1、
《键盘的基本操作》片段1教学设计
键盘分区及正确操作8个基本键
一、认识键盘（键盘分区）：
导入：出示PPT计算机图片，提问：我们一起来看一下这张计算机组成图，你发现它少了哪个重要的输入设备？
生：键盘
师：键盘有什么作用？
生：玩游戏，打字……
师：看来，你们经常用到键盘，有谁数过它有多少按键吗？有没有观察过它的按键分布呢？
板书：键盘的基本操作
师：老师手上拿着这一个的键盘，是我们常用的，它有104个键（出示PPT图片），根据按键的数量不同，有86键、101键、104、107键等（展示PPT），目前市场也出现了一些个性化的键盘，我们一起来看看吧！
生：观察。
2、
师：由于键盘上的按键多且没有规律，不易记忆，不同的键各有作用，这么多键分布在不同区域，我们把它分为五个区，请参照区域图对照键盘自主学习键盘分区(出示PPT)。
生：观察
师：请同学们跟着老师一起指一指，认一认这些区域，你们记下了没有？
生：记下了
师：那我要考考大家了，请一位学生把黑板上的键盘圈一圈，贴一贴！（画出五个区域，把相应的区域名称贴到相应的区域）
生：上讲台操作
二、正确的使用指法（8个基本键）
过渡语：同学们已经能够熟练地使用鼠标来控制计算机，实际上，除了鼠标之外，键盘也是我们使用计算机的一个重要的输入设备，我们可以通过键盘将命令、数字和文字等输入到计算机中。
3、因此熟练的操作键盘是使用计算机最基本的技能之一。现在我们一起和键盘来一次亲密的接触吧？
师：手指要对应哪些键位呢？请同学们看一看键盘，回答老师！
生：回答
师：我们一起来找一找手指对应的键位吧！（出示PPT）
生：配合一起找键位。
师：请同学们想办法记一记这8个基本键位对应手指的顺序。
生： 牢记
师：那我要考一考大家，8个基本键的顺序，请同学们把按键的顺序从左至右排列出来。
生：操作
师：我们怎样用手指给计算机输入信息呢？出示抱拳动作
生：按示范动作做好。
师：出示8个基本键，与手指对应的示意图（PPT演示）
生：放好，师巡视。
师：大家的食指分别放在了F、J键上，请大家仔细触摸一下这个键，你发现了什么？
生：小横杠。
师：猜一猜这是用来干嘛的呢？
生：用于食指定位，在盲打不看键盘的情况下让食指通过小横杠可以快速地找到F、J键
师：它也叫导位键，不管你的手指打哪个键都要回到基本键上。好我们来做个闭眼游戏。
生：尝试、练习，并相互指正。
三、拓展——正确的打字姿势
师：出示打字坐姿图片，请同学们来辨认哪种坐姿是正确的？
生：回答
师：出示课件，讲解正确的坐姿，出示打字儿歌，老师说，你来做！
生：全体同学坐好，师巡视。
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