1、落叶宝宝找家人（小班）
活动目标：
1、 知道常见落叶的颜色，形状，大小，会用自己的方式给落叶分类
2、 积极地发表自己的见解
活动准备：各种各样的落叶；小盒子若干；统计表一大张
活动过程：
一、 出示落叶，抛出问题
师：今天，老师给大家带来一样东西，你们说这是什么？（出示几种常见落叶）
幼：落叶（叶子）
师：冬天来了，很多树叶宝宝都从树上掉下来了。这些树叶宝宝离开了树妈妈，被风吹到不同的地方，树叶宝宝们迷路了，心里感到特别害怕，他们飘啊飘，找啊找，真希望能找到和自己长的很像的兄弟姐妹。可是找了好久都没有找到。小朋友们，你们愿意去帮帮它吗？
幼：愿意
师：好，现在老师
2、就请小朋友先认识一下他们，看看这些树叶宝宝们的颜色是怎样的？形状是什么样子的？
（请个别小朋友说一说）
师：真棒，小朋友已经能认出他们了，现在这片树叶宝宝要找家人，哪位小朋友能把他的家人带到他身边？（教师出示其中一片落叶，请小朋友把手中相似的落叶拿上来）
师：你能说一说为什么这些树宝宝是一家人？
幼：因为他们形状一样（也可能说颜色一样。。。。。。）
教师把这些黏在统计表中的一栏
师：那这位宝宝的家人呢？（出示另一种特征和之前那片完全不一样的树叶）
三、 教师对幼儿的分类方法进行记录。
四、老师总结统计分类的方法：树叶宝宝们现在可开心了，他们要谢谢小朋友，是你们让他们知道原来可以通过颜色，形状，大小等各种办法来找自己的家人。我们也给自己鼓鼓掌！
附：
落叶1
落叶2
落叶3
落叶4
形状
颜色
大小
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