1、第二讲 怎样使用硬笔写字
教材分析
这一讲主要介绍怎样使用硬笔写字。
学情分析
对于没有接触过书法的学生接受起来会有一定的困难。
教学目标
通过对怎样使用硬笔写字的介绍使学生对汉字产生浓厚的兴趣，从而爱汉字，进而爱写汉字。并且让学生初步掌握用笔方法。
教学重点
了解硬笔书写工具，让学生初步掌握用笔方法。
教学难点
让学生初步掌握用笔方法。
资源开发
让学生欣赏书法作品。
教学媒体
卡片
课时分配
1课时
教学过程
活动内容
活动组织与实施
设计意图
时间分配
教师活动
学生活动
介绍书写工具
1.介绍书写工
2、具。
师：硬笔包括：铅笔、钢笔、水笔、圆珠笔、粉笔等。
2.展示书写工具。
1.认真倾听。
2.仔细观察各种书写工具。
使学生明白什么是硬笔。
10分钟
介绍田字格
1.介绍田字格
师：田字格是一种用于规范汉字书写格式的模板。田字格包括四边框（上下左右边线）和横中线、竖中线。四个格分别叫做左上格、左下格、右上格、右下格。
写字时要：上留天，下留地，
左右不要碰墙壁。
仔细观察田字格的构成。跟读歌谣。
在直观上使学生更进一步了解汉字。
10分钟
介绍正确的写字姿势
1.示范正确的书写姿势：
头要方正，脚要放平，双臂要打
3、开，身子要坐正，眼睛离桌面要近一尺，胸离桌边要一拳，手离笔尖要近一寸，这才是正确的写字姿势。（三个一：一尺、一寸、一拳）
2.师：为了让同学们能够有一个正确的写字姿势，老师这里有一个歌谣，你们想听吗？
头放正，脚放平，
双臂开，要坐正。
眼离桌面近一尺，
胸离桌面要一拳，
手离笔尖近一寸，
写字姿势才端正。
1.仔细观察，认真模仿。
2.跟读歌谣。
了解正确的写字姿势。
10分钟
介绍正确的执笔方法
1.师：要想写一笔好字，就要有正确的执笔方法。
4、
示范
2.师：老师这里有一个正确执笔方法的歌谣。跟老师一起读好吗？
拇指压，食指按，
中指抵在笔杆间，
无名小指托中指，
指实掌虚虎口圆。
3.师：因此养成良好的书写习惯是非常重要的。
教唱歌谣：
习惯养成最重要，
正确坐姿要做到，
体形优美视力好，
写字才能见成效。
1.仔细观察，认真模仿。
2.跟读歌谣。
3.齐读歌谣。
了解些书法的初步知识和技艺。
了解养成良好的书写习惯的重要性。
5、6分钟
介绍用笔方法
师：用笔方法就是写字的方法，也指用笔的技巧。
一般点画可以分为三部分，即点画的开始一端，称为起笔；画点的结尾一端，成为收笔；连接首尾的部分，也就是中间的部分，称为行笔。
1.起笔有两种：点落式和斜冲式。
点落式：起笔先写点，再顿笔。
斜冲式：笔斜落纸上，力量轻，呈尖状。
2.收笔有两种：顿笔式和带笔式。
顿笔式：收笔先停后顿。
带笔式：收笔时笔迅速脱离纸面，带笔出尖。
3.行笔有三种：滑行、提笔、按笔。
滑行：在行笔时，笔力度均匀，笔画粗细均匀。
提笔：在行笔时，将笔将渐渐向上提，使笔画由粗变细。
按笔：在行笔时，将笔渐渐向下按，使笔画由细变粗。
仔细听、观察并用手在桌子上临写。
了解用笔方法。
4分钟
板书设计
怎样使用硬笔写字
教学反思：学生通过学习了解了书法和一般写字的不同，他们都只对一种笔画有一个整体的感知并不知道用笔的技巧，通过学习学生感到很惊奇，教学效果很好。本节课还教给了学生课本以外的歌谣，使学生更加了解从小养成良好写字习惯的重要性。
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