课后作业相反数.docx

相反数课后作业
一、选择题
1．-3的相反数是（ ）
A．3 B．-3 C． D．-
2．如果a与-3互为相反数，那么a等于（ ）
A．3 B．-3 C． D．-
3．如图所示，表示互为相反数的点是（ ）
A．点A和点D B．点B和点C; C．点A和点C D．点B和点D
4. 下列语句不正解的是（ ）
A. 负数的相反数大于本身， B. 符号相反的两个数互为相反数，
C. 正数的相反数小于本身 D. 互为相反数的两个数不一定是一个正数，一个负数
5. 下列说法正解的是（ ）
A. －9是+（－9）的相反数， B. 与互为相反数，
C. +8是－8的相反数， D. 是的相反数。
6．若a的相反数是b，则下列结论错误的是（ ）
A．a=-b B．a+b=0； C．a和b都是正数 D．无法确定a，b的值
二、填空
1．-的相反数是________．-5的相反数是________．0的相反数是________．
2. +(－3)的相反数是 ( )
3．若-a=，则a=_______，若-a=-7．7，则a=________．
4．若4x-5与3x-9互为相反数，则x=________．
5．如图所示，有理数a，b的位置．
（1）a______b； （2）-a________-b；
（3）-a_______b； （4）-b______+a．
6．在数轴上到原点距离等于2的点所对应的数是_________，这两点之间的距离是______．
三、解答题
1．在数轴上表示出－4，1.2，0和它们的相反数，并把所有的数排成一列，用“〈”号连接起来，并观察两个互为相反数的数在数轴上的对应点与原点有什么位置关系？

2、化简下列各数
+(+10) ； －(－3.1415)， －(+3.03)； + (－2002)

3、在下图所示的数轴上：
⑴分别指出表示－2,3，－4的相反数的点；
⑵A、H、D、O各点分别表示什么数的相反数。

－5

－4

－3

－2

－1

0

1

2

3

4

A

B

C

D

E

F

G

H

O

4．若A，B两点表示的数是相反数，且这两点相距6个单位长度，在数轴上标出A，B两点，并指出A，B两点所表示的数．