任旭东自我分析.docx

一、自我分析                                                                                                                                                                                               

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
1           学校领导重视,有明确的工作目标
2           遵纪守法,热爱自己的工作
3           钻研业务,精通专业知识.
4           同事关系和谐,能团结大家干工作
5           有较丰富的工作经验.
1         和学生交流较少
2         对班级的内部情况了解不多
3         活动的方式不够灵活
外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
1         学校适合青年教师发展.
2         上级领导鼓励大力开展工作
3         经费比较充足
Ｔ　威胁（挑战）
1         学生不够重视.
2         家长对工作理解不够.
3         受不良因素影响较大.

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
1                  自己有爱一行就干好一行的决心.
2                  有较多的资源可供参考.
3                  爱学习,努力提高自己
1   改掉自己的急性子,更耐心.
2   积极下班,了解学情.
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
1           抓住领导重视的机会.
2           抓住学生的心理.
1           征求家长意见,取得家长支持.
2           重视班主任的重要性.