1、南通市小海小学集体备课教案主备人： 朱鑫娟备课日期：4.1教学内容课题练习九二次备课及课堂生成与反思课时 1教学目标1、 练习列竖式2、 已知被减数和减数，能求出另一个减数。3、 能解决两数相差多少的问题。教学重点能解决两数相差多少的问题教学难点能解决两数相差多少的问题课前准备教学光盘教学过程一、两数相差多少1、 想想做做第五题听题，画图。要求还要做多少件上衣就能和裤子配套，就是求24和35相差多少。用什么方法计算？学生列式，请一个学生报算式。2、 想想做做第四题小朋友们知道吗，人小的时候只有20颗牙齿，那你们现在有多少颗牙齿呢？长大后就会增加到32颗牙齿，那你知道你们妈妈有多少颗牙齿吗？你知
2、道你比你妈妈少多少颗牙齿吗？学生列式，一起报算式。3、 想想做做第三题这两个字你会读吗？（标本）标本就是照着动物原来的样子，做一个一模一样的模型，然后把他们密封起来保存好。书上有几个蝴蝶标本？做上记号。有几个蜻蜓标本？做上记号。谁能说说这道题其实是求哪个数比哪个数多多少？教学过程学生列式，请一个学生报算式。二、求减数一起读题。教师画出一共65朵花，让学生接下去画。学生列式，一起报算式。三、多个问题1、想想做做第七题这句话里藏着两个问题，你能把这两个问题分开来说一说吗？第一个问题是什么？（板书：桌子）第二个问题是什么？（板书：椅子）我们先来回答桌子这个问题。48人开会，几张桌子才够用？可是现在只有几张桌子？那还要搬多少张桌子呢？你会列式吗？还要搬多少把椅子？自己试着列算式。集体校对，请学生说明。2、 想想做做第八题一共有几小问？指导学生一边做记号一边列算式。你还能提出什么问题？你能提出一个用减法计算的问题吗？你能提出一个用加法计算的问题吗？四、列竖式1、想想做做第一题完成第一题，请学生说一说先算什么，再算什么。重点讲第四题，当零再最前面的时候，是不要写出来的。2、想想做做第二题上练习本。 作业 布置板书设计 教后心得 教研组长（签名）： 年 月 日行政审核人（签名）： 年 月 日（格式要求：填写内容用小四号仿宋体，大标题用小四号宋体加粗 ，行距为固定值18 磅）
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