一元二次方程的认识.doc

5.1认识一元一次方程
年级(册）：七年级（上册） 章节：第五章第一节 版本：北师大版
教学目标：
在自主观察基础上，归纳得出一元一次方程的概念，培养学生的观察概括能力。
教学重点：
一元一次方程的概念。
教学难点：
对一元一次方程的概念、特征的理解。
教学方法
启发式、观察归纳式教学法。
教学工具
课件PPT
教学过程
环节一：回顾旧知
1.方程的概念
方程就是含有未知数的等式.
环节二：讲授新知
1.一元一次方程的概念
观察下列方程有什么共同特点？
①2x+1=3 ②x（1+5%）=30 ③z=3 ④2-6y=1
共同点：①未知数个数是1，②未知数指数是1，③代数式是整式。
归纳总结：只含有一个未知数，并且未知数的指数是1的整式方程是一元一次方程。
环节三：练一练
1.下列各式是一元一次方程的。
(1) -2+5=3 (2) (3) （4)
(5） (6) (7) (8)
一元一次方程：（2）（3）（8）式。
2. 如果是一元一次方程，那么m = ( )
分析：根据题意的m-2=1，得m=3。
教学反思
自我感觉比较成功之处：方程的概念在小学已经出现过，通过回顾方程的概念启发学生更高一个层次认识方程，归纳出一元一次方程的概念。为了更好的掌握一元一次方程概念和特征特设置分层次练习题，逐步突破重难点，不足之处是微课时间有限，与实际生活联系少。