1、胆小狮特鲁鲁
执教者 贾安愉
活动目标：
1. 理解故事内容，感受故事夸张的手法、有趣的情节，能简单复述故事内容。
2. 喜欢故事中特鲁鲁胆小而又勇猛的可爱形象，体验它从胆小到勇敢的心理化。
活动准备：
1. 挂图27号；《小朋友的书·我的动物朋友》
2. 磁带及录音机；故事中的动物图片
活动过程：
一、谈话引起幼儿兴趣
师：小朋友，你们的胆子大不大？你做过哪些胆子特别大的事情？今天老师请来了一只胆小的狮子特鲁鲁，我们一起来听听在它身上发生了什么奇怪的事情！
二、教师分段讲述故事，幼儿倾听
（一）、结合挂图，幼儿倾听故事前一部分，理解故事内容，体验胆小狮特鲁
2、
鲁越来越胆小的心理。（特鲁鲁狮子长得高大----好了好了，别怕别怕）
提问：
1. 故事里面有谁？它叫什么名字？
2. 它是一只怎么样的狮子？它有什么特别的地方？
3. 它遇到了哪些动物？（提醒幼儿注意了解这些动物的身体是逐个变小的）
（二）、结合图片，请幼儿简单复述故事前一部分
师：胆小狮特鲁鲁先遇到了谁？他怎么了？接着又遇到了谁？最后遇到了谁？它的胆子越来越怎么样？
请你看着图片简单的讲一讲。（分组讲述，然后每一组派一个代表简单复述故事前一部分）
（三）、结合挂图，幼儿倾听故事后一部分，理解故事内容，一起体验胆小狮特
鲁鲁从胆小变勇敢的心理变化。
提问：
1.
3、特鲁鲁有了什么变化？（引导幼儿关注不仅是身体的变化，更要引导幼儿体验从胆小到勇敢的心理变化）
2. 特鲁鲁救了哪些小动物？（引导幼儿注意了解这些动物的身体是逐个变大的。）
3. 因为什么原因特鲁鲁身体变得越来越大？（引导幼儿注意体会狮子是因为救朋友身体变大的，变得威武又强壮）
(四)、结合图片，请幼儿简单复述故事后一部分
师：特鲁鲁救了好多小动物，有老鼠、小鹿，慢慢对的特鲁鲁越变越大，胆子也大起来了，勇敢了好多！现在请小朋友们根据图片来讲述故事的后一部分。（分组进行，最后每一组请一个代表来复述故事后一部分）
（五）、请幼儿阅读《小朋友的书·我的动物朋友》第19~22页“胆小狮特鲁鲁”边完整欣赏故事录音，感受诙谐有趣的氛围，体验由胆小到勇敢的心理变化。
（六）、请幼儿自由翻阅图书，请孩子们看书自由讲述，最后请几个孩子来完整复述故事.
龙山镇中心幼儿园
2014.11.13
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