1、家庭学校沟通调查表
姓名_____________ 班级__________ 家长姓名___________
学校教育、家庭教育是孩子成长教育的两个重要组成部分。这个调查问卷是学校对您的孩子的提供个性化教育教育的一个依据，因此请家长客观认真如实的填写。多谢您的合作！
1、您认为加强家校联系，把学校教育与家庭教育结合起来对学生进行教育的作用是（ ）
A作用很大 B、作用一般 C 、作用不大 D、没有作用
2、您对子女在校的作息时间是否了解：（ ）
A 、很清楚 B、 不太了解 C、 不了解
2、3、对学校召开的家长会，您会及时参加吗? （ ）
A、及时 B、 不及时 C、不参加
4、孩子经常带同学到家里来玩吗? （ ）
A、他几乎没有朋友,他也从来不邀请到家。 B、 他有一些朋友,但是不常到我家里。
C、 他有自己的朋友,但是我不大喜欢让他带同学到我家里。
D、他有很好的朋友,经常来我家,我对他的朋友都很熟悉。
5、孩子在家里做作业时，您一般都在（ ）
A、在家里陪着，不干扰 B、在旁边看电视 C、有时在家里打麻将 D、一般不在家
6、你对孩子的交往能力是否存在烦恼? （ ）
3、
A、没有烦恼,孩子很善于交往。 B、 孩子不善于交往,为此他（她）自己也很不开心。
C、 我们一家都不善长交往,因此孩子在这方面很弱。
D、爸妈挺能交往,但孩子不善于。 E、其它_____________
7、孩子为人处事的态度,你觉得比较符合下列哪一些? （ ）
A、态度友善,情感真诚,容易被人喜爱。 B、 态度粗暴,比较自我,不容易被人接受。
C、 态度畏缩,容易跟随,缺乏自我和自信。 D、态度蛮横,性情暴躁,容易与人发生矛盾。
E、 态度冷淡,与世无争,性格较孤独。 F、其它_____________
8、您觉得孩子的学习习惯怎样?
4、 （ ）
A、比较好,在帮助下,自己会按排预习,复习和其他学习时间。
B、不太好,太爱玩。
C、不太好,学习时注意力很不集中。
E、很不好,完全没有主动学习的意识和自觉按排时间的能力。
9、如果孩子的学习不够理想，您认为孩子存在哪些方面的不足？
A、习惯不好 B、方法不对 C、态度不端正 D、目标不明确 E、其它
10、某一科考试失利，孩子的表现是？
A、无所谓，不关心 B、心情低落，对此科目失去信心 C、积极找出失利原因
11、您对孩子量关心的是？（ ）
A、学习成绩
5、 B、 身体健康 C、快乐 D、品德修养
12、当与子女的意见发生冲突时，您将如何处理：（ ）
A、他（或她）考虑事情不周到，我要替他（或她）拿主意 B、听取子女的看法后，一同协调冲突
C、为了不让子女生气，尽量满足他（或她） D、其它
13、在家里和孩子谈得最多的话题是什么？（ ）
A、孩子感兴趣的事 B、孩子的为人处世 C、学校里发生的事 D、社会新闻 E、家庭内的事
14、您有让孩子每天帮家人做家务吗? （ ）
A、经常有
6、 B、偶尔有 C、从来没有
15、您的孩子乱花钱,您的态度是: （ ）
A、有计划的控制孩子的零花钱。 B、训斥一下但仍然给。
C、只能用给钱的方式和孩子交流。 D、花吧,没关系的。
16、您认为孩子除学习外，是否要参加一些其他活动（ ）
A 、其他活动不应参加 B、 课余可参加一些有益身心的活动场所 C、其它
17、对于孩子的将来，您的期望是： （ ）
A、 有很大的期望，希望其将来能出人头地，有一番自己的事业。
B、 期望不大，只希望其将来能自食其力，不再需要父母的供养 。
C、 没什么期望，只希望其将来不要学坏，做违法乱纪的事。
祝：您与学校及子女的沟通更加和谐、顺畅！ 谢谢您的支持与合作！
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