1、老师寄语：让自己喜欢上物理,不要害怕物理！第五章 电流和电路姓名：_ 班级：_1.电荷：（1）电：摩擦过的物体，如果能够吸引轻小物体，我们就说此物体_。（2）电的种类：_和_。（3）正电荷：被丝绸摩擦过的_所带的电叫_。（4）负电荷：被_摩擦过的_所带的电叫_。（5）自然界只有两种电荷，即：_和_。（6）电荷的性质：同种_相互_；异种_相互_。（7）电荷量：带电体带电的_叫_，简称_。（8）电荷本身用：_表示。（9）电荷的单位：_，简称_符号_。（10）物体由_组成，_由_组成。(11)原子由_和_组成。_带正电，_带负电。（12）元电荷：一个电子所带的电荷量叫_。（13）元电荷用符号_表示。
2、（14）e=_c（15）一个带电物体所带的电荷量q=_。2.电流和电路：（1）电流的形成：导体中自由电子的_移动形成_。（2）电流的方向：规定_电荷_移动的方向为_。在具体电路中电流方向从：_ 用电器_。（3）电源：把其它形式的能转化为_的装置。（4）电源的作用：提供持续的电流。（5）最基本的电路由四部分组成：_、 _、 _、 _。a电源作用:_。b导线:_的路径。c开关：_电路。d用电器:_的装置。（6）电路的三种状态：_、 _(_)、 _。a 通路：处处_的电路。如图1b 断路：某处或某几处_的电路。如图2c 短路：不经过任何用电器，直接把电源的正负极_；短路是绝不_的;如图3 . 图1图
3、2图3（7）常见电路元件的符号：a 电池_。b 开关_。 c 电流表_。d 灯泡_。e 电阻_。 f 电动机_。j 电压表_。k 相连的导线_。l 不相连的导线_。（8）电路图：用符号代替各种电路元件，然后依次连接起来的图叫_。（9）实物图：把各种电路元件依次连接起来的图叫_。（10）只有电路形成_回路时，电路中才有_。（11）导体：容易导电的物体叫_，例子：_、 _ 、_。（12）绝缘体：不容易导电的物体叫_，例子：_、 _ 、_。3.串联和并联：（1）串联电路：在电路中如果有两个或两个以上的用电器，把它们连成一条线，然后接入电路，此电路叫_。如图4（2）串联电路的特点：电流从电源正极出发，
4、经过用电器，然后回到电源负极，自始至终只有一条路，电流没有分支。（3）并联电路：在电路中如果有两个或两个以上的用电器，把这些用电器两端分别连在一起，然后接入电路，此电路叫_。如图5（4）并联电路的特点：电流从电源正极出发，在回到电源负极的过程中，至少有两条路，也就是电流有分支。 图4图5L1L2 4.电流的强弱：（1）电流：就是表示电流强弱的物理量。（2）电流：本身用字母_来表示。（3）电流的国际单位：_简称_符号_。（4）电流的其它单位：_简称_符号_；_简称_符号_。（5）电流的单位换算：A_ m A _ A（6）测量电流大小的工具_，它用符号_表示。（7）电流表的结构：a 电流表的刻度盘
5、上标有符号_，表示此表所测出的电流的单位。b 电流表有三个接线柱，两个量程： “+ 0.6 3”表示0.6 3 为两个_接线柱，一个_接线柱。“- 0.6 3”表示0.6 3 为两个_接线柱，一个_接线柱。c 量程：00.6A 表示此时所测最大电流为_A，分度值为_。 03A 表示此时所测最大电流为_A，分度值为_。（8）电流表的使用规则：a 读数时：要先确认所选电流表的_；根据量程确认每个大格和每个小格所表示的电流值。b 测量电流时：电流表与用电器要_。用_法，选择适当的量程。电流表接入电路时，必须让电流从_接线柱流_，从_接线柱流_，连接电流表时，开关应处于_状态。绝对不允许不经过_而把电
6、流表直接接到电源的正负极，否则因造成电路_，电流表可能被_。5.探究串、并联电路中电流的规律：图6（1）串联电路电流的规律：在串联电路中，电流_相等。如图6结论：I1 _I2_I3图7（2）并联电路中电流的规律：a 在干路中，电流_相等。b 同一条支路中，电流_相等。c 干路上的电流等于各条支路上的电流之和。如图7 结论：a I3_ I4 ， I5_I6 。b I1_I2 。c I1_I3_I5 。5.练习：1.下图是理发用电吹风机的电路，其中电热丝通电会发热，电动机通电会送风，选择开关S同时与哪两个触点接触时，电吹风机送出来的是热风（ ）A. 1和2B. 2和3C. 3和4D. 4和52.在下列几个电路图中，电路连接正确的是（ ）第2题3.某工厂的车间里用一只开关控制三盏日光灯，三盏灯同时亮，同时灭，当其中一盏灯坏了后，其余二盏灯还能正常发光，则三盏灯的连接方式是（ ）（A）串联 （B）可以是串联，也可以是并联（C）并联 （D）不能是串联，也不能是并联4
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