让“地图”助你一臂之力.doc

在高中地理学习中，大部分的学生都会惧怕，尤其弄不明白试卷里各型各样的地图应用。在这次培训中，我学习了转变教学方法的一些技巧，将这些应用到实际教学中，高校课堂就不再是难事。这法宝之一就是“地图”。
“明知山有虎，偏向虎山行。”其实，地图只是个纸老虎，想办法让学生认识到这一点，就很重要，下面我将说说如何让地图助你一臂之力的具体措施。
No.1让学生明确运用地图学习的重要性。
世界原来就在这一张张地图之中，难怪地图被称为地理学的第二语言，还被比喻为人的“眼睛和工具”。结识地图这位“好朋友”，必将让你学习地理轻松、快乐，它不愧是学习地理的好帮手。
No.2让学生多动手画地图，并进行收集整理，在班上表彰。
在课堂教学中，我讲到中国行政区划图时，让学生们绘制中国地图。许多学生临摹教科书上的地图，学生们画得多开心，画得好的在班上表扬。学生通过动手画地图，很容易掌握所学知识。便于从空间方位落实各省的位置，在头脑中留下各省的轮廓图，学生学习起来难度就会大大降低，增强学生的学习地理兴趣。
No.3教给学生如何结合地图进行学习的方法。
教师引导学生学习知识，不在乎教的知识多，而在于教给学生获取知识的方法。所谓“授之以渔”就是这个道理。地图上蕴藏着丰富的地理知识，怎样获取信息呢？首先，认真看图例和注记，从地图上获得第一手资料。其次，根据这些资料，进一步探究其规律。再次，联系实际，把所学知识加以拓展，锻炼学生独立思考，培养学生合作学习，提高学生的表达能力等。
No.4教师运用多种资源进行教学。如自制地图、网上收集地图、实地考察等。
在地理教学中，教师要善于运用地图进行教学。经常在黑板上画地图，让学生学会在学习时随时使用地图，结合地图进行学习。有时还需要自己自制地图，如在教学指向标时，教师运用自己制作的表示方向的地图，利用平移的方法就能很容易将该知识让学生理解，并能很快判断出所在的方位。除此之外，还可以利用网上收集地图、实地考察等进行教学，让学生随时都处于在地图中学习地理。
No.5在班上开展画地图比赛。
为了使学生的素质全面发展，在在班上开展画地图比赛，既可以激发学生的学习兴趣，又锻炼学生的画图能力。运用多种方式评价学生，让学生随时都有成功感。
总之，在教学中，多让学生结合地图进行学习，学生易学、乐学，真可谓两全其美。