蓝天杯：不一样的我.doc

大幼大班美术：不一样的我镇江市实验幼儿园幼儿园 孙娱 212003注：获奖情况2014年1月江苏省第八届“蓝天杯”论文比赛三等奖； 摘要 大班的孩子由于小肌肉运动技能的发展，双手的灵巧，使得他们操作物体的能力大大加强，他们越来越喜欢那些能满足想象和刨造欲望的各种多变性的玩具。他们能长时间专注地探索物体的多种操作可能。这一年龄段的儿童表现欲望强烈，他们会用多种方式表达自己的想法。如，在美工活动中会用多种工具进行绘画创作。儿童会用绘画、建构等方式反映自己的所见所闻。如果给他们一些种子，他们也常常会别出心裁，想出独特的玩法。 关键词 幼儿园 外形 设计 绘画1、目标预设（1）观察自己的外形特征，发现自己的独特之处。（2）认识玉米、红豆、绿豆、黄豆、麦穗等谷类植物。（3）能用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。2、重点、难点（1）重点：通过照镜子对自己外形有一定的认识，并能用简单的语言进行描述。（2）难点：能用不同外形，不同颜色的种子粘贴成不一样的自己。3、设计理念 大班美术的目的在于让孩子发现周围的一切，用自己的，最原始的方式表达出来，同时也提高了想象力，五颜六色可以让孩子保持愉快的心情和培养丰富情感。然而幼儿的动手操作能力也再逐渐提高，将手工融入美术更能开发幼儿的大脑，利用谷物粘贴出不规则的不一样的自我，更是别具匠心，幼儿自我评价能力也日趋完善，能够正确评价自己的外形特征和自己的作品。4、设计思路我班幼儿性格活泼，这一年龄段的幼儿表现欲和创造力越发强烈，首先通过照镜子初步认识自己，能描述自己的五官特征，通过对比其他幼儿能说出自己的特征，如:我有一双黑色的大眼睛，他有一双棕色的小眼睛。在能够清楚描述自己外形特征基础上，挑选能表现自己特点的谷物进行粘贴画，创造一个不一样的自我。照顾到大部分小朋友的能力。个别能力较弱的幼儿老师更要去关注，并适当给予帮助，帮助他在游戏中体验成功的喜悦。5、教学过程一、欣赏谷物画，引起幼儿的兴趣。1、引导幼儿欣赏范例，并提出下列问题：（1）画面上有什么？（2）它与我们平时看过的画有什么不同？（3）仔细看图说说：它是用什么材料做成的？（种子）出示各种各样的种子，观察种子各自的特点，如：大小、颜色、形状等。（4）你知道这幅画是怎样做的？（5）你想动手试试吗？教师告诉幼儿用谷物制作的画面叫做“谷物画”或“种子画”。老师总结：这些种子各有特点，鼓励幼儿大胆讲述自己最与众不同的地方。我们可以用这些种子来“画”不一样的自己吗?2、教师示范讲解制作谷物画的方法和过程。（1）在铅画纸上设计好画面。（2）在轮廓上涂上木胶，然后取各种种子一粒一粒地撒在图上，拼成相应的图案。细节讲解：（1）提醒幼儿根据铅画纸的大小设计图案，图案不能太多，一定要画得大些，在涂木胶之前先想好用什么种子来拼贴再选种子。（2）涂木胶时要先涂外轮廓，局部小面积的先贴。（3）放谷物时一个接一个有序地摆放。（4）选择两三种谷物进行装饰活动。3、幼儿动手操作，选取不同的种子完成操作活动。4、请幼儿上来介绍自己的作品，其他幼儿进行评价，教师对所有孩子给予赞许的语言和目光，并将他们的成果放在区角内，供大家欣赏。