1、体 育 教 案
学习阶段： 水平五 高一年级 男生40人 执教 曹林东
教材
内容
1、行进间双手胸前传接球；2、游戏：传接球接力对抗赛
教学目标
认知目标：了解双手胸前传接球的技术原理及其在篮球运动中的作用。
技能目标：巩固提高篮球的技术动作，发展协调、灵敏等能力。
情感目标：激发学习的积极性和创造性，培养集体主义观念，提高学习兴趣。
课的
结构
课的内容
教师活动
学生活动
组织教法与
教学要求
时间
启发
兴趣
活跃
情绪
1、整队
1、吹哨示意整队
2、师生问好。
3、检查学生的服装
4、宣布本课的任务
5、安排见习
2、
1、各小组长负责整队
2、师生问好
3、见习生见习
2’
2、配乐游戏：小渔网
1、讲解游戏方法和规则
2、组织学生进行游戏
3、在游戏过程中给予鼓励和评价
1、听清游戏方法和规则
2、认真投入游戏
组织队形：
要求：“鱼”要机智、灵活、勇敢。“鱼网”要动脑筋、协力、果断、快速。
5’
3、熟悉球性
“跟我做”：
1、讲解示范
2、口令指挥
跟老师做
3’
保持
活跃
情绪
发展
运动
能力
1、复习侧身跑
2、复习原地双手胸前传接球
1、讲解示范
2、将学生分组
3、各组发放练习卡片
4、巡回指导
3、
5、就练习效果作评价
1、认真听讲
2、按要求分成四组
3、领取练习卡片
互助互学
4、对练习效果作自评与互评
★★★★★★
★★★★★★
3’
1、自我尝试各种移动中传接球练习
1、打开思路：传接球的做法及在比赛中的作用。
2、组织学生自我体验各种方式传接球
3、对各种传接球方式进行总结
1、积极思考、勇于作答
2、己尝试各种方式传接球
3、比较讨论各种传接球方式
不同的回答给予不同的肯定。
两人一组进行练习
对学生的练习方式给予不同的肯定和指导
3’
2、行进间双手胸前传接球基本技术
1、讲解示范传接球的技术要领。
2、
4、巡回观察，注意闪光点及时给予肯定。
3、请学生示范，进行讲评
4、引导学生对示范者技术作评价
5、调整练习方式，讲解练习要求
1、注意观察、模仿练习
2、按要求分组进行练习
3、配合老师完成练习
4、对示范者进行相互评价
5、根据教师所提示的要求进行学练
组织队形：
★★★★★★
★★★★★★
★
★
★★
★★
5’
7’
3、游戏：传接球接力对抗赛
讲解游戏方法：
1、从起点与队友传接球跑到对面把球传给队友，队员再同样方法把传垫回来。
规则：1、传接球过程中，如遇球落地
5、要从球落地的位置继续
2、传接球给队友时要到指定的位置，不得提前
巡回指导并给予评分。
分成两个小组：
★★ ★★
★★ ★★
◆◆ ◆◆
◆◆ ◆◆
讲明游戏规则合理分组练习
遵守规则，认真练习，提高对垫球的质量。
10’
稳定情绪身心恢复
放松操：球操
1、放音乐，组织队伍。
2、边示范边口令提示组织放松。
1、听到音乐按要求成组织队形；
2、在教师的带领下完成球操，进行放松。
学生的身心获得充分放松
5’
归还器材宣布下课
宣布下课
4位同学归还器材
对本课进行评价
2’
器材
场地
21只篮球、录音机一台、音乐磁带一盒
排球场一片
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