,地址的规划与分配,（,1,）,IP,地址方案设计的意义：好的,IP,地址分配方案不仅可以减轻网络负荷，还能为以后的网络扩展打下良好的基础。,（,2,）设计,IP,地址分配方案时需考虑的问题：,是否将网络连入因特网。如要连入必须使用公用地址。,是否将网络分网段以方便网络管理。划分网段后，可以提高网络性能，便于管理。,27,采用静态,IP,地址分配还是动态,IP,地址分配,使用哪类,IP,地址：,A,、,B,、,C,网前不做通盘考虑、详细规划，那么日后可能会造成诸多不便和浪费。,3.,选择网络软件,1,、文件共享：可通过设置,Windows,文件和打印共享实现。,2,、邮件处理：邮件服务器接收发送电子邮件的客户端程序。,3,、,FTP,工具：,FTP,服务器和工具。如,CuteFTP,4,、下载工具：如网际快车、,FlashGET,、影音传送带,Net Transport,等。,28,知识巩固,B,C,C,29,D,30A,C,31,7,、,TCP/IP,协议是一组协议，其中文全称为（）,A.,传输控制协议和网络互联协议,B.,邮局协议和网络互联协议,C.,传输控制协议和电子邮件协议,D.,传输控制协议和文件传输协议,8,、,LAN,在计算机网络中表示的是（）,A.,因特网,B.,广播网,C.,广域网,D.,局域网,9,、一个教室内计算机联成的网络属于（）。,A.,因特网,B.,广域网,C.,局域网,D.,城域网,10,、按拓扑类型对计算机网络分类，下列哪项是错的（）。,A.,环型网,B.,总线型,C.,星型网,D.,广播网,11,、,Internet,主要采用的协议是（）。,A.FTP B.http C.IPX/SPX D.TCP/IP,32,