我们的大中国.doc

《我们的大中国》教学设计
内江市东兴区胜利街道中心学校 张志勇
教学目标
1、 知识与技能
了解祖国广阔的疆域和东西南北的巨大差异。
2、 过程与方法
通过观察、对比等各种活动和途径了解同一时间内祖国的东西南北气候的巨大差异，充分感受我国幅员辽阔。
3、 情感态度与价值观
激发爱国热情，培养爱国情怀。
教学重难点
感受我国幅员辽阔，培养学生的爱国热情。
教学准备 多媒体
教学课时 1课时
教学过程
一、 歌曲欣赏，导入新课。
1、 同学们，大家好!上课之前我们来一起做做热身运动，好吗？来，跟着老师一起打节拍。很好，大家都很棒，为自己点个赞！
接下来我们就来一起听首歌曲，大家边听边打节拍，好吗？（播放歌曲《大中国》）
2、 刚才大家在歌曲中听到最多的词语是什么啊？对，中国。那大家想不想到祖国各地去看一看呀？好，那就让老师来当导游，一起欣赏祖国美丽的风光吧。准备好了吗，出发了！（展示祖国各地的美丽风光图片，师结合图片做讲解介绍。）
3、 看了这么多美丽的图片，大家觉得我们中国美吗？漂亮吗？那大家对我们的中国到底有多少了解呢？来，这节课我们就来一起了解一下我们的大中国。（板书，揭示课题）
二、学习知识了解内容。
1、课件展示中国的国土面积及在世界上的排名。（展示中国地图，重点强调台湾岛、海南岛及南海褚岛）。
过渡:所以呀，我们中国是一个很大的国家，那我想问问同学们：“大家都到祖国的哪里去看过呀？”请学生举手回答，给大家分享一下。
2、看图找不同
师出示课件：请学生观察图片，说说它们的不同点。
小结：正因为我国面积广大，才会有如此奇特的景象。
过渡：所以呀！我们的祖国是好大的一个家！
3、 好大的一个家
（1）了解中国的家庭成员（播放小苹果版《大中国》）
过渡：这首歌好听吗？接下来我们来一起看看中国的政区图。
（2）展示中国政区图。（展示我国的省，自治区，直辖市，请同学找找我们的家乡。）
（3）小游戏：猜猜我是谁
三、激发爱国热情，培养爱国情怀
1、图片展示：革命时期祖国所受的苦难及新中国成立后国家所取得的巨大进步。（师说：是呀！我们的革命先烈用鲜血和生命才换了新中国的成立，而一代又一代的中国人为了祖国的繁荣富强努力着，奋斗着。作为新时代的少年儿童我们又怎么能不爱国，又怎能不努力呢？）
2、讨论：那么作为新时代的少年儿童，我们应该以怎样的方法去爱国呢？（同座讨论，然后请同学发言。）
过渡：大家都说的非常好，请为自己点个赞！老师也相信大家，一定会用饱满的热情投入到学习和生活中去，为我们的祖国建设添砖加瓦。那我们现在就用响亮的誓词宣告我们的决心。请全体起立。
3、全体学生宣誓：
我爱祖国的每一缕阳光，
我爱祖国的每一寸土地，
我爱祖国的每一座山峰，
我爱祖国的每一条小溪，
我爱祖国黄皮肤黑眼睛的同胞，
我爱祖国悠久辉煌的历史，
我爱祖国灿烂无比的文化，
我爱祖国那亲切的声音，
我爱祖国那书写我名字的方块字。
不论我身在何地、人在何处，
我身上始终流淌着祖国的血液——生不能改，死不能变。
为了这一切，我用我的生命承诺，
我用我的荣誉宣誓：我爱我的祖国！！！
宣誓人：
师总结：是呀，同学们。作为新时代的少年儿童，为了我们的祖国，我们应该以饱满的热情投入到我们的学习中，投入到我们的生活中，投入到祖国的建设中去。只有国家强大了，我们才能安居乐业，永远屹立在世界的东方。
4、播放歌曲《少年强》。（在歌声中结束本堂课）